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1、 小学德育工作计划模板汇编八篇 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。由于德育工作是小学素养教育的重要组成局部，对孩子们的身心安康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作规划分成以下几个局部： 一、指导思想 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作根本要点： 1、确立班
2、级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面。充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 （2）指导
3、本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 （3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进展教育，常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情做好协调工作。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。 5、健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学
4、生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。 7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 8、连续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树典范，促进展提高。 9、家庭教育指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓舞家长积极参加学校治理，为学校进展献计献策。加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉
5、问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会根据规划提高学生的思想品德教育，促进学生安康成长！ 小学德育工作规划 篇2 1、班队活动： 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班
6、队活动。(有活动照片) 2、家长学校 按时上交“联系卡“：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。 开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在规划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片) 3、安全教育记录表 班主任要对学生进展常常性、多元化地安全教育，同时要仔细填写安全教育记录表并签。 4、班级特色治理工作材料。 班主任要积极开展创新性教育讨论，争创特色班级，班
7、级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建立： (1)体育教师德育工作规划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造安康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。 (2)发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话“，形成班级良好的物质文化环境。 (3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。 (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生
8、参加到班级的治理中来，培育(体育教师德育工作规划：班队活动)学生的责任感，鼓舞学生发挥仆人翁精神。 (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级分散力。 (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读“。 (7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期) 6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。 7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录 8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇) 9、班级治理或学生德育治理论文(每学期至少两篇) 小学德育工作规划
9、 篇3 一 指导思想： 以国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，全面落实县教育局的德育工作要求，坚持以生为本，创立和谐校园；以课题讨论为载体，提高班主任的治理水平，加强班集体的建立；教育和引导学生正确的人生观，把学生培育成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。 二 工作目标： 1、 完善德育治理网络，加强德育队伍建立 2、 连续深入爱国主义教育和行为标准教育，构建和谐校园。开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。 3、 开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动，加强对少先队员的社会主义荣辱观教育，促进少先队员安康欢乐成长。
10、 4、 连续加强“安全”、“法制”、“心理安康”教育，做到无重大安全事故发生。全面推动“中国少年儿童平安行动”。 5、 做好特别学生（留守学生、贫困生、德困生、学困生）的档案治理和教育工作。 6、 加强师德师风建立，培育人人都是教育工的意识。 7、有效开展“做环保小事，建和谐社会”活动。 三、详细措施： 1、抓好队伍建立，强化德育意识 （1）、完善治理网络。建立校长政教处少先队年级组长班主任社会力气组成的领导集体，。形成全员育人的新格局。 （2）、加强班主任队伍建立。多对班主任进展政策学习、治理理论学习，提高班主任的育人力量。 2、爱国主义教育 （1）、抓住“十一”开展“民族精神代代传”,广泛
