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1、 小学五年级上册美术教案模板：秀丽的纹样教学目标：1、了解适合纹样的根本学问，把握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸大、变形、省略等变化方法来对适合纹样进展装饰。3、培育学生的审美力气和动手力气。教学重难点：1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。2、运用点、线、面三要素及夸大、变形等变化方法来设计制作适合纹样。教具学具：适合纹样图片资料、作画工具教学过程：一、组织教学二、讲授课1、导入课：赏识图案将学生带入秀丽的图案中提出问题：刚刚赏识的图案中，你们有没有觉察什么规律？它们的外形有的是我们数学中的三角形
2、、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的外形是一样的，也跟着是圆形、方形师：同学们说的都不错，观看的很认真，说出了这些图案的特点师总结学生的发言提示课题：适合纹样2、了解学问，把握方法师：在我们生活中可以觉察很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？我们在来认真的观看赏识一下，同时思考以下的问题：1 什么是适合纹样？ 2 根本形有哪些？3 我们可以有哪些填充的图案生赏识、思考、争论师和生一起总结：1适合纹样指适合于确定的外轮廓外形中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，照旧具有清楚的边框外形特征。2可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。师：在以前我们学过了夸大、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。3、构思、设计、制作精巧的适合纹样师：我们很多同学很想呈现一下自己的身手了。今日呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在依据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其外形。三、学生作业，教师辅导四、小结：作业展评