小班家长工作计划范文7篇.docx

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1、 小班家长工作计划范文7篇一.状况分析 家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对小班园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有疑心。本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍小班在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，

2、为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。 二.家长工作目标 1.通过沟通，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好根底。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解小班在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等

3、嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三.详细措施 1.有针对性的进展家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，共性特点。 2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进展小班保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5.进展家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣传冬季育儿的保健学问。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 9.征求家长意见，做好反应工作。 小班家长工作规划 篇2 一、现状分析 （一）成绩 1.局部幼儿家长得教育观念较好，

4、能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系公平。 2.家长对教师比拟信任，情愿倾听教师得指导性建议。 3.家长对园内得教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）缺乏 1.有得家长对幼儿园得教育熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比拟溺爱、放纵。 2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用熟悉得不够。 3.家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们得教育，了解我们得教育 1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进展有效沟通得桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开

5、放等。 （2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用 （二）提高家长园地得质量，增加内容得时效性。 1. 沟通方面得内容更准时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我得好宝宝等为主题进展家长、幼儿、教师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。 2进展幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细

6、做法与事例进展有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。 1.三位教师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.急躁倾听家长得交代与嘱托，三位教师进展沟通，每位幼儿得状况教师心中有数。 3.每天反应家长早晨得交代。 4.教师做到持之以恒。 三、各月工作安排： 二、三月份： 1.制定家长规划 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份：1.亲子活动：欢乐得六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份：1.亲子活动：幼儿才

7、艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份：1.幼儿进展状况分析反应。 2.班级家长工作总结 小班家长工作规划 篇3 一、现状分析 （一）成绩 1.局部小班家长的教育观念较好，能够敬重小班的意愿，与小班关系公平。 2.家长对教师比拟信任，情愿倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）缺乏 1.有的家长对小班园的教育熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比拟溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用熟悉得不够。 3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家

8、长参加我们的教育，了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进展有效沟通的桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1. 沟通方面的内容更准时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点（小班良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育小班良好的生活卫

9、生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。 2进展小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1.三位教师共同接待小班来园，无特别状况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.急躁倾听家长的交代与嘱托，三位教师进展沟通，每位小班的状况教师心中有数。 3.每天反应家长早晨的交代。 4.教师做到持之以恒。 三、各月工作安排： 二、三月份： 1.制定家长规划 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开

10、展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份： 1.亲子活动：欢乐的六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份： 1.亲子活动：小班才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份： 1.小班进展状况分析反应。 2.班级家长工作总结 小班家长工作规划 篇4 随着社会的不断进步，经济的迅猛进展，人们越来越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心安康和谐进展。 一、班级状

11、况分析： 我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的开头喜爱上幼儿园。在生活自理力量方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上处处都是米粒，个别宝宝需要教师提示催促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要教师在旁边照看；大小便临时还能自理； 通过一段时间的观看和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理力量为重点，进展这方面的讨论和指导。

12、二、详细目标： 家庭是孩子们安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章，。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。教育方法要全都，家长要不断承受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮忙，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理力量。因此，我们教师也要准时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。 三、措施： 1、 1、仔细认真观看孩子，教师与家

13、长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 3、 向家长展现好家园半日活动。 4、 每周五为家长接待日，进展个别询问。 5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 7、 向家长展现半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比拟孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。 8、 利用随访、电话等途径亲密与家长联系。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己愿意做力所能及的事的习惯。 小班家长工作规划 篇5 根本状况分析： 草莓班有

14、一局部幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是大局部幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比拟生疏，对幼儿园教育活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历缺乏，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比拟严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。 工作要求： 一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高快乐兴的入园。 二引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 三引导幼儿家长积极协作幼儿园

15、的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的 教育工作。 针对措施： 1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事准时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园准时沟通。 2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月细心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿阅历和方法，准时的反映幼儿园的教育教学活动。 3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，准时了解家长们的愿望、要求。 4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富

16、多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 小班家长工作规划 篇6 一、 状况分析 班中大多数幼儿的家长比拟重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与协作。 由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带着，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规章意识。”第三代教育”存在肯定问题。 虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但局部家长对孩子智力进展上的关怀大于对孩子其他方面进展的关怀。 班中冯忻宇等多名家长参加教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。 上学期家园互开工作开展主动性不够。 二、 工作目标与措施 1。更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。

17、 连续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的.培育要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育阅历和体会，参加教育争论。 结合二期课改的新理念，为家长参加幼儿园教育供应时机，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。 定期进展家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 充分发挥几名家委会成员积极参加作用，为家长们树立典范，鼓舞 他们参加幼儿园教育，共同促进孩子的进展。 2。公平和谐，真正形成家园互动。 与家长建立公平、和谐的关系，帮忙家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参加

18、度，促进家长教育观念的转变，形成有效的家园同步教育。 通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮忙家长熟悉幼儿自我意识进展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。 充分利用多途径的家园联系方法，仔细做好幼儿的家访工作（三天不来园、特 殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息小班家长工作规划（小班），小班家长工作规划（小班） 小班家长工作规划 篇7 一、现况分析： 我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对小班在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。小班经过一学期的生活，大

19、多数小班都喜爱上小班园，并逐步能够适应小班园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，小班时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从小班的情感、亲情着手，提高小班的社会交往力量。 二、工作任务： 常规工作： 1、班级卫生保健治理：为了让小班能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显

20、得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为小班剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对小班的食物要多观看，实实在在地观看、填写好小班服药记录，确保孩子的安康。 2、小班生活治理方面：随时对小班进展卫生常识教育，对个别小班进展重点指导、有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 3、小班安全

21、治理与教育：结合小班年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好小班生活常规的同时重点抓小班的学习常规。 小班教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 1、重视个别教育：小班年龄相差较大，性格也不尽一样，有的小班动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同

22、性格的小班，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速进展。 2、加强特别小班的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小班体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些小班的护养。 3、环境布置 A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个小班供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 B：区域活动材料的整理和投放 1、排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。 2、结合教学主题及小班现有进展水平，增设相宜的操作活动。 3、材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。 家园互动，相互合作，协调全都 1、利用早

23、晚家长接送小班的短临时间与家长接触，了解和介绍小班状况，相互沟通提出建议等。 2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍小班园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 5、组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校 三、逐月工作规划 九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生小班的心情。 2、熟悉小班园环境，加强安全教育。 3、做好“中秋”节庆祝活动。 4、召开家长会。 十月份： 1、早操竞赛。 2、秋季趣味运动会。 3、种植区治理。 十一月份： 1、“我能、我行”小班自我效劳力量展现活动。 2、预备“元旦”节活动。 十二份： 1、“元旦”节庆祝活动。 2、期末测评。 3、升班教育。 4、做好学期完毕的各项总结工作。 5、寒期安全教育。