11、开展丰富多彩的主题教育实践活动。.引导队员开展“查找祖国进展的辉煌成就”，“查找象山的巨大变化”,“查找身边的和谐典型”等活动,进一步深入了解祖国进展的辉煌 成就和美妙前景，在少年儿童中广泛宣传和谐理念，培育和谐精神，大力推动和谐文化建立，坚固树立社会主义荣辱观。 （2）结合传统节日（国庆节、建队节等）对学生进展党史、队史的重温教育。低段以建队节的入队为契机，着重培育学生的养成教育，10月13日前夕做好新生入队的预备工作。 （3）连续进行每周标准的升旗仪式和中高年级的“讲新闻” 活动。 每周的升旗仪式由值周班级负责，环节齐全（出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话），教育学生肃立、脱帽、行注目礼
12、、少先队员行队礼。 落实开展“看新闻、讲新闻、议新闻”活动讲新闻活动作为我校的德育特色，在中高段连续开展。要做到时间有定期（每星期三中午写字课定为新闻课），次数有记载，高段对重要新闻要有争论。班级要组织好活动程序，确定好记载人员、评价机制和嘉奖措施。每生每学期至少上台4次方可达标。期末评比“新闻大王”。 （4）有效开展“做环保小事，建和谐社会”活动。开展以“节省一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。 3、加强班主任的治理力量和班集体的建立，着重培育好和谐、团结、积极、向上的班风和仔细刻苦、勤奋好学、积极参加的学风。开学初向班主任向自己班级提出班风学风要求并加以落实。政
13、教处通过平常的听课、观看、师生座谈了解班风和学风。同时年级组进行每月一次的班际竞赛，增加班级的分散力。期末结合标准教育进展评比标准达标班级。 4、落实标准教育，创立和谐校园 构建和谐校园，作为学校的德育工作重点。学生以落实行为标准为主线。着重做到校园卫生、言语文明、与人诚信、节省校园、活动井然、习惯良好等；教师做到文明执教不体罚，语言温顺不粗暴、遵纪守法不违规。行为标准教育是项根底的、长期的教育工作，重在坚持，贵在提示。要把学生平常所犯的每一错误都与标准条例相结合进展教育。使用好标准表格，不滥扣分数，以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象。教师肯定要对学生的上周行为表现进展小结，并进展批判和表
14、扬。学校给每生的标准根底分100分，期末总分在90分或90分以上为优秀，80分或80分以上为良好，60分或60分以上为合格，受学校行政处分者或60分以下为不合格。每月评比标准之星，期末评比百名五星级标准生、合格标准生（合格率98%以上）和标准达标班。 5、加强“安全”、“法制”、“心理安康”教育 安全做到：课间活动的安全；乘车、骑车的安全；上下学的安全；饮食卫生安全。增加自护意识，在上学其间学生无故不出校园。在9月份观看安全录像；对骑车上学同学进展交通安全常识讲座；开展“学生交通十不 违”主题班会。 法制教育：发挥法制副校长的作用，通过讲座、图展、队会等多种形式对学生进展法律意识教育。 心理教
15、育：加强教师自身修养，自觉做到“四不”：不说损害学生的话，不做损害学生的事，不流露损害学生的表情，不疏远各方面有困难的学生。 6、抓好“校园环境干净、课间活动井然、学习习惯良好”着三个形象窗口。 校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁；课间活动要求学生在教学楼里做到不喧哗、不追赶、不滚爬；学习习惯重点培育上课仔细听讲、积极参加、完成作业等。结合标准和四项竞赛，随机检查与公布，并作为班级标准达标的重要内容之一。 7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和治理工作。对他们的家庭背景、障碍缘由进展调查，并提出相对的教育措施。 8、充分发挥少先队的工作，加强队的组织教育。并与学校教育向结合积极开
16、展丰富多彩的队活动。使少先队布满活力。 （1）、进一步加强少先队基层组织建立。进展大队部的换届选举工作，健全大队部机构。对大队委员和干事每两周进展一次打分评比，努力使我校的少先队机构建立再上新台阶。 （2）依据各年级的不同要求，开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动，争“文明章”详细要求如下：（个人可以选择一件） A、做一件感动校园的事，争戴“文明章”“礼仪章”。养成微笑待人、主动打招呼、准时感谢别人的帮忙、按规章办事、说了就要努力做等文明好习惯。 B、做一件感动社会的事，争戴“节省章”“环保章”。做节省资源、爱护环境的“小宣传员”、“小监视员”，从小养成“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良
17、好行为习惯。 C、做一件感动家庭的事，争戴“孝敬章”。敬重父母、孝敬长辈，懂得感恩，在家里养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。 D、发觉一个身边的文明礼仪典范，提示一次身边不文明的行为，参与一次“崇尚文明礼仪”为主题的队活动，改掉自身的不文明行为习惯，争做有礼貌、懂礼仪的文明好队员。 （3）、“手拉手和留守队员交朋友”活动。 1、46年级各班依据状况确定12对结对同学，一般结对对象为学困生。 2、手拉手结对以后，详细要做到：每周辅导手拉手朋友学习；帮忙手拉手朋友解决12个苦恼问题； 3、手拉手小伙伴共争“手拉手章”。 （4）、重视发挥少先队队室、鼓号队在校园文化建立中的作用。要充分
18、发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 （5）、鼓号队： 积极做好少先队鼓号队员的培训，由专职教师组织进展日常的自我练习以及师徒帮带练习，迎接年末团县委的鼓号队检查。全面提高鼓号队精神面貌，期末评比“优秀鼓号队员”若干名,“刻苦练习奖”若干名,以鼓励队员积极训练,仔细练习。 9、重视社会力气，连续发挥校外辅导员、家委 会作用。以学校教育为根底，学校教育为主导，社会教育补充和延长的教育合力，完善警校共建网络，加强法制意识，发挥社区教育和家庭教育作用，营造学生安康成长的教育大环境。办好家长学校。 各月主要工作： 九月份： 1、始业教育 2、庆祝教师
19、节 3、召开辅导员会议，开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动。 4、标准的宣传教育并落实（重点抓好校园安全与环境） 5、健全少先队大队机构，进展队干部选举活动 6、班级文化建立（教室布置）评比 十月份： 1、队史、党史教育，新生入队。 2、标准的实施（爱国和课间活动） 3、开展“民族精神代代传”并进行相应的主题队会。 4、了解中高段的讲新闻活动 十一月份： 1、期中德育工作落实检查及调整 2、期中辅导员会议 3、进行“环保节能从我做起”的主题队会，开展以“节省一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。 十二月份： 1、 班主任工作总结 2、
