《2023德育工作计划：小学德育工作计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023德育工作计划：小学德育工作计划模板.docx（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023德育工作计划：小学德育工作计划模板_小学德育工作计划 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于2023德育工作目标：小学德育工作规划的文章，欢送大家前来参考察阅！ 一、指导思想 仔细贯彻*中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加教师生命意识，积极推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、 主要工作 1、 深入贯彻“两个纲要”的要求，积极
2、开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探究民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系；结合法制教育、心理安康教育，积极开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改严密结合，把学问传授和人格教育有机结合。 （1） 依据省市县教育局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进展学习，明确以学生进展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任教师要制定班级“两个纲要”的推动规划，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。 （2） 迎接建国六十周
3、年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为标准教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创立欢乐校园”的系列实践活动，帮忙学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。 （3） 开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规
4、工作 1、抓好队伍建立，强化德育意识 进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体教师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视根底行为教育，促进校园文化建立。 （1）、连续加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时催促，周周小结，月月抽查，切实培育
5、学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小仆人。 （2）、大队部要切实加强反应检查的力度，并能发挥“红领巾播送、”及黑板报的功能，准时进展播放评订。对检查状况准时公布，树典型，造气氛。 （3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题制造纯洁的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 （4）、以民族教育、生命教育为重点，以推动中队电子化治理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主治理力量，努力使我们的中队在建立过程中张扬共性，凸现
6、特色，真正成为欢乐中队。 （5）、积极开展校园文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符-集体舞竞赛”，发挥学生的共性特长，为表达河小学生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 （1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，连续培育发挥学生上网自主学习的力量，依据班本特色连续开展教育活动，准时充实民族灿烂中的内容。 （2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效
7、。 4、 关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用 （1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮忙学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命。引导学生熟悉和感悟生命价值，进而敬重、关心、观赏他人生命，建立积极的人生观。 （2）重视学生心理安康教育，积极开展心理课的讨论关注学生心理进展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、安康的精神状态。 （3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮忙转化工作。 美术德育工作规划 小
8、学德育工作规划 美术是与人们物质生活、精神生活以及生产技术关系极为亲密的一种美术形式。德育是美育的重要环节。下面是小编收集整理的美术德育工作规划，欢送阅读。 美术德育工作规划篇一 一、小学美术德育渗透总体目标 养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新、努力实践，开创美术德育工作特色。 二、小学美术德育渗透教育目标实施原则 1、讲美术课时，应突出渗透点，找到学问与传统美德教育的结合原则。 2、美术课的德育教育同小学生守则、标准教育相结合原则。 3、美术课的德育教育和家庭表现相结合原则。
9、4、美术课的德育教育使学生终生受益原则。 三、小学美术德育渗透教育目标使用说明 由于当前社会主义市场经济的进展，改革开放的浪潮一浪高过一浪，人们的思想内容、生活方式、价值、幸福观等都发生了变化，这些变化时时刻刻影响着学生。拜金主义、享乐主义、极端个人主义的价值观和人生观以及社会上的某些腐败丑恶现象已经侵蚀和正在影响着青少年学生们的幼小的心灵。有三分之一的学生不知道什么是孝敬父母，更谈不上敬重他人;有的学生不懂得浪费、铺张是可耻的，而艳羡那些出手大方、穿戴时髦的学生;有的学生不喜爱学校的劳动;有的学生厌恶家长，教师对他的帮忙教育 种种精神状态为德育工作重重地敲了警钟、亮了红灯;学生的德育工作存在
10、着危机，所以必需把德育工作同培育跨世纪人才有机结合起来，进一步促进社会主义精神文明建立。使他们从小受到熏陶，形成中华民族独有的道德标准和价值观念、形成中华民族特有的道德人格，从而使他们担负起振兴中华的历史潮流重任。使中华民族传统美德教育永久闪光。教师要树立传统美德教育意识，把传统美德教育贯穿于美术教学的各个环节之中。备课时要挖掘教材中的渗透点;讲课是要突出渗透点，找到学问与美德教育的结合点。根据一心为公，爱国爱民，学习雷锋，尊师爱校，勤劳英勇，诚恳、顽强、讲礼貌、讲卫生等方面教育学生。 美术德育工作规划篇二 一、学生分析： 高年级学生思想相对简单，有的学生已开头进入叛逆期，平日里正面教育活动开
