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1、2022小学教师演讲稿汇编六篇小学老师演讲稿 篇1敬重的领导：大家好！拥有崇高的师魂，良好的师德是作为新世纪老师的必定要求。个人认为要做一位欢乐和华蜜的老师肯定要有崇高的师魂，良好的师德。人是要有须要的，老师也肯定要有属于自己的须要。马斯洛的须要层次理论中说须要的最高层次是自我实现。我们做老师也肯定要寻求自己的自我实现。要知道我们寻求的源泉就在于学生，寻求的方式就在于教学，寻求的沃土就在于教化。我们就要为实现这样的目标而努力。我们或许因此积劳成疾，或许因此两鬓花白，但是我们为拥有着这样的追求而无怨无悔。当然，前进的路是曲折的，它在磨砺着我们意志，它在考量着我们的坚持。有的老师也因此放弃他们的职
2、业，放弃艰辛与蛮荒，离开了百姓珍视的岗位。然而，作为老师应当去选择执着，因为我们须要体验创建华蜜和欢乐的过程，只有经过千般的磨砺才能通往自我实现的顶峰。我身处xxxx，置身于xxxx教化这方热土，走进现在所在的学校xxxx区xxxx小学，从事小学语文教化。这是一个既充溢挑战又彰显魅力的岗位。我幸运我拥有这样的岗位。因为，小学老师的身份让我让我观摩和学习到了全国知名专家和我身边的同事身上闪光的精神。它让我感受到了教学的魅力，老师职业的神圣，感受了高尚的师德和崇高的师魂。它让我赞美：做老师真的可以无限精彩！全国语文教学和班级管理专家魏书生的课堂教学让我若有所悟。他的班级管理运用民主与科学的方法。他
3、的“守住、守住、再守住”的名言让我们深深地知道：老师所做的事情正是一种坚守。全国闻名特级语文老师支玉恒老师并非教学语文出身，但是他对语文教学的酷爱和执着令我们全部人敬佩。于永正老师的阅读教学，每次教学都在黑板上工工整整地写下板书，让我感受到做老师的不仅要认仔细真做事，更要认仔细真做人。全国闻名特级老师窦桂梅，全国闻名特级老师王崧舟，情景教学专家李吉林他们的课堂教学让我们感到教学可以成为艺术品供人鉴赏。没有爱就没有他们的教化，没有师魂、师德融入其中他们的教化人生就不会如此精彩。我身处一个团结的集体。那里有一个和谐的老师群体，有一种传帮带的朴实精神。同行陈晓峰把艺术溶于语文教学。她让我有幸目睹了一
4、位老师对每一个学生都充溢的无尽的爱。进修校语文教研员李秀英老师深化学校、走进课堂，关切老师们的成长。她用扎实的教研功力和精湛的教研水平激励着我们每一位语文老师的成长。记得她到xxxx小学为我指导时要求我仔细学习课程标准（原来的教学大纲），细致研读教学参考书，仔细探讨教材，从学生实际动身搞好语文课堂教学。这些秘妙成为我教学胜利的法宝。学校的语文学科教研组长陈声萍，她不仅要完成学校的教研工作，同时还亲自担当语文教学和班主任工作。尽管工作繁忙她也时刻不忘对我的帮助和指导。每次遇到教学上的困惑向她请教她总是毫不推辞。多次为我上了示范课，让我亲历了语文教学的识字、写字、阅读和写作的过程，让我感受了语文教
5、学各个环节的魅力，以及领会到了把先进的班级管理阅历融汇于语文教学的技艺。我拜师结对的师傅钟永红老师，一位个子不高但教化教学上却能爆发无穷能量的好老师。她的言谈举止中透出一股逼人的清气，一种令人折服的人格魅力。家长说：“孩子交给钟老师就是放心。”“成为钟老师的学生就是华蜜！” “钟老师这样的老师才是我们信得过的老师！”这样的评价还有很多很多。另外语文教研组长张华，语文老师刘晓燕、夏桂英，以及全部的老师，他们也在平常的工作生活中，在教学的道路上，像兄长，像姐妹，像师长一样推动我前行，也一如既往地关切帮助着像我一样的年轻老师前进。这岂止是一个老师团队，这分明是一个家，一个一切为了学生，为了学生的一切
6、，为了一切学生的暖和的语文教学大家庭。老师是岗位，成为一名德艺双馨的老师更是一种境界。在今后的漫漫教学之路上，我将像伴我一路走来的老师们一样，铸造师魂、彰显师德，用大爱和大美去点亮孩子心中的明灯。为了祖国的发展，人民的将来让我们努力成为华蜜和欢乐老师吧！小学老师演讲稿 篇2尊敬的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我敬爱的老师，愿春天恒久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红祝您老师节开心。您是园丁
7、，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆训诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却恒久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!老师，祝您教化的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。愿我这小溪的乐
8、音，恒久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师!小学老师演讲稿 篇3敬重的领导、老师，敬爱的同学们：我们已度过一个火辣辣的假期，新的学期又将起先。在这里，我先祝老师们在这学期里心情开心，祝同学们在新的学期里学习进步！金风送爽，在九月的旖旎风光中，又有一批簇新的血液注入到我们龙歧小学这个温馨的大家庭中，让我们用掌声来欢迎他们的加入。（鼓掌）同学们，童年是崭新的，在我们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新阅历，新思维、新作为，在我们眼中每天升起的太阳也都是新的；童年是欢乐的，篮球场上大汗淋漓地奔跑，我们是将来的飞人乔丹
