《小学教师培训学习心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师培训学习心得体会范文.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学教师培训学习心得体会范文_培训学习心得体会范文小学教师暑期学习广济镇中心小学沈苗我怀着一颗求真向上的心，参与了广济镇中心小学组织的三天教师暑期培训。对待这次培训学习的时机，我特别珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今日的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。一、更加明确了一堂好课的标准如今提倡自主、合作、探究性地进展，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、
2、探究性地进展学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种教师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然把握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要表达年段教学目标。2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要
3、凭借课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的力量。3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；教师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。4.看教学效率，是否做到省时高效。假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。二、培育情感。激发学生的学习兴趣教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批判；多鼓舞，少指责。如学生答复错了问题，要鼓舞学生，
4、让学生通过胜利的体验，提起学习的爱好。三、关爱学生。关注每一个学生成长教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教
5、育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研力量和课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的。通过今日的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和抱负追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有宽阔的学问
6、，饱满的激情，横溢的才华暑期培训学习心得体会广济镇中心小学沈苗我怀着一颗求真向上的心，参与了广济镇中心小学组织的三天教师暑期培训。对待这次培训学习的时机，我特别珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今日的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。一、更加明确了一堂好课的标准如今提倡自主、合作、探究性地进展，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、探究性地进展学习而导致课
7、堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种教师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然把握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要表达年段教学目标。2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个
8、点来培育孩子听说读写的力量。3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；教师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。4.看教学效率，是否做到省时高效。假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。二、培育情感。激发学生的学习兴趣教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有喜爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批判；多鼓舞，少指责。如学生答复错了问题，要鼓舞学生，让学生通过胜利的体验，提
9、起学习的爱好。三、关爱学生。关注每一个学生成长教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论
10、的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研力量和课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的。通过今日的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，如同为我翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和抱负追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有宽阔的学问，饱满的激情，横溢的才华
11、小学教师远程培训学习心得体会 参与xx省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了许多。重新端详语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进展高效的课堂教学。 一、仔细学习新课标，深入领悟语文课程标准的精神实质，切实转变观念，克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践力量，积极提倡、促进学生主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得