11、展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰难的。在爱国思想，集体荣誉、敬重师长、诚恳守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了肯定的关怀时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和怜悯心，法制观念集体荣誉感显著增加，并渴望将来学有所成。 二、指导思想： 结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生力量，陶冶学生性情
12、，形成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 三、小学美术德育渗透总体目标： 在平常的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。 四、主要内容 通过美术教育，对学生进展爱国主义和共产主义思想教育，培育学生喜爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种根底学问、技能培育为主，根底教学包括观赏、绘画、手工制作等，教师要注意培育学生的绘画力量和观赏
13、作品力量，启发引导学生自己动手力量，运用科学有效的学习方法及其学习态度来连续培育学生求知欲，勇于探究，大胆创新。 五、详细措施 1、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 2、在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践力量。 下一页更多精彩美术德育工作规划 3、在教学过程中，留意培育学生的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落
14、实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。如：环保方面，让学生爱惜花草树木，让学生爱惜大自然，亲切大自然。 4、深入探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育敏捷进展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。例如：组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生喜爱生活的情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的制造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和制造力。
15、5、以活动为载体，为学生制造各种实践、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。例如：开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展现会、美术成果展现会等。培育学生和竞争与沟通意识。 6、喜爱生活，弘扬民间传统艺术对于各民族地区的美术教师来说，把握一些民间工艺美术的制作方法，提高民间工艺美术的鉴赏力量，对教育学生了解民间工艺美术悠久的历史和光芒的成就，继承和发扬民间优秀传统文化艺术很有现实意义。 7、引导学生对民间工艺美术的观赏和制作，使学生养成急躁、细致、干净、有规划的学习、生活和工作习惯，同时培育了学生喜爱生活，喜爱劳动人民，喜爱民间传统艺术的思想感情。 8、克制自卑，增加自信。人的素养不仅表现在先天的共
16、性差异上，还表现在后天的进展差异上。学生应所处的生活环境的不同，学习成绩、社会活动力量和心理承受力量的不同，艺术启蒙教育的不同都会产生学生素养的差异性，从而产生剧烈的自卑感，对于学习美术缺乏兴趣、失去信念，畏难心理尤其突出。 总之，教无定法，重在实效。教师应充分挖掘教材中蕴含着的思想教育内容，依据学校条件结合学生实际状况，实行相应的教法，才能有效的寓德育于教学之中，促进学生整体素养的提高，培育学生全面进展。 美术德育工作规划篇三 德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。
17、一、指导思想：结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以学生的根本道德素养同学生的根本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生力量，陶冶学生性情，形成良好的意志品行，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。 二、目标措施： 1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，提高熟悉。严格遵守中小学教师职业道德标准，做到言传身教、教书育人，教学中克制重智育、轻德育，重书本学问、轻社会实
18、践，重死记硬背、轻创新力量的培育，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心安康成长放在头等重要位置来抓。 2、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素养与根本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 (1)在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践力量。 (2)在教学过程中，留意培育学生的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。如：环保
19、方面，让学生爱惜花草树木，让学生爱惜大自然，亲切大自然。 3、深入探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育敏捷进展的空间，为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中感悟和成长。 (1)让各班、各年级积极行动起来，用学生美术阅历来丰富校刊、校园网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让学生把自己所学的学问应用到社会生活实践中，到达学有所用，学有所长，学有专长，全方位熬炼学生的各种力量。 (2)组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高学生喜爱生活的