9、；电脑房中十指如飞，我们是明天的比尔。盖茨；音乐室里引吭高歌，我们是下个世纪的帕瓦罗蒂同学们，希望属于我们，悲观不属于我们，就算是遇上困难我们也要告知自己“我能行！”。我信任你们心里肯定有很多话想对我们的老师说，千言万语不需说，掌声代表我的心，来！下面请大家再次把掌声送给我们尊敬的老师，在接下来的日子里，我们将会共同的奋斗。（鼓掌）最终我请同学们为自己鼓掌，因为我信任在新的学期中，每一个XX小学的学生都会有杰出的表现，你们会傲慢地和学问握手，自信地与胜利拥抱，在新的学期中，我将期盼着一个又一个的新星在我们身边出现。心动不如行动，来！让我们用最热情的掌声为自己加油，为自己喝彩！（鼓掌）小学老师演
10、讲稿 篇4敬重的各位领导，各位同事：大家好!身为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉：作为一名优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：“教化是植根于爱的”爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授
11、认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教化的全部，但爱心是教化的最基本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思索、关怀和担忧，那你就英勇地选择崇高的老师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创建的喜悦。”正因为爱，所以会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以对教化、对学生更加充
12、溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。老师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端驾驭在老师手中，老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完备的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教化家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹，创建新的人。”假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们
13、踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。小学老师演讲稿 篇5敬重的各位领导、挚友们：大家好，我是一名乡村的小学老师，屈指算来，在那所村办教学点上，我已经耕耘了12个年头，期间，有艰辛和苦涩，但更多的是甘甜和欣慰。每当遇到困难时，我就常常想起东营师范的老校长的一句话：“老师这份职业是一般的，但老师所担当的责任却是神圣的，老师不是什么伟人，可每一位伟人都是由老师培
14、育出来的。”这么多年来，这句话始终鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所热衷爱的教化事业而乐此不疲。1995年，我踏上了讲台，我让学生们搬来一台脚踏琴，学生们竟然都是第一次看到，新奇的这里摸摸，那里看看，当时我心头为之一颤：城里的孩子们都会弹钢琴了，我们这里的孩子们竟然还不相识脚踏风琴，这是多么悲伤的现状呀！我是一名音乐老师，我有责任和义务变更这一切，我要带给学生们以歌声和快乐，从那天起，我的心就紧紧地与音乐和学生连在了一起。教给学生学问，陶冶学生性情，让学生们美妙的志向在歌声里翅膀翱翔，我也在学生们的满意和欢乐中收获了华蜜的人生，我青春的幻想在乡村那方纯净天空中激情释放。我成了他们学习上的老师，生
15、活中的挚友，课堂上，我们一起在音乐的海洋中畅游，我们一起放声高歌，一起探讨贝多芬、莫扎特。课下，我带领学生们主动参与声乐班、舞蹈班的训练。组织学校大合唱竞赛，使歌声充溢了整个校内。很多学生说：现在的作业太多，神经成天绷的很惊慌，唱一首歌，弹一支曲子，心中的压抑就会烟消云散，精神就会面貌一新，他们开玩笑说，我就是他们心中的天使。我告知学生：我是你们的老师、你们的知心大姐姐，能让你们在人生起点上华蜜欢乐就是我最大的追求、最大的欣慰。有同事对我说：还是当音乐老师好啊，看你每天多么欢乐啊，没有什么困难。我承认我欢乐，我也每天把欢乐和华蜜写在脸上，因为我深深的爱着自己所从事的事业，我从中收获了欢乐，但是
16、并不是说我没有苦恼，许多学生似乎是缺少音乐的天赋，很多音符，我反反复复的示范，他们就是把握不准，经常急得我心火直往上撞，我依旧耐着性子一遍遍的教；丈夫是中学的班主任，成天顾不上家，我们又相隔几十里路，孩子就那么始终舍在老家里，有时实在想孩子了，我就和学生们在一起唱歌、探讨，年幼的女儿就对外人说，妈妈对学生比对她好，妈妈常常对她发脾气，可从不对学生发脾气，看到别的妈妈手把手的教自己的孩子画画和音乐，我这个音乐老师却把女儿放在一边，我心里也却是不是个味道。都说女儿是父母的小棉袄，可是我回家的次数总是那么有限，还经常把孩子托付给父母，母亲60岁生日那天，全家都在等着我，当时我正带领学生参与文艺汇演的
