对班主任的工作计划七篇.docx

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1、 对班主任的工作计划七篇 一、学生现状分析： 五（1）班共有71名学生，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、工作要点以及实行的采措施 1、协作各课任教师，采纳合作学习的方式，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。 （1）准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （2）强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 （3）家教结合：常

2、常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。 （1）重视养成教育：良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，本学期，我将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 （2）培育班级干部：辅导班干部治理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。

3、3、作好安全教育和安全治理 对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，提高学生在学习和生活中的自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 三、班级主题活动安排： 周次 主 题 活 动 备注 第一周 1、总结暑假工作，提出新学期要求。 2、加强安全教育，学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 其次周 1、进展习惯养成教育，培育良好的行为习惯。 2、连续抓好常规教育，进展常规训练。 第三周 1、强化学风的养成。 2、连续抓好常规教育。 第四周 1、 庆“十一”，进展爱国主义教育。 2、进展班级讲故事竞赛。 第五周 1、对学生进展安全教育。 2、培育学生的参加意识和集体主义

4、精神。 第六周 1、连续抓好纪律和学习目的教育。 2、进展班级作文竞赛 第七周 1、连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母的教育。 第八周 1、预备期中考试。 2、连续抓好法制和安全教育。 第九周 1、连续抓好常规教育。 2、期中考试。 第十周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 第十一周 1、向学生进展爱国主义教育。 2、再次进展安全教育，尤其是冬季安全。 第十二周 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 第十三周 1、 预备阅读竞赛，写字竞赛。 2、培育学生的集体主义观念。 第十四周 1、搞好体育熬炼，抓好阳光体育运动。 第十五周 1、开头预备元旦节目。 第十六周 1、评比班

5、级文明学生并进展表彰。 2、进行班级庆元旦演出。 第十七周 1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 对班主任的工作规划 篇2 伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校

6、的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作规划： 一.指导思想： 对于高一(11)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信 任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工

7、作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子

8、多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 对班主任的工作规划 篇3 本学期我在七班担当见习班主任，帮助班主任陈教师共同治理班级各项事务。根据学校本学期的班主任工作规划，我自己也列出了一份规划。 一、 班级根本状况： 七班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大局部来自

9、原志华学校。学生的学习根底、生活习惯、行为标准等方面都存在肯定的缺乏。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实和。 3. 严格实施德育，制定、等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 三、实行的详细措施： 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等。 2. 加强后进生的转

10、化工作和治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对学生仔细负责，常常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不用心的学生，准时找学生谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度

11、，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子 5. 培育学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组，作为学

12、习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 6. 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7. 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们准时帮助班干部作好

13、班级的日常治理工作。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 对班主任的工作规划 篇4 一、目的要求 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，亲密协作学校的教育指导，加强班务治理，培育学生遵纪守法，加

14、强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培育学生喜爱校园，喜爱班集体的情操。增加学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体全部制也不断前进。 二、工作重点 树立学生的学习抱负，明确人生价值。明确学习目的，面对全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建立以班风促进学风。做好控流工作，培育负责、肯干的班干部和学科带头人。 三、教学目标 坚持标准学生的日常行为，积极开展德育工作，有规划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务治理，现制定有目的如下：加强学生前途抱负教育，树立明确的学习目标。认清责任，稳固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为根本要求。加强师生沟通，了解学生的

15、思想动向准时排解并引导其向正确方向进展。探讨学习方法，培育良好的学习心态。量化目标：能在校赛上取得23次成绩，猎取12次文明班。能获先进班集体。 四、根本状况 五（5）班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比拟听话，学习仔细，纪律较好。但由于本班男生较多，且淘气生较多，大局部学生学习和纪律都不够自觉。另一方面，班干部还不够大胆治理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生许多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担忧的一大问题。 五、主要措施 1、抓好班的卫生工作，防止乱丢乱吞的现象，坚持卫生责任制度。 2、强化学生的日常行为标准，培育学生良好的行为习惯