20、情感。艺术来源于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高学生的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的制造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和制造力。 4、以活动为载体，为学生制造各种实践、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。 (1)开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展现会、美术成果展现会等。培育学生和竞争与沟通意识。 (2)开展丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画竞赛等，使教学有生气，学生有动力，学习有兴趣，使学生每时每刻都在良好的育人环境里欢乐成长。 2023 小学德育工作规划 德育工作规划 本学期，德育工作的重点是以“
21、传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为根底”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完本钱学期的工作。 一、工作现状分析 在工作中，班主任对德育工作没有赐予充分的熟悉、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在外表的现象，一些实质性工作效果不明显。 二、工作任务 1、做好学年优秀班主任评比工作。 2、安全工作重中之重。 3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。 4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。 5、做好间操检
22、查、监视治理工作。 6、普九材料归档。 7、仔细贯彻落实守则、标准、调兵山市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处 8、仔细落实我校的新三好实施方案，加强学生问题首问制的落实、实施。 9、加强学生心理安康教育。 10、加强校园环境卫生的治理。本学期两周进展一次大清扫，其它时间为小范围清扫。 11、完善、健全各项治理制度。 三、工作思路 本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。 四、工作目标 1、学校实行封闭化
23、治理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。 2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进展安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运成功召开做出我们应尽的义务。 4、参与教育局的各项活动、各种竞赛取得前三名。 5、结合学生自身行为，把守则、标准、调兵山市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学生做到言行全都，把养成教育落到实处。 6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 五、工作措施及工作安排 （一）、加强安全意识 1、成立
24、安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进展一次班级的安全讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为0。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 （二）做
25、好对班主任的培训工作 1、利用单周业务学习时间，对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。 2、以“十不准”标准班主任的道德行为，贯彻落实两个标准、两个规定。 3、连续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。 4、树立典型班主任教师，推广先进的班级治理阅历。 5、连续开展“标准班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项规划、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公正的原则。学期末，在“标准班级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进展表彰。
26、6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进展表彰。 第一整理该文章. 7、班主任要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对个别学生进展家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。 8、根据要求仔细填写班主任工作手册，工程要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的安全教育（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用鼓舞性话语，不能千篇一律。 共3页,当前第1页123 9、班主任要做好三好学生、标准生、优秀学生干部、校园之星的评比工作，对学生进展量化考核，以使评比的结果公正。 10、强化班主任教师的
27、送排制度。 （三）加强养成教育 1、晨会、班队会时间，加强对守则、标准的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关怀的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查贯彻落实状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。守则、标准定期进展抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。 2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。政教处通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开头，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。活动（一）一言一行见公德：通过校园播送，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容
28、的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教育在全校范围内掀起高潮。活动（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解熟悉这位平凡而宏大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到教师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓舞学生每天必需做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教育。教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人。活动（三）我与节省同行教育
