《对班主任的工作计划范文七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对班主任的工作计划范文七篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 对班主任的工作计划范文七篇 一、根本状况 本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科平均分：语文76、5，数学57，英语57，总的来说，这个、的学业成绩是比拟低的，而且也不及1、的学业成绩好。 但是这个、许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。 也就是由于是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二（2）、所知道的状况。 在前两周的实习中，我根本上解了初二（2）、学生的根本状况。这个、的、级的分散力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，、干部没有起到榜
2、样的作用。表现在以下方面： 1、责任感不强。本、学生有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我治理、自我监视，就算是有、委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到、里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己、级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！ 2、男女比例失衡，本、男生19人，在两个、艺术、中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个、整体表现就是男孩的好动、活泼，究竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起
3、来乐，就是宁静不下来。所以在、干部的治理和自我治理上存在着很大的难处。 3、干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼，百战不殆 第一、了解、熟识学生： 1、在一周内把、内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和、干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。 3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没有布置的作业也完成了。 4、与、主任、副办主任和课
4、任教师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同教师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学谈天，在谈话中往往得到很多教师们不知道的状况。 其次、了解、熟识、级事务： 向原、主任请教、主任的工作等，并积极帮助、主任开展工作。 兵来将挡，水来土淹 第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。 其次、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的、级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到、级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有、级集体这个责任。
5、对班主任的工作规划 篇2 班级状况分析： 我所带的汽修班，班级共有36名学生，其中北京学生6名，外地学生30名。学生生源存在地方差异，文化学问把握程度不同；学生的自我约束力量参差不齐，学习力量各有差异。由于大多数学生来自农村，有局部学生来自单身家庭，有的学生没有与父母生活在一起，学生的情感比拟敏感，简单偏激，而且迫切需要得到别人鼓舞、认可。 教育内容： 结合学校的“成长桥”规划开展系列主题教育活动。 1、学生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常识、饮食卫生安全常识、传染病的预防与掌握、学生回家向教师报平安等安全内容。 2、安康教育：结合学校的安康主题活动进展爱牙护牙教育、珍爱生命，积极戒烟
6、教育、正确熟悉艾滋病等教育。 3、进展主题班会：依据每个月校园的主体班会活动进展本班的主题班会活动教育。 教育方法及措施： 依据本班学生感情敏感，盼望得到认可的特点，我更多地鼓舞学生，注意学生的每一个进步，多用观赏的眼光暖和他们，常常与他们谈天，做他们的知心朋友，与学生进展有效地沟通，准时了解他们的需求及思想动向， 教育目标： 1、培育学生自我约束、自我治理力量，做个遵规守纪的学生。 2、留意仪容仪表、言谈举止，做个有礼貌的昌职生。 3、培育职业素养，为将来能成为一个合格的职业人打下根底。 4、帮忙学生改掉过去学习、生活中的坏习惯，培育好的习惯。 对班主任的”工作规划 篇3 一、详述班级根本状