20、开展以学习、安全为主的标准教育 3、 元旦庆祝活动 一月份： 1、 做好各项评比（标准达标班、五星级标准生、新闻大王等） 2、 制订寒假公约 3、德育少先队工作总结 小学德育工作规划 篇4 新学期德育工作将以爱心教育为主线，以学生日常行为标准养成教育为重点；以学生喜闻乐见的形式为载体；以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮教转化和学生心理安康教育，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。以人为本，循序渐进，持之以恒。坚持爱心、细心、急躁正面教育和贴近生活、贴近实际、贴近学生的教育原则。坚持“细、小、实、特”。“细”即“急躁细致、春风化雨”，“小”即“从小入手、以小见大”，“实”即
21、“脚踏实地、求得实效”，“特”即“结合实际，注意特色”。让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培育良好的品德和行为标准。 一、加强德育教育队伍建立，营造和谐的德育环境 1、 抓学习。提高每个教师的德育素养。组织教师仔细学习学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。 2、抓治理。充分发挥学校德育工作的作用，建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施，在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时，进一步优化“文明班级”评比制度 。 3、建队伍。重点抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学治理的机制，连续组织定期
22、学习研讨、相互观摩切磋和新老班主任结对等活动。定期举办班主任工作讲座，不断提高班主任的整体素养。打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务力量，鼓舞班主任积极主动开展工作。 4、建制度。完善各类班级考核评比规定，加强常规治理，促进学生行为标准的养成。 5、重参加。进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台； 建立校外志愿辅导员队伍。要积极吸纳任课教师、家长、学生志愿者以及社会各界热心人士参加到志愿辅导员队伍，力争学校少先队每
23、个中队至少有一名志愿辅导员能辅导队员开展活动。 二、抓常规德育教育，促进标准治理 1、结合节日文化以及学生实际状况设计每月一德育活动主题，围绕主题绽开系列活动，要求活动设计适合学生身心特征，形式丰富多样，让学生在体验活动中有所感悟，促进身心安康进展。如2月“文明礼貌教育月”，3月“环境教育月”，4月“孝顺实践活动月”，5月“科技艺术活动月”，6月“安全教育月”等。 2、大队部抓好行为标准教育治理，落实学校各项规定。值周行政要发挥值日教师和值日学生的作用，加强课间与午间的巡查力度，发觉问题，准时解决。 3、班主任教师要根据学校安排上好每一节班会课，准时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，做
24、好班级治理工作。 4、鼓舞班主任多与家长联系，加大家访力度，采纳走访和约访的形式进展，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，对学生多鼓舞，多指导，少批判，少指责，切实减轻学生的心理负担。 5、做好班级文化特色建立工作以及德育宣传工作。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进展全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，到处教育人；积极开展各种活动，以体验教育为根本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增加学校少先队组织的活力，大队部每学年开展一次大队活动，各中队根据每月一事进展活动，要求主题明确，有教育
25、意义的中队活动。 6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有规划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行国旗法，强化国歌、国旗教育，要求升旗仪式标准化，发挥国旗下讲话的作用。 7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作。 8、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进展
26、定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪大事的发生 9、开展好学生的心理安康教育。通过观看有关教育片及学问讲座，充分发挥德育信箱和心理辅导室的疏导作用，做好学生的心理教育工作，促进同学们安康成长。 10、德育处统筹安排各班德育活动，各班依据学生详细状况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。 三、家校沟通，创家长满足学校 每学期要定期召开学生家长会；学校做到每学期同每位学生家长有肯定程度的书面联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系；充分发挥家校通的作用；成立家长委员会；加强对教师家访工作的
27、组织治理，连续要求班主任及任课教师每月至少家访三次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。学校要连续教学开放日、家校联系周活动，使家长能比拟深入地了解学校、了解子女在校的学习状况。连续开展家长评学校等活动。 小学德育工作规划 篇5 德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创立和谐社会，和谐校园。中共中心，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建立。创立和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。 一、组织教师学习，提高熟悉，明确德育目标。 深入开展“教师职业道德建立活动
28、”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。 1、组织学习教师职业道德标准、义务教育法、中华人民共和国教师法、未成年人爱护法、教师行为五条禁令等。 2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。 3、学习先进人物的事迹，树立身边的典范。培育教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。 二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培育学生良好的思想品质。 1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注意科学育人，关爱每一个学生，留意对学生的培育及提高辅导，仔细批发作业，安排座位。 2、通过开展活动，注意培育学生的德育表现，给他们创