12、现代社会所需要的终身受用的语文力量。 二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与课程标准、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比拟新课程与旧教材的区分和联系，有哪些改良，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中精确设定教学的重点，找准到达课程标准提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。 三、在精确把握教科书编写思想的根底上，从本班学生的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行适宜的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改良课堂教学，提倡启发式、争论式
13、、师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积存，把握学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底；鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 感谢远程研修，供应了一次可以发觉自己在教学中缺乏的时机；通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。 小学教师暑假培训学习心得体会 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一
14、个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 通过培训，使我更加深刻地了解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型教师向讨论型教师转变。 一、理解教师职业，提升自我素养 教师代表着学生的教师，也代表着学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正
15、是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、
16、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、 用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过
17、说课、听课、评课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求 精。 三、学会终身学习，提高自身力量 1.终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。
18、书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 2.喜爱学生。 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 3.不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给
19、了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，真正做一名课改中的新教师。 小学教师外出培训学习心得体会 通过外出培训，教师确定学到了许多，为了稳固自己学到的新学问，就可以对自己这段经受写个心得体会，这样可以让自己印象更加深刻。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学教师外出培训学习心得体会”，仅供参考，欢送大家阅读。 小学教师外出培训学习心得体会(一) 20xx年x月x日,我有幸参与了在xxx中进行的“xx市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和x位优
20、秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学根本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分表达了新课程理念，注意培育学生实际生活中综合运用学问的力量。 通过教两天紧急而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的熟悉和体会，下面我就把自己参与此次学习的心得体会汇报如下： x月x日下午2点全部听课的教师全部集中在xxx中报告厅中，倾听xx省xx市莞xxxx小学xxx教师的讲座。教师们求知的热忱很高，整个会场上座无虚席。xxx教师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。x教师讲座的形式活泼生动，预备相当充分，有大量的资料可供参考。x教师的精彩演讲至今仍
21、历历在目。幽默幽默的x教师不仅让远道而来的教师们一扫疲乏，更让我们见识了不一样的教学理念，信任对日后的教学工作有很大的启发。 xxx教师对这套教材的解读，特殊是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进展教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进展对话练习，熬炼学生的交际力量。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际力量的熬炼是无实际意义的。 在开展学困生的转化工作中，xxx教师的做法值得我们借鉴。xxx教师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞
22、争中整体进步，教师颇为省心。 “亲其师，信其道。”xxx教师特殊关注学生的感受。“让每一个学生风光的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的消失的。听了x教师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力爱护他小小的自信念。 xxx教师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改良，不断完善自我. 此外xxx教师的课，给我留下了深刻的印象。x教师上课的内容为四年级下册Unit6AtafarmPartALetslearnandLetstalk相关学问点的整合。我觉得x教师的这节课真正是属于教师和学生共同参