7、况 1、在学习上先做上学期工作总结：上学期期末考试有5人次不及格，其中有3人高等数学不及格，另2人工程制图不及格，全班的平均成绩在75分以上，这学期将有两名同学提前参与英语四级考试，但大局部同学目前对英语四级的重视程度还不够，学英语的气氛不浓。 2、课余时间缺乏组织班级活动，同学之间缺乏沟通了解，以至班级分散力相对不高。 3、在党建方面：已推举5人为入党积极分子，上学期党课考试只有一半同学通过，这学期要引起重视。此外，还有7名同学没有写申请书。 4、绝大多数同学对自己将要渡过的四年大学生活比拟迷茫，没有详细的目标，也不了解所学专业是做什麽的，以后的就业方向如何。 5、多数同学感觉现在时间比拟紧
8、，不知道如何安排时间，还没把握住大学学习的特点。 6、同学在个人力量方面还不知道如何提高，处理人际关系力量不够，比方宿舍内部同学之间的关系如何处理，在这些方面表现明显不成熟。 7、班上的一名同学生病住院，他的身体及学习状况应特殊留意。 二、制定新学期工作规划 以上已分析所带班级的详细状况，这学期工作的详细思路如下： 第一， 学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的根底上，进一步提高学习成绩，努力消退不及格现象，为此，实行以下措施： 1、 学期找上消失不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再消失不及格科目，否则会有留级的危急，尤其是高数不及格的同学，平常让班长，学习委员多加留意
9、，有状况马上汇报，保证没有人落伍。 2、 各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。 3、 各课代表尽好自己的指责，了解同学完成作业的状况，知道哪些同学平常学得不好，对其进展催促，假如没有进步，要把状况向班主任助理说明，在平常做好同学的思想工作，降低不及格率。 4、 对常常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不该，要向上汇报。 5、 到期末时，找平常学得不好的同学谈话，并找学习好的同学对其进展指导，努力避开不及格现象。 6、 从现在开头，让同学们熟悉到英语的重要性，平常加强英语的学习，让班委起带头作用，带起学英语的气氛。本学期有两名同学将提前参与四级考试，提示他们在学
10、英语的同时，不要忽视其它课程。 其次、一个集体都要有一个向心力，一个好的班级，应当有很强的分散力，为此，我有以下三点想法： 1、在春暖花开的季节，让班委组织同学外出春游，既可以增加同学之间的了解，又可以缓解学习的压力。 2、平常周末可以组织一些体育方面的竞赛，加强体育熬炼。 3、在生活上，同学应相互关怀，比方班委可以了解每位同学的生日，全班同学可以通过各种方式祝愿该同学。 第三、关于党建方面 1、 弄清晰同学没有交申请书的缘由，进而做思想工作。 2、 对已交申请书的同学，平常加强思想工作，让其仔细参与党课学习，摆正态度，提示同学写思想汇报，留意理论水平的提高。 3、 常常对入党积极分子做各方面
11、的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。 第四、周翰同学的事情要办好，定期派同学到医院探望，了解其治疗状况，并把学校的学习状况带给他，大家共同帮忙周翰，尽量在不影响其身体安康的状况下完成学业。 对班主任的工作规划 篇4 一、工作落实 落实学校德育工作思路和规划，稳固初一德育工作已取得的成果，防止初二已消失的分化现象，做好班主任的各项工作。 二、工作重点 1、贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见精神及校德育工作要求。 2、狠抓日常行为标准不放松，保证良好的教学秩序和教学环境。 3、开好主题班会，“稳固学军成果，争取更大进步“ 4、做好“唱响
12、国歌“主题教育和演练工作。 5、做好班级团支部的组建工作，完成好十月社会实践活动和任务。 6、11月班级学习对子活动评比，考试之后进展总结，表彰，沟通活动。 7、为承受区教育督导检查，做好主题班会的预备工作，备选主题“买好青春第一步“，“成长勿忘父母恩“。 8、做好“迎新年，中外文化沟通活动“ 三、讨论课题 德育工作要有成果，应贴近学生，从小处着眼，讲求实效，这就是我们说的“近“，小、实。带着问题讨论班主任工作的方向，方法，才能有实效。我班目前突出问题是学生客商的主动性，积极性不能表现出来，令上课教师感到不顺当，不振作，这是本学期重点解决的问题。 对班主任的工作规划 篇5 为了做好我校的教学讨
13、论和治理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各项活动的特色进展和可持续进展，争取本学年教育教学质量有大的突破。但是这段时间的试用期工作让我对以后的工作更有信念。因此，我具体规划了见习班主任的工作规划： 一、班级现状分析 五班是高一的重点班，59名学生，其中男生31名，女生28名。 思想道德状况：班级普遍良好，班级精神安康，学生团结进步，大局部学生思想品德较好，能敬重教师，对教师有礼貌，遇到问题情愿和教师沟通，虚心向教师学习。学生相互帮忙，相互爱惜，相处融洽。然而，学生之间并不熟识，由于他们已经很久没有上学了。这是班主任今后要留意处理和协调的问题。 学习状态：我们班是重点班，学生比拟自