29、设，体验活动的时机，在活动中受到教肓，得到熬炼，树立信念。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。 3、利用班队会的活动时机开展专题性的教育。围围着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面学问，提高学生的熟悉水平 5、做好后进生的转化工作，要有规划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随便挖苦、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。 三、加强德育教
30、育，使学生养成良好的文明习惯。 首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监视机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评比活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高熟悉，在行为上严格要求自己，增加了他们的集体荣誉感和责任感。 四、抓好德育的常规教育 1、利用升旗议式，教育学生喜爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成安康的心理。 2、教育学生用文明用语，做文明事。 结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。 3、连续开展“中华魂”读书活动，使学
31、生通过读书，提高语言的表达力量，对事物的熟悉水平，思想道德的.素养。 4、带着学生开展好“六一”活动，使学生发挥小仆人的作用，提高综合素养，培育学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋榜样作用，培育学生集体荣誉感。 5、连续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关怀别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。 6、艺术文化活动 为了给学生更宽阔的进展制造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创立自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下欣赏，为学生营造一个高品尝的、观赏艺术强的、了解新人新事的、布满艺
32、术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。 我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行标准，安康地成长起来。 五、详细工作 日期 详细工作 三月份 1.贯彻德育工作的文件 2.组织学习教师职业道德标准 3.“中华魂”读书活动 四月份 德育工作讲话 2.学习义务教育法 3.常规教育专栏、板报 五月份 组织观看德育工作讲座 2.学习教师行为五条禁令及心得体会 3.开展向“抗震英雄少年”学习活动 六月份 1.教师德育工作演讲 2.“六一”演出 七月份 全学期德育工作的反思 小学德育工作规划 篇6 一、指导思想 贯彻落实中共中心国务院关于进一
33、步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为根本途径，立足于学生的全面进展、和谐进展、终身进展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育治理、学生教育和课题讨论等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。 二、工作目标 （一）学校德育治理工作进一步标准化、科学化、制度化。 （二）教师队伍建立进一步加强，教师的德育意识和工作力量得以提高。 （三）学校德育环境进一步得到优化，
34、充分发挥环境的育人功能。 （四）学生思想道德水平稳步提升。 三、详细措施 （一）强化学校德育常规治理。 1、标准学校德育工作的组织领导和治理工作 （1）强化学校德育工作的组织、领导保障。稳固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地治理机构建立并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。 （2）强化值日治理工作。加强值日学生的选拔和培训，连续进展每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。 （3）强化治理制度建立。建立和完善德育治理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化
35、德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力气参加学校德育治理。 （二）强化德育教师队伍的培训工作 开展中小学德育工作指南培训活动，提倡教师在学习积淀、实践讨论、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作力量和水平。 在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级治理、环境建立、学生教育、教育合力等方面的辅导。 实践讨论方面，连续晨会教育、课题讨论、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进展探究和讨论。 总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本
36、学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进展辅导。 本学期，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、抱负信念教育、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。 1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进展学科德育渗透，做到“三有”，即有规划、有落实、有成效。 2、加强宣传教育工作。利用播送、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进展相关专题的宣传教育。 3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和小学生日常行为标准，实行主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。 （1）坚持开展好
