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1、 小班主题教案水果_小班主题课教案 主题：好吃的水果 一、主题实施时间：两周 二、主题活动目标： 1、让幼儿学会观看、分析、比拟水果的外形、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 2、知道要留意卫生，瓜果要洗洁净再吃。 3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活泼，好玩。 4、教育幼儿要自觉地保持四周环境的干净，养成讲文明，讲卫生的习惯。 5、能在教师的启发下，大胆用自己喜爱的造型表现各种水果。 6、在轻松开心的气氛中进展幼儿的观看力，思维力以及动手操作力量。 7、加深对秋天瓜果的熟悉，(教案出自：)能自己动手设计、制作水果拼盘。 8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多
2、种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活阅历。 10、知道吃水果有利安康，吃时要适量，培育幼儿不独食，情愿与他人共享。 三、主题环境创设： 1、布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。 2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进展采撷活动。 3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓舞和帮忙，增加幼儿自信念。 四、活动区域布置： 1、娃娃家：供应各种水果玩具，引导幼儿用各种水果款待客人。 用各种水果玩具制作水果拼盘。 2、美工区：供应一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等)，让幼儿蘸上颜色印画。 用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水
3、粉颜色。 用橡皮泥捏水果娃娃。 在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，(教案出自：)两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。 3、科学区：供应果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。 供应果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。 收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观看、摆布。 4、益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。 供应各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进展分类，比拟大小，进展间隔排列等。 将水果图片与实物(或玩具)一一对应。 5、表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。 五、主题网络图： 水果照相馆 水果全家福 一盆水果 水果谜语 水果谜语 水果
4、歌 外形 小不点分香蕉 好玩的西瓜皮 会爆炸的苹果 蛤蟆吃西瓜 瓜瓜吃瓜 瓜娃娃 切西瓜 嬉戏 小班主题教案得意的水果娃娃 一、主题活动得意的水果娃娃之 美工活动：我和水果娃娃做嬉戏 估计幼儿进展目标： 能选择各种工具、材料，大胆地表现各种水果，体验参加美工活动的乐趣 活动预备： 毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸 指导重点： 1.出示材料，介绍活动内容：今日下午，我们来和水果娃娃做嬉戏。你们看，教师给小朋友们预备了很多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么嬉戏?(教案出自：)(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料，可
5、以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章，它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计美丽的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的嬉戏，我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷，看看谁能把水果娃娃找出来。(教师边讲解边示范) 2.提出要求： (1) 嬉戏完毕后，小朋友们要记得把材料送回家。 (2) 刷子蘸了颜料后，要在颜料罐旁刮一刮才画。 3.幼儿分组进展活动 (1)给水果娃娃画相(写生)：鼓舞幼儿大胆地画出水果的形象，引导形象画得小的孩子，再画个大点的;提示幼儿依据各种水果的颜色进展涂色。 (2)漏印画：引导幼儿将
6、漏印好的水果形象剪下来，粘贴在盘子里 (3)捉迷藏：引导幼儿说说：在哪里找到了什么水果娃娃? (4)给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进展印画，(教案出自：)提示力量强的幼儿使用水果印章印画后，添画五官组成生动形象的水果娃娃。 4.引导幼儿相互观赏作品，请个别幼儿帮助教师整理、整理材料。 二.科技非常钟：小试验好玩的蛋宝宝 材料预备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干 活动过程 1. 教师以变魔术的形式，激发幼儿的兴趣：今日，教师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢? 2. 教师将蛋放入水中，引导幼儿观看：蛋宝宝放入水里后怎样啦? 3. 引导幼儿猜想：把盐水到入
7、杯子后，蛋宝宝会怎样呢? 4. 教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。 5. 提问：将蛋放到醋里会怎样呢?(提问后教师将蛋放到醋里，引导幼儿观看蛋的变化) 三.户外活动： 1.组织一局部幼儿玩蹦蹦床，提示幼儿要留意安全，不要相互推挤。 2.为幼儿供应会唱歌的公鸡、皮球、篮球架，让幼儿自由选择。 四.离园活动： 活动预备： 毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸 指导重点： 1.出示材料，介绍活动内容：今日下午，我们来和水果娃娃做嬉戏。你们看，教师给小朋友们预备了很多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么嬉戏?(给水果娃娃画像) 这里
8、有牙刷、有模板和颜料，可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章，它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计美丽的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的嬉戏，(教案出自：)我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷，看看谁能把水果娃娃找出来。 (教师边讲解边示范) 2.提出要求： (1) 嬉戏完毕后，小朋友们要记得把材料送回家。 (2) 刷子蘸了颜料后，要在颜料罐旁刮一刮才画。 3.幼儿分组进展活动 (1)给水果娃娃画相(写生)：鼓舞幼儿大胆地画出水果的形象，引导形象画得小的孩子，再画个大点的;提示幼儿依据各种水果的
9、颜色进展涂色。 (2)漏印画：引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来，粘贴在盘子里 (3)捉迷藏：引导幼儿说说：在哪里找到了什么水果娃娃? (4)给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进展印画，提示力量强的幼儿使用水果印章印画后，添画五官组成生动形象的水果娃娃。 4.引导幼儿相互观赏作品，请个别幼儿帮助教师整理、整理材料。 小班优秀主题教案水果 教学目标： 1、运用多种感官初步了解水果的根本特征，比拟水果的不同。2、尝试制作水果宝宝，愿意用简洁的语言与教师、同伴沟通。 教学预备： 1、师生共同收集各种水果2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用3、制作水果宝宝的各种帮助材料(糨糊
10、、色纸、牙签等) 教学过程： 一、比拟不同将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从形状、颜色等动身引导幼儿争论) 二、制作水果宝宝 1、观赏教师的作品：瞧，变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着教师一起说说贴上去的是什么，辨别位置)2、鼓舞幼儿自由选择材料制作水果宝宝。 三、展现水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓舞没完成的孩子连续努力。 幼儿小班主题教案蔬菜和水果宝宝 【活动由来】 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比拟了解，但是对于蔬菜并非很
11、熟识，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的养分，培育幼儿的观看力、动手力量及解决问题的力量，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 【活动目标】 1、了解常见的水果和蔬菜的名称。2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。3、了解它们的不同生长环境。4、了解它们的生长过程。5、知道它们的养分价值。 【活动问题】 1、你见过哪些水果和蔬菜？它们是什么样的？2、它们应当怎么吃？3、它们是从哪长出来的？4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗？5、我们为什么要多吃水果、蔬菜？ 【活动预备】 1、各种水果、蔬菜的图卡。2、幼儿绘画等作品。3、幼儿从家中带来的参加劳动的照片。4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。5、图书区：幼儿收集的卡片和图书。区域嬉戏 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班主题教案水果”一文，盼望“小班主题教案水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班主题教案专题！