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1、 小学二年级认识角教案200字范文（10篇）小学二年级熟悉角教案200字范文1 1、通过观看、操作，引导幼儿熟悉时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。 2、结合幼儿生活阅历，感知不同的时间里做不同的事情，培育幼儿遵守时间、珍惜时间的好习惯。 小学二年级熟悉角教案200字范文2 1、使学生能初步理解除法的含义；熟悉除号，会写、会读除法算式； 2、经受看一看、说一说、分一分等数学活动，把握用除法算式表示平均分的方法； 3、感受用除法表示的抽象性和概括性，体会所学内容的价值。 小学二年级熟悉角教案200字范文3 1、使学生会读、写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、培育学生珍惜时间的意
2、识和习惯。 教学重、难点：使学生会读、写几时几分，知道1时=60分。 教具预备：多媒体课件，实物钟，学生预备小闹钟。 小学二年级熟悉角教案200字范文4 “熟悉时间”这一教学内容的编排，是用5分5分数的方法来读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的熟悉是根据从特别到一般、从简洁到简单的挨次编排的，这样的编排既符合儿童的认知规律，也符合平常人们看表读时间的阅历与习惯。 小学二年级熟悉角教案200字范文5 “熟悉时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“熟悉钟表”的根底上进展学习的。通过以前的学习，学习已经把握了钟表准时间的一些学问，如知道钟面上
3、有时针、分针；有12个数字；有12个大格，有60个小格等，并已经把握了如何看整时和半时。信任本节课内容的教学，学生把握并不会感到非常的困难。 小学二年级熟悉角教案200字范文6 1、结合生活情境熟悉角，能正确找出（指出）物体外表或平面图形中的角，知道角的各局部名称，会用不同的方法和材料来做角。 2、操作活动中体验感知角有大小，能通过直观观看比拟出角的大小。 3、感受到生活中到处都有角，在学习过程中进一步进展学生的空间观念和形象思维，积存熟悉图形的阅历，增加动手操作的力量。 小学二年级熟悉角教案200字范文7 1、结合生活实际，经受从现实生活中发觉角、感知熟悉角的过程。熟悉常见的各种角，知道角各
4、局部的名称，学会画角。 2、经受观看、比拟、操作等数学活动，培育学生的观看力量、动手操作力量、分析力量和抽象力量。进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。 3、通过生活情境的创设，感受生活的亲密联系，使学生获得胜利的体验，建立自信念。 小学二年级熟悉角教案200字范文8 1.学生初步熟悉角，知道角的各局部名称。 2.使学生初步学会做角，培育学生动手操作的力量。 3.使学生知道角有大小，会用重叠的方法比拟角的大小。 4.使学生在熟悉角的过程中，体会数学与生活的亲密关系。 5.创设公平和谐、积极向上的学习气氛，培育学生相互协作的精神。 教学预备：三角尺、小棒、纸、钉子板、橡皮筋、扇子、剪刀、五角星
5、、吸管等 小学二年级熟悉角教案200字范文9 大班下学期的孩子面临上小学，通过与局部幼儿家长和小学教师的交谈了解到，许多幼儿进入小学后，遇到许多困难，其中就包括熟悉钟表这一环节，由于不熟悉钟表不能很好的安排好自己的学习和生活而耽搁了上课时间等。为了更好的做好幼小连接工作，结合幼儿生活，让幼儿熟悉时钟，让幼儿熟悉整点和半点，知道时钟在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是公平的，从而可以激发幼儿珍惜时间，养成按时学习、生活等良好的作息习惯，特意设计了本次教育活动。 小学二年级熟悉角教案200字范文10 本节课的教学设计，有以下几个特点： 一、学问的呈现与生活实际相结合 由于时间是一个特别
6、抽象的概念，在教学留意结合生活实际，使学生利用自己的生活阅历，更好地理解时间。如在课题的引入时，运用了其次节课上课的时间（9：00）引入，这些是学生已经把握的学问，过5分钟后也就是（9：05）这个时间是学生本节课要学习的内容，这样就很好地引入了新课。最终由下课时间（9：40）进展完毕本节课的教学，使教学更加完整。 二、在直观中来呈现学问 在教学时，运用多媒体直观地演示，通过看钟面上的阴影局部，用5分5分数的方法读取时间，到达良好的教学效果。在教学1时=60分时，让学生自己拨钟，通过直观形象的实物操作，就能对时与分的关系一目了然。 教学内容：义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及“做一做”第1题、练习十五第1、2题。