16、。 3、有目的、分专题地开好每周班会 4、面对全体，偏向差生，做好学生工作要急躁细致。对有进步的学生，特殊是“双差生”要准时进展表扬和鼓舞，使学生树立起学习信念。 5、进展班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的状况。 6、下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作。 7、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。 8、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习惯。 9、加强内宿生治理。 10、生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进展急躁细致的教育。如有屡犯必需实行惩罚。 对班主任的工作规划 篇5 一、 班级根本状况： 七(5)班本学期全班

17、有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大局部来自原志华学校。学生的学习根底、生活习惯、行为标准等方面都存在肯定的缺乏。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用鼓励教育、胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 3. 严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会

18、，丰富学生业余生活。 工作进度及措施 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等。 2. 加强后进生的转化工作和治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对学生仔细负责，常常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不用心的学生，准时找学生谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注意班主任与家长

19、的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。 5. 培育学生良好的学习习惯和生活习惯。 6. 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的”平稳、扎实地上升！ 7. 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长

20、、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 对班主任的工作规划 篇6 九年级是初中学习中最关键的一年，面临升学，依据班级实际状况，特制定此工作规划。 一、班级目标： 1、加强班级治理，树立良好班风学风，增加班级分散力，培育学生竞争意识。 2、每个学生都有明确的目标规划（近期目标和长远目标），并且有信念去实现抱负。 3、做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。 二、工作重点： 1、加强班级治理，抓学生行为日常标准。 2、定目

21、标，树典型，营造良好的学习环境。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理，做好培优补差工作。 4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 三、详细措施： 1、加大班级治理力度，连续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。 （1）加强班干部队伍治理和培育，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的学生，准时进展心理辅导。 （3）加大早读课和自习课的治

22、理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。 2、加强班级文化建立，营造良好的学习气氛。搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。 3、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。 经过两年的努力，局部学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对九年级繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯

23、等。 （1）课堂学习习惯。主要做三项工作： 第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 （2）自习习惯。主要是三方面的工作： 第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （

24、3）坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4、加强和科任教师联系与协作，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，和其他任课教师进展准时沟通，针对学生详细状况制定措施，帮忙学生排解思想、学习上的障碍，亲密协作科任教师的工作，使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。 5、加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于九年级学生的学习负

25、担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，为他们准时做好心理辅导。 6、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好“两操”和体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育，体育力争出好成绩。 四、工作安排： 9月份 1、抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。 2、提高板报质量，加强班级文化建立，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、庆祝教师节。 4、开好主题班会。 10月份 1、预备第一次学情调研，并做好分析总结，准时和学生谈心并和局部家长沟

26、通。 2、安排期中考试的复习发动工作 11月份 1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。 2、依据期中考试的状况召开一次主体班会。 12月份 1、搞好班级建立，迎接检查。 2、仔细学习，养成良好的学习习惯。 3、协作学校搞好各项活动。 对班主任的工作规划 篇7 我在八（4）班做班主任，治理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师供应了这样好的一个学习的时机。根据学校本学期的班主任工作规划，我自己也列出了一份规划。 一、班级根本状况： 八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制力量都不高，上课时爱讲话，学习的气氛比拟的沉闷，课

27、后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。 二、指导思想： 以泰日学校教育工作规划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的安康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素养的全面进展，努力使每一位学生成为德智体全面进展的好学生。 三、本学期工作重点： 1。大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育 ”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2。

28、组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 3。鼓舞学生信念 4。严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 5。培育学生正确的学习方法 6。帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 四、工作措施 1。依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。 2、推动“两纲”教育，重视人文素养的培育。 在日常教育中，注意潜移默

29、化，注意全方位教育。突出学科作用，突出学生体验，促进学生素养的全面提高。积极推动班级文化建立，仔细布置好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主治理、自主进展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建立。 依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。 5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，

30、才能充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子 4、加强后进生的转化工作和治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 6、培育学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织兴趣小组，作为学习扶贫 小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。