23、加的，教师的任务是为了帮忙学生，而且这节课真正做到了注意学生对于所学学问在日常生活中的敏捷运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)x教师拓展环节的设计特别的逼真形象，我信任x教师的学生在日常生活中，真正遇到这种状况他们可以很自然的进展日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改良自己的教学方式，争取让学生学得更快乐、更有效。 小学教师外出培训学习心得体会(二) 我有幸到xx和xx学习，在这x天的参观和学习中，教师们的精彩展现，不仅令那些学生们沉醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获许多。以下是我的一些心得
24、体会： 一、吃透教材是最根本的 无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校教师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热忱，同时突出教学重点。 二、注意学习习惯的养成 如：xxx小学的教师，不仅教会学生学习，还很注意学习过程中良好习惯的养成。特殊是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注意学生正确的书写习惯，在学习中，该校的教师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入肯定的资金(用于购置写字专业教学软件，这样教起来才标准)。 三、构建“高效课堂”，提高课堂效率 在xx小
25、学的学习中，使我熟悉到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的教师对高效课堂有精确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生学问和力量得到最大提高。 在xx小学的听课中，我发觉他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采纳小组合作学习，促进学生进展自主学习，合作学习，探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实熬炼了学生的力量。在课堂最终，有学生进展小结
26、，梳理本课所学内容，加深学生的印象。教师也对学生学问把握状况有了初步的把握。尤其是在课堂环节实行教师少讲，赐予学生更多时间和时机进展必要的合作和展现，使全班学生共享彼此的学习成果。 总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积存教学素养。 小学教师外出培训学习心得体会(三) 近期，通过外出培训学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。 一、没有学生的主动参加就没有胜利的课堂教学 新课程提倡的自主学习、合
27、作学习、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索，要看参加是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。简洁的问答式，一问一答，学生似乎忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是特别值得留意的一个问题，应当创设情景，奇妙的提出问题，引发学生心理上的学问冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他
28、们充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高。只有积极、主动的参加学习过程，个体才能的到进展。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习力量，把时机交给学生。俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展现再见学习的过程，教师也就可以自如地绽开教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，观看和
29、探究学生的学习方式。应准时了解他们的认知状况，学生的需要，没有真正的被关注。 三、在教学活动中，教师要做一个胜利的引路人 一堂课开头，教师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究，会发觉。教师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。 总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的进展之中，使学生在新课改中获得力量的提高。 小学教师外出培训学习心得体会(四) 首先，我要感谢小教及学校领导给
30、我这次学习的时机。我有幸去xx参与了由xx大学教育培训中心组织为期两天的“20xx全国特级教师小学语文高效课堂大型教学观摩活动”。两天来，我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂，学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。 xx省xx县xx小学教育主任，xx市小学语文学科带头人，xx省小学语文特级教师xx教师带来的示范课xx版xxxxx。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章，整堂课由浅入深，以诗人思想感情变化为主线，通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课，x教师让孩子明白了看似简洁的诗句饱含了古人的思想，不能像读浅显的。同时x教师还向
31、听课的教师传递了另一信息：我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗，透过这扇窗了解中国古诗词，我们应为他们把这扇窗翻开更大些，让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。 童漫作文教育专家，特级教师xxx教师带来的示范课xxxxxx。x教师是一位特别幽默幽默，布满活力和激情的人。不愧是一位高手，x教师的课被安排在下午，而且是一节90分钟的课，他却能以激情点燃激情，使整堂课笑声此起彼伏，而且还处处闪耀才智的光线。不仅孩子如此，听课的教师如此。与此同时，我恍然大悟，刚拿到课程安排的质疑这时好像也得到了很好的诠释。课程安排是这样写的xxxxxx,当时我以为是工作人员的疏忽，把“阅读”写成了“悦读”，可是