29、活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些铺张现象，通过班会、绽开争论。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天铺张粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节省的良好品质。活动 四）与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、教师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关怀、爱惜低年级的小同学，帮忙清扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活动（五）迎奥运、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重点，学校将公德教育与迎奥运相结合。举办“迎奥运、阳光少年在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个幻想”奥运长卷绘画竞赛。提倡学生在校园、在家庭、在社会，遵守礼仪规章
30、，为奥运成功召开做出自己的奉献。活动（六）“向陋俗宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与缺乏，写出改正措施，交给教师，请教师帮忙监视。对进步快的同学学期作为评比“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”竞赛，把诚信教育扎实开展起来。 七月为政教处常规工作收尾； 3、政教主任、干事、值周教师加强巡察，强化中午，下午放学送排制度，发觉违纪状况，准时处理，并反应给班主任。班主任对违纪学生要进展教育和惩罚。杜绝类似大事的发生。 （四）、加强学生的思想教育 1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与新三好评价联系在一起。 利用班会这个德育的主渠道对学生进展思
31、想教育。围绕“新三好”，召开主题班会。（1）新学期新准备（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）踏英雄脚印，做文明少年；（4）我与节省同行（5）与爱同行（6）与奥运牵手，与公德同行；（7）向陋俗宣战、与文明同行（8）争当诚信好少年。要求班主任仔细预备，有班会教案和记录。 2、利用每周一的升旗活动对学生进展爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动，并积极推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。 3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有表达。每名科任教师都要写一份学科德育渗透规划，并根据规划在教学中对学生进展德育渗透。 （五）、做好值周工作 1、将
32、连续加强值周队伍建立，开学初召开值周教师工作会议。进一步标准值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理，并向政教主任汇报。 2、值周统计准时、透亮，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以到达警示他人、教育本人的作用。 3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的典范。发觉值周生违纪，加重惩罚。 4、值周生在做好值周工作的同时，负责催促本班值日生的扫除工作。 5、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评比出优秀值周生进展表彰。 （六）落实新三好 1、加强新三好评比的公开性、实效性。 2、细
33、化评比工程，坚持评比的常常性。 3、拓宽评比的途径和方法，实行师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。 共3页,当前第2页123 4、提高学生对新三好的熟悉，并把新三好与公德教育活动严密结合起来。学期末做好新三好评比工作，加大嘉奖面，调动学生的积极性。 （七）办好家长学校。 定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的缺乏，并加以改正。 （八）心理安康教育 1、连续开办心理询问室，仔细解答学生的心理问题。本学期重点对教师、学生抗挫折力量等几方面进展教育。六月份面对六年毕业生集中一次考前心理辅导。 2、本学期在3-5年部举办一次心理安康
34、手抄报展。 （九）体、卫、艺工作 1、参与教育局男子排球赛、太极拳竞赛。 2、定期对学生进展卫生学问讲座、宣传。 3、迎接学生体质安康标准验收。 4、连续加强三队建立、治理。 5、加强食堂及饮用水的卫生治理工作。 六、普九工作：根据督学室要求连续加强、完善普九材料归档 附： 周 工 作 安 排 表 周 次工 作 内 容第一周3、3-3.71、统计各班学生人数。2、安全讲座。3、颁发获“校园之星”学生名单4、德育月例会。5、召开值周工作会议。6、学生行为习惯抽查。7、下发成长记录袋使用说明。8、德育月例会。其次周3.10-3.141、下发首问制、阳光工程求助生记录。2、控辍宣传月活动。3、“普九
35、”档案材料归档。4、卫生大清扫。第三周3.17-3.211、主题班会：文明礼仪知多少。2、宣讲公德小故事3、管制刀具排查。4、布置守则、标准抽测要求。5、普九材料归档。6、下发德育工作规划。7、“森林防火、感恩自然”启动仪式。第四周3.24-3.281、安全讲座。2、政教处集中检查。3、做雷锋式的好少年社会实践活动。4、守则、标准抽测。5、普九材料归档。第五周3.31-4、4 1、主题班会：“踏英雄脚印，做文明少年”。2、学生行为习惯检查。3、心理安康讲座。4、革命传统教育。5、卫生大清扫。6、班主任培训。7、德育月例会。第六周 4、7-4、11 1、成长记录袋检查。2、检查班主任工作手册。3
36、、政教处常规工作。第七周4.14-4.181、主题班会：与奥运牵手，与公德同行2、校园管制刀具大排查。3、政教处集中检查学生行为习惯。4、参与教育局书法、绘画竞赛。第八周4.21-4.251、新三好小结。2、成长记录袋检查。3、守则、标准抽测。4、感恩教育活动。5、卫生大清扫。6、参与教育局男子排球竞赛。第九周4.28-5.21、德育月例会。2、趣味运动会。3、绘画竞赛。4、心理安康讲座。5、假前安全教育。6、卫生大清扫。7、班主任培训。第十周5.5-5.91、政教处集中检查学生行为习惯。2、迎接教育局学生行为习惯检查。3、校园管制刀具排查。第十一周5.12-5.161、主题班会：向陋俗宣战、