14、觉，作业能仔细完成，有必要的相互竞争意识。依据班主任和学科教师的反映，课堂气氛更加活泼，学生更加英勇，敢于说话和提问。在安康的班级气氛下，学生勤奋，情愿相互学习。大多数学生渐渐养成了良好的学习习惯，但仍不排解少数学生自制力差、学习效率低的状况。学生刚进高三。在学习的竞争下，他们感到压力很大，学习方法不当。一旦他们被考试分数打击，他们很简单气馁。所以我班这学期的学习重点应当是引导学生找到适宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，不至于由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律：班级纪律普遍良好，学生时间感强，一般比学校要求的时间早几分钟，只有少数学生迟到。能保证教室宁静有序，按
15、质按量清扫教室和公共卫生。 班干部工作条件：大局部班干部意图高，工作积极，工作潜力大，责任心强，能团结学生，在做好本职工作的同时帮忙班主任治理班级，准时向班主任汇报问题，协作班主任开展工作，共同做好班级工作。 性格状态：大局部同学还是比拟活泼的，但也有少数同学比拟缄默。性格活泼不活泼的同学在座位安排上被错开了，这样同学就不会走极端。 其他条件：学生着装简洁大方。虽然是90后新生代，但并没有受到“赶潮”等陋俗的影响。 二、工作目标 坚持德育为先，贯彻小学生日常行为标准、泰国、日本校规，连续引导学生在学校做好学生，在家里做好孩子，在社会上做好孩子。在此根底上，可以建立一个具有进取精神和强大潜力的班
16、干部团队，全体学生可以建立明确的学习目的，形成良好的学习气氛；培育学生良好的行为标准，逐步形成团结、活泼、自律、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级日常工作，处理突发大事，确保每天班级秩序井然。 2.注意人文素养，每月开展一次黑板报的宣传工作，布置班级环境。 3.开展我校德育专项工作，加强学生德育工作。 4.建立有本班特色的班级制度，培育学生的群众观念。 5.推动“两个 10、关怀学生，理解学生，成为学生的“好朋友”。 第三，详细措施 1、抓好班主任的日常工作 把握一天班级的日常工作，组织学生参与升旗和练习；确保日常清洁工作和每周卫生工作到位；实行值班组长制度，责任到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自
17、习课纪律，提高学习效率；组织学校和学校。 2.实施德育工作规划 我们要在学校开展德育特色工作，充分发挥学生的主观能动性，注意潜移默化的影响，通过说教、示范、实践熬炼、陶冶教育等多种方法进展全方位教育，加强学生的德育教育。做好学生行为标准教育，建立适合班级特点的班级制度标准；通过组织班级活动，可以培育学生的群众观念，增加班级分散力。依据五年级学生的年龄特点和毕业班的义务教育目标，提出了成为合格毕业生的要求。 3.营造良好的学习气氛 细心安排课堂环境，营造温馨课堂；提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，营造良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目标，端正学习态度；培育学生良好的学习纪律，
18、形成良好的学习环境；引导学生把握正确的学习方法；组织学习小组，建立相互帮忙、相互学习的学习机制。 4.加强小班化干部队伍建立。 依据小干部的实际状况，建立小干部队伍，使中队成员、班干部和各科代表相互协作，提高工作效率，促进班级治理。 5.关怀学生的身心安康 促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文化体育活动，组织学生专心参加各种学校活动，促进学生安康进展 对班主任的工作规划 篇6 这两年我始终担当着聋康班班主任工作，依据对孩子们学习力量、生活习惯等方面的了解，本学期在加强良好班风班纪建立工作的根底上，我将着力培育孩子们各方面综合素养，进展孩子们的共性，为他们马上步入普校、回归主流打好根底。因此
19、，特制订规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘教师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，到达回归主流社会的目的。 二、班级状况分析 全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新参加的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观
20、念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护单独进入课堂上课，但由于年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克制;刘雅晴，将连续对她实行亲子同学的方式进展教学;李心雨新参加班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，需要有一个适应的过程。 三、班主任工作根本要点 1、加强常规教育，培育学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使学生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。 2、抓好补差工作，树立其自信念。依据学