32、，听完x教师的示范课后，我知道是我错了，毋庸置疑就应是“悦读漫画写作”。 上课开头，x教师设计了一个现场招物启事的环节，随后学生沟通拾金的经受。板书“拾金要昧”“拾金不昧”。接下来是一活动，播放歌曲xxxx，这时学生的热忱充分调动起来了。进入本节课的主题：出示图片xxxx和100元大钞，今日，xxx也遇到了“拾金”的好事?看图片想“拾金”发生在什么时间?什么地方?xxxx会发觉钞票吗?x教师循循善诱，在教师的引导下，一篇有声有色的作文诞生了。 最令人称奇的是虽然x教师逐个环节都做了指导，可沟通时，孩子们所呈现的文章却没有两篇雷同的。不得不感慨这就是名师风范，是值得我学习和追求的境地。 xxx教
33、师在教学xxxxxx一文时，采纳了嬉戏攻关的模式进展设计，符合孩子们的年龄特点，有利于调动学生的积极主动性，对课标的讲解也有独到的地方。 我们听了名师们的课，他们的课堂没有华美，只有朴实;没有太多精致的课件，只有书本与粉笔，而我们每一个听课的教师却往往不知不觉地沉醉其中，随着教者在课堂上的引导，或喜或悲或乐或怒，仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角色。 小学教师英语培训学习心得体会 4月7日，我带着一颗兴奋但有些紧急的心开头了为期二十天的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的教师来讲能进展一次专业的培训学习时机实在是难得。因此，我倍加珍惜。回忆这段时间的所见所学，我真的是受益
34、匪浅啊。下面是我这次学习的心得体会： 一.要给学生一杯水，你必需是一条河。 要给学生一杯水，你必需是一条河。这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速进展的时代，作为一个英语教师只会讲几句简洁的英语，已经不能满意现时教学的需要。专业已成为各科教师应具备的素养。在培训期间，学习的内容许多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语教师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的教师是很难听懂的。同时，我深深地体会到肯定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的教师都有同感。蓝红军教授说过要提高自
35、己的英语水平，每天坚持学英语。我已经购置了新概念英语的第一，二册，盼望通过自学，使自己更专业一点。 二.转变身份，感受他国语言的博大精深。 由教师转变成学生，是我这次学习所抱的心态。我在广东外语艺术职业学院所营造的开心的气氛中自然感受到他国语言的博大精深，有效地促进了我们英语教育教学水平的提高。在培训课过程中，除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的时机去熬炼我们自己的英语表达力量。沈晓教师的语音课，使我们对语音的根底学问了解得更彻底，语音语调更加标准，根本的拼读规章把握得更深刻。同时，学院还给我们三十三位教师都安排了一位语音辅导员，是学院三、四年级发音最好的学生，她们在百忙之中尽量挤
36、出时间来陪我们早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益匪浅。还有吴志强教师的词汇，语法教学，教师丰富的专业学问和生动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。小学语法学问和句型教学方法的转变，特殊是语法学问教学步骤的转变，新模式Meaning-Use-Form主见依据儿童认知特点，从意义理解(Meaning go first)入手，设计生活中的情景让学生运用所学英语句子去表达，转变了以往语法教学的枯燥模式，让学生在交际中轻松获得语法学问。新的教学模式让我们更新了教学观念，注意了英语在现实生活中的运用，指出了我们教改的方向。 一个月的培训很快完毕了，我们觉得还有许
37、多地方需要学习，我会尽我所能将这个月学到的东西，汲取并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们学得好玩、学得快乐。最终，诚心感谢这次培训活动的举办，并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的时机让我们提升专业素养和业务素养，争当一名受学生欢送的英语教师。 徐菊英 小学教师学习心得体会范文 通过参与今次的网上，仔细听了专家生动的课程，对于今后怎样去怎样做好的教育有了较深地体会。 一、师德要高尚，要有敬业奉献精 我作为一名小学的，我始终没有遗忘自己的身份，即使是太阳底下最光芒的职业，也要坚持高尚的师德和教书育人的精神。以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育人，陶冶自己的高尚情操。只有师德高尚，才能
38、有坚决的教育信念，思想不会受影响，不会受到各种社会思想的干扰，坚守思想阵地，抛弃那些低级庸俗落后的教育观念，才能理解国家、社会对教师工作的关怀和关注，教师育人的精神乐园，才能硕果累累，负担再重，而师德、风范仍不能丢，精神风貌不行不要，爱岗敬业、无私奉献的精神才能得到发扬光大。 二、要宽容对待学生必需敬重学生的人格，公平的对待每个学生。 始终奋斗再教学第一线，深知教师的职责和义务，更明确学生的在教学中地位，必需和学生在一起学习，了解学生的学习状况和生活状况、关怀学生的疾苦，开导学生的人生观和价值观，正确学生的学习、生活习惯，使学生养成一个良好的学习习惯，充分敬重学生的人格尊严，公平对待每一个学生
39、，尤其是一些差生，更应当细心地做学生的思想工作，帮忙和关怀他们的学习生活，鼓舞他们要树立学习信念，鼓足克制学习困难的士气，教师肯定要给学生留有肯定的空间，把学习变成他生活中的一种乐趣，才能有兴趣学习，差生更需要关爱，爱惜学生，让学生体会到学习就是一种幸福。 三、教师需要有意识和力量。 正如今日，我们的国家更需要培育创新人才。学校成为培育创新人才的摇篮，教师则成为培育创新人才的关键，没有一批创新人才的教师就不会培育出创新精神的学生。因此教师的责任重大，始终把培育一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力让每位学生成才。教师的教学方法、教学风格应当多样化，做到百花齐放、百家争鸣。教师要教育