37、每周升国旗活动、晨会（班队会）活动，开展好少先队活动。 （2）开展“红十字”教育活动，宣传红十字学问。仔细组织“红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培育师生人道、博爱、奉献的红十字精神。 （3）开展主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“安康教育”主题教育月。 （4）开展帮扶活动。仔细落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作，连续开展贫困生大走访活动，做到标准治理、精准资助。 （5）心理安康教育。开展熟悉自我、敬重生命、学会学习、人际交往、心情调适
38、以及适应社会生活等方面教育，引导学生增加调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的力量，培育学生健全的人格、积极的心态和良好的共性心理品质。 四、活动安排 九月： 1、一年级新生家长会。 2、教师节活动。 3、进一步强化“垃圾不落地”活动。 4、班主任培训。（李燕） 十月： 1、国庆节学生活动。 2、家长上晨会活动。 3、班主任培训。（徐晓丽） 十一月： 1、社会实践活动。 2、结合资助工作进展感恩教育。 3、家长学校活动。 4、班主任培训。（培训视频） 十二月： 1、学生心理安康专题教育活动。 2、冬季疾病预防。 3、班主任培训。（培训视频） 小学德育工作规划 篇7 一、指导思想 依据学校工作
39、安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定欢乐人生；坚持标准，养成良好习惯。德育活动目标：坚守标准，实现自我治理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，结合我校小树、小虫、小朋友、创新小学德育模式，引领学生幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为标准，强化校园各项常规制度，加强常规治理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性
40、和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、学校实行封闭化治理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。 2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进展安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行全都，把养成教育落到实处。 4、积极参与教育局组织的各项活动。 5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人
41、树立公德意识。 三、工作规划 1、做好学年优秀班主任评比工作。 2、安全工作重中之重。 3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。 4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。 5、做好间操课间检查、监视治理工作。 6、贯彻落实小学生守则、中小学生日常行为标准、漳州学子三字经、漳州学子一日常规，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。 7、加强学生心理安康教育。 8、加强校园环境卫生的治理。本学期每周进展一次大清扫，其它时间为小范围清扫。 9、落实阳光体育运动，确保学生分安康体质。 10、完善、健全各项治理制度。 四、工作措施及工作安排 (一
42、)、加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进展一次班会或安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进展一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为零。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生
43、的安全开玩笑。 (二)做好对班主任的培训工作 1、利用业务学习时间，对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。 2、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。 3、树立典型班主任教师，推广先进的班级治理阅历。 4、连续开展“标准班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括(晨会、班队会状况；班主任的各项规划、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；各项竞赛状况；大课间评比状况)。在评比中，本着公开、公正、公正的原则。学期末，在“标准班级”的班主任中评比出20%的优秀班主任，进展表彰。 5、班主任要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学
44、生校外状况。对个别学生进展家访，做好家访记录(每学期教师家访生均不少于2次)。对学困生、劣迹生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。 (三)加强养成教育 1、晨会、班队会时间，加强对守则、标准的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关怀的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查贯彻落实状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。守则、标准定期进展抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。 2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。大队部通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开头，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。 小学德育工作规划 篇8 一、指导思想 以国家教育“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作规划为指导，以社会主义核心价值观为主线，以新守则为内容，以