21、生年龄跨度大，听力损失的不同，各种力量的进展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。 3、做好家校联系，共同教育。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，到达共同教育孩子的目的。 4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工作安排，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展现活动等。 5、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让局部学生尝试参加班级治理等方式，努力营造
22、公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 6、通过多种途径，实行多种方法，对学生开展个别教育，做好个别训练记录。 7、进一步完善档案建立和治理工作，在丰富纸质档案和图片档案的根底上，逐步加大影像视频资料的投入力度。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、做好学生听觉言语力量评估和学习力量评估，仔细细致填写学生评估档案，制定各项训练规划，仔细组织实施。 对班主任的工作规划 篇7 一、熟悉制定班主任工作规划的必要性。 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个简单的系统工作，只有制定好周密的工作规划，才能有步骤地把学校的教育规划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保
23、证学生的安康成长。制定班主任工作规划有利于对班主任工作进展检查和催促。班主任对工作进展常常性的催促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有规划，就能正确检查自己的工作状况，同时，学校、学生也可依据规划检查、催促班主任工作。 二、把握制定班主任工作规划的依据。 一般包含以下三个方面：1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作规划为整个学校治理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作规划的直接依据。3卑嗉妒导是榭觥嗉肚榭霭括学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级
24、状况是工作规划的根底，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作规划具有科学性、切实性。 三、坚持制定班主任工作规划的原则。 班主任工作规划要做到合符以下原则： 1蹦康男栽则。班主任制定工作规划首先要确定目标，班主任工作规划的总目标以培育社会主义接班人为主体，有了这个总目标，规划就有了社会主义的方向性，各种规划就能做到有目的、有层次。 2闭体性原则。班主任规划是学校整个工作规划的一个重要组成局部，它必需听从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面进展这一教育目的。 3比捍有栽则。班主任工作规划关系到全班师生规划的设想，确定目标，制定措施都必需走群众路线，整个规划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、
25、学生家长的意见，集思广益，群策群立。 4土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，规划的稳定性和连续性是根本保证。然而，客观状况的变性则又要求规划具有敏捷性，使规划适应新状况。 5背前性和现实性相结合。规划的制定必定带有猜测性，勾画出美妙的抱负的进展前景，这就是超前性。而抱负必需建立在现实的根底上，依据现实状况而制定规划，这就是现实性。超前与现实的敏捷，使规划有长时间的有用性，保证明施可行性。 四、关于班主任工作规划的根本构造。 班主任工作规划的根本构造应包含以下几个方面： 1、状况分析、班级进展的水平和特点、班级学生的根本状况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。 2、教育活
26、动、组织力气与分工、时间步骤安排。 五、关于班主任工作规划的类型。 班主任工作规划有三种类型，一是学期规划，二是月或周工作规划，三是详细活动执行方案。学期规划是学期开头制定的规划，是全期班主任工作的总纲。 这种规划由三局部构成： 班级的根本状况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的力量素养、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的缘由、班级的优缺点等。对班级的根本状况分析是确立教育任务的根本依据。 确定教育任务。这局部内容在班级根本状况分析的根底上，依据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要留意针对性，不要过份笼统。 工作详细安排。这局部包括为完成任务而准备采纳哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间挨次为主线，纵向安排各种详细活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要留意的是，无论采纳哪种方法安排工作，都应考虑规划的可操作性