17、排练，电话催了一遍又一遍，直到傍晚，我才赶回家，妹妹说：“姐姐，你是音乐老师，教学生唱了那么多的歌，你还从没有为妈妈唱一首呢？”那晚我含着眼泪唱了一首烛光里的妈妈，妈妈握着我的手说：“孩子，我理解你，只要你把工作干好，当妈的就满意了。”其实，我又何尝不想陪陪妈妈呢？可是我实在是太忙了，在学生和父母之间，我只有选择学生，那是我为之付出的事业啊！随着年龄的增长，我对老师这份职业有了更深的了解，我所遇到的困难，和我四周的很多老老师比起来，那简直不算什么，老老师的良好品性和坚实的付出也在潜移默化的影响着我、感动着我。在我工作的这个学校里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，全心全力、坚韧拼搏。很多老师的
18、事迹深深地打动了我。桓树文老师严峻腰椎间盘脱出，却始终坚持保守治疗，因为他怕耽搁学生的学业，白天上课、批改作业、管理班级，晚上拖着乏累的身子回到家里，还要备课、读书，经常是累的爬不到床上去。王建忠老师遭受过一次车祸，身体严峻受损，一到阴雨天全身的关节难受难忍，可他却从未耽搁过一节课。有着近三十年教龄的单俊英老师浑身是病，可是她应是挺着，坚持上课，他的女儿在一次作文竞赛中写道：我恨我的妈妈，她的心中只有学生，没有女儿生活中，还有许多许多的老师，许多许多感人的事迹，他们以他们和善的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这样的老师在一起工作，我的感觉是“辛苦并欢乐着”。十二年的教学生活，我感受
19、到了老师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，帮助学生到达人生志向的境界，象老牛静默耕耘，意志坚韧，在这些老师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老老师，有肩负家庭重担依旧把身心扑在工作上的中年老师，更有为了实现自己的人生志向激情挥洒讲台的年轻老师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些老师的人格魅力却是一样的，精神都是名贵的。挚友们，孩子们的心灵是纯净的，孩子们的情感是真挚的，孩子们的天空是浩瀚的，老师始终是他们仿照的榜样！老师始终是他们敬重的楷模，老师始终是他们成才的基石，老师更是他们人生恒久的指明灯！我们的一言一行，一举手一投足，甚至是我们的衣
20、着，我们的发型，每天都有数十双，甚至上百双单纯而无趣的目光在盯着我们，在潜意识的仿照着我们，亲其师，信其道，身正，不令则行！我们身为老师，责任重于泰山，为了那么多期盼的眼神，为了祖国的将来，我们全部的付出都是值得的。我们所从事的职业也是崇高宏大的。我，一个普一般通的农村小学老师，没有多少深邃们的道理可以讲，也没有多少长篇大论可以抒发，但是我有着朴实的情感，和善的情怀，勤奋的付出，我想就是因为有着这种品质，我肯定会在教化这方天地里越走越宽广。小学老师演讲稿 篇6长大后我就成了你这首歌曾经在神州大地上广为流传，几十年来仍旧深受人们宠爱，我就是从小听着这首歌长大的。之所以喜爱这首歌，不仅仅是因为它好
21、听的旋律，最重要的是它表现了人民老师无私奉献的情怀。长大后，我就真的成为了一名乡镇小学老师。在学生面前，我们始终扮演着传道授业解惑的角色，有人说我们老师是园丁，也有人称之为绿叶，无论是那种形容，都能让我从中感到华蜜。老师的华蜜是一种精神享受。它有自己追求坚守的教化志向和信念；有自己清楚而成熟的教化教学理念；有充溢个人魅力的教化教学艺术。但是，在全部华蜜的背后，都会有着爱与奉献。我没有丰富的教学阅历，没有娴熟的教学技术，也没有引以为荣的教学实绩。但是我有爱、有激情。是它们促使我不断地学习，不断地吸取新的新的学问力气，不断地发奋努力、开拓创新，好为我们XX小学做出更大的贡献。我向教学阅历丰富的老师
22、学习，学习他们渊博的学问功底和自如驾驭课堂的潇洒；我向品行高尚的老师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的潇洒；我要向爱生如子的老师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。作为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。当我尝试着把以人为本的教化理念，把欢乐和谐运
23、用到教化教学实践中的时候，我才真正感到了教化的魅力如此奇妙，学生的活力才如此激情四射；在多数个创新欢乐的课堂里，我的学生收获的是学问的养分；而我收获的却是华蜜和欢乐。在教化工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美妙。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活；让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏！我感谢我的学生，是他们赐予我自信、力气和华蜜，使我的教学一步一步的走向成熟。我感谢学校的领导，是你们给了我机会、激励和关切；我更要感谢身边的同事们，是你们的支持、帮助和协作使我渐渐的进步！在今后的日子里，我将会在新的起跑线上接着努力和各位老师共勉，做一个“让学生因我的存在而感到华蜜”的老师！