37、与文明通行。2、检查班主任工作手册。3、卫生大清扫。4、诚信漫画赛。第十二周5.19-5.231、学生行为习惯抽查。2、成长记录袋检查。3、迎接教育局“三队”检查。4、参与教育局校园歌手大赛。5、卫生大清扫。第十三周5.26-5.301、主题班会：争当诚信好少年。2、安全讲座。3、心理安康讲座。4、班主任培训。 第十四周6.2-6.6 1、校园管制刀具排查。2、德育月例会。3、守则、标准抽测。第十五周6.9-6.131、参与迎奥运主题班会评比活动。2、参与教育局太极拳竞赛。3、卫生大清扫。 第十六周6.16-6.20 1、政教处常规工作。2、政教处集中抽查学生行为习惯。 第十七周6.23-6.
38、271、常规工作。2、心理安康讲座。3、卫生大清扫。4、班主任培训。第十八周6.30-7.4 1、安全讲座。2、卫生大清扫。3、常规工作。4、德育月例会。 第十九周7.7-7.111、德育总结，做好各项评比工作。2、上交各种材料。3、期末考试。其次十周7.14-7.181、假前安全教育。2、卫生大清扫。3、考核、放假。 调兵山市第一小学：李梅音乐德育工作规划 小学德育工作规划 音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进展情感教育。在音乐教学中对学生进展思想品德是深刻而有力的，也是非常必要的。下面是小编收集整理的音乐德育工作规划，欢送阅读。 音乐德育工作规划篇一 音乐
39、教学通过生动的音乐形象，在进展审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断进展学生德育上的自我教育力量。我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中.更好地陶冶学生的情操和道德修养，收到良好的教学效果。 一、德育渗透在歌曲教学中 小学音乐教材中的歌曲以美丽的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱力量，还要让学生在唱歌中去熟悉人生，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。 二、德育渗透在观赏教学中 观赏教学是以音乐作品为对象，通过倾
40、听感知及联想等帮助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、拍子等要素塑造的音乐形象，引导学生进入歌(乐)曲的意境，让学生全身心地投入到奇妙的音乐海洋里。 三、德育渗透在课堂教学中 课堂教学是德育的主渠道，德育内容应依据每堂课的教育目标绽开，把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中。教师要仔细安排课堂教学的每一环节，指导学生的学习活动，强化学生的德育意识，帮忙学生树立良好的德育观，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。 四、德育渗透在课外活动中 德育作为一种教育过程，是永恒不变的，而作为一种教育方式，其途径又是多种多样的。假如说课堂教学是育人的主阵
41、地，那么课外活动则是育人的宽阔天地。教师可以通过合唱、合奏、舞蹈等兴趣小组集体活动，培育学生的团队精神、协作精神和集体荣誉感。为协作学雷锋树新风活动让学生到街头义务扫地、到敬老院帮老人洗衣服等，通过教育教学和公益活动的结合，使学生懂得怎样去做人，要做雷锋那样的人，树立正确的人生观、价值观和道德观。这些不同形式的课外活动，寓教育内涵于艺术和实践活动之中，拉近了学生与社会的距离，帮忙学生进一步养成从自己做起，从现在做起的良好行为习惯。 德育是一项重要的育人工作，作为一名音乐教师，应糊涂地熟悉到这样一点，对学生进展德育教育是音乐教师不容推辞的一项重要职责。我们应充分利用音乐独特的艺术魅力，恰当处理好
42、教育与教学的关系，结合教学内容选择适当的教育形式，让学生在受到美的熏陶的同时，得到良好的德育教育，以到达陶冶情操、净化心灵的完善世界。 音乐德育工作规划篇二 一、把握教材内容，进展正面教育。 音乐教材中，不少作品具有深厚的时代信息和剧烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种引导需要教师去正面进展教育，就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。所以，音乐教师就应当充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进展思想品德教育。如四年级音乐课本中，教唱歌曲中华人民共和国国歌时，可把介绍(聂耳)的生平，时代背景作为一个教学引子，叙述聂耳在何时何地何种状况何种缘由促进他
43、创作中华人民共和国国歌，并鼓励自己英勇战斗的。还可以借助影片资料让学生观看风云儿女，使学生感到歌曲中的音乐形象。这时候学生学唱歌曲的旋律，领悟歌曲的内容就会有一种味道在心头，而这种味道就是思想品德教育所到达的目的。 二、深刻理解歌曲内容，以情激情。 教会学生唱一首歌并不难，重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来，使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此，教唱一首歌之前，教师首先要对作品进展深刻的理解，应引导学生分析它的感情特征、情感处理、表现手段等。提问式的进展分析，如这首歌曲表达了怎样的思想感情？应当用怎样的速度和力度来演唱？用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感？总之，只有在课前做好充分的
44、理解和预备，教师才能在课堂上通过生动的诱导，使学生在情感上有所触发。 下一页更多精彩音乐德育工作规划 1、表达故事情境法。达尔克洛兹有句名言对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是一种情感的过程。给学生讲一段动人的故事，引导表达情感上的共鸣，做到未有曲调先有情。如教唱歌曲唱歌二小放牛郎时，边听音乐教师边叙述小英雄王二小机灵英勇、不畏强敌敢于斗争、最终献出自己幼小生命的悲壮故事。用故事情境打动学生，然后引导学生对唱词进展分析，理解每段歌词的感情处理。这样，学生在学唱中能够有感情地唱歌。又如，观赏钢琴独奏曲牧童短笛时，通过故事的引导倾听那悠扬清丽的琴声，使学生感到大自然的美，牧童们的乐趣。那鲜
45、亮的民族风格和感人的乡土气息，使学生激起了一种剧烈的民族骄傲感。3、配乐朗读激情法。配乐朗读激情法是一种创设意境，以想象为主的教学法，目的在于启发学生思维，发挥想象，使学生加深对音乐形象的感受。例如，教唱歌曲闪耀的小星时，将学生分成两局部，让一局部学生闭上眼睛，在一段美丽、安静的乐曲中，朗读力量好的一局部学生朗读星星眨着小眼睛，我在夏夜数星星学生的思维被美丽的语言和乐声调动起来了，仿佛身临其境的感觉，带着对作品意境的整体印象，学生学会了歌曲，并感受到了歌曲中的内涵。 三、渗透情感因素，培育高尚情操。 在教学中，依据音乐学科的情感特点，以情为纽带，到达以情育人的目的。情感是人们对某种事物的爱憎、好恶的态度，它对道德行为起着巨大的调整作用。列宁在强调情感的意义中说过：没有人的情感就从来没有、也不行能有人对将来的憧憬、对真理的