40、学生敢于思索、擅长思索，自己本人首先在教学方面要有独特的见解。 通过这次培训，我学到了很多学问，在今后的教学中，进一步加强师德学习，学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中制造更好的佳绩。 小学教师学习心得体会 今日上午听了王莉教师的激情与激情教学和崔艳艳教师的新标准新方法词汇教学、听力训练二位教师在教学第一线，也比拟年轻，但教学方法都比拟先进，让我受益匪浅。 首先，王莉教师讲的激情是剧烈的情感，是一种状态，是一种温度。激情教学是有激情的教学，它不是课堂模式，是实现课堂互动的重要手段。在小学英语教学中，无视情感因素已成为影响教学效果的重要因素。目前中学学生厌学普遍存在,尤其是根底比拟差的学生
41、,在各门学科中又以英语科最为突出。这也成为当前大多数英语教师的困惑。学生们说:上英语课太没劲了。沉闷压抑、单调枯燥、毫无生气的课堂气氛极大地影响了教学效果。因此，激发学生的学习激情以提高中学英语教学效率已成为当务之急。 然后王莉教师还讲到了激情教学策略的培育途径1.细心设计开场白，激发学生的学习兴趣。好的开场白对一节课起着举足轻重的作用。学生上了几节课之后，身心都已疲乏，正昏昏欲睡时，一个精彩、富有启发性、感染力、吸引力的开场白，肯定会让他们精神为之一振，深厚的学习兴趣和剧烈的求知欲望也随之而来。开场白的内容可以是猜谜语，学习格言、名言、谚语，或者利用教材中的思想教育内容，使学生领悟其精华，还
42、可以依据课文内容设计开场白。2.优化课堂教学方法，增加学习英语的激情。英语课是一门实践性很强的学科，小编 要求培育提高学生的听、说、读、写的力量，因而课堂上要多一些实践活动，少一些空泛的讲解分析。课堂教学力求做到激发学生的学习兴趣，训练学生的根本功，陶冶学生的情操，努力运用多种艺术手段创设生动活泼、引人入胜的学习气氛，让自然、和谐、求实、创新的课堂教学使学生在生动、开心、主动的状况下猎取学问，全面提高英语力量。激情教学首先要求教师的激情投入，在教学过程中或开展朗读、背诵竞赛，激发学生的朗读兴趣，或组织阅读竞赛，还可以开展各种形式的词汇竞赛。3.采纳多种教学手段，提高英语学习的兴趣。依据英语教材
43、的特点，英语比其它学科更适合使用多种教学手段，如情景对话，教师依据课文内容，让学生进入角色与教师或同学对话;又如图片展现，选择相宜于提醒课文题目的绘画、图片，让学生结合课文观看思索 王莉教师还举例说了两种不同的上课形式，从两次上课的不同形式比照分析，不断地反思改良。从设计思路的过程中，从教学进程的生成中表达出教师教学的敏捷性，也表达出了教师的机灵。上课时，多想几种方法，从课件设制结合学生年龄进展学科整合，提高学生学习英语的兴趣。这些阅历与方法都是在教学中值得借鉴的。 听过王莉教师的激情演讲，然后便是崔艳艳教师讲的如何把握进展词汇教学听力训练。在词汇教学中如何把握词汇如何用科学的方法记住单词：1
44、听懂词汇2会说3会认4会拼5会写6会背7会用。用音标背单词，把音标教学渗入到字幕教学中去。她讲到了让学生记单词的方法有六种1屡次重复法2按音节记单词3活用嬉戏、论文写作 歌谣法4以旧连新法5习题记忆法6联想生活记忆法。这些都是记忆单词的好方法，在以后的教学中我会借鉴引用。 其次崔艳艳教师讲解了如何在课堂上进展听力训练：1盲听2静听3模听4泛听5精听6随便听。 在今后的教学中，我会不断学习借鉴二位教师的先进教学方法，完善自己的教学模式，激发学生学习英语的激情与兴趣，我信任通过这次学习我的英语教学会更上一层楼! 王春玲 小学教师远程研修培训学习心得体会 小学教师第3批远程研修开头了，自己有幸参与语
45、文远程研修，当然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟识，浅谈一下自己的一点儿心得： 一、使我重新熟识了自己的责任，树立了科学的教育观。 实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的烛炬，更是不断充电的长明灯。在新课程改革的今日，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建立者、开发者、制造者，转变了传统的授业、解惑的角色。 教师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为长流水，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。*影音因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为
46、祖国培育出全面素养的创新人材。 二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟识.。 通过学习，首先使我熟识到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差异。我当然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往仔细讲课，往讨论课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间往体会，多一些时间进展其他方面的素养。 小学教师华师大培训学习心得体会把“爱”带回家华师大学习有感合肥市嘉和苑小学 崔洁“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次的6天中，我们在华师大倾听了9位专家
47、的讲座，让我在一次次的感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，明确了教师专业成长的方向，对教师这一职业有了更深层的熟悉与思索。一 、做个有爱的教师1、教育的前提是爱。“在教鞭下有瓦特，在冷眼中有牛顿，在嘲笑中有爱迪生。”在报告中几位教授都不约而同的提到了皮格马利翁效应，从上师范到教师招考，再到现在的教学工作中，常常会提到这个词，可是听了他们的报告后对这个词更加深了理解。“每一个问题儿童背后，都有一个问题家庭。”孩子是没法选择家庭的，他们来的这个世界来到这样的问题家庭原来就是不幸的，假如我们教师再不拉他一把，那么这个孩子的将来会怎样呢？我们往往能包涵自己孩子身上的任何缺点，他们犯了错误我们总能忍耐，总能想到引导的方法，而对于班级中的问题儿童，我们往往会缺乏急躁，和同事们埋怨他们的种种不是，却很少真正的设身处地的从孩子的角度，去分析问题想出解决的方法，缘由就是缺乏真正的对他们的爱和包涵，席居哲在报告中出示了一副对联，上联是：“说你行你就行不行也行”下联：“说你不行就不行行也不行”横批：“不服不行”是啊，孩子们的世界观、人生观价值观还没有完全建立起来，他们不能正确的熟悉自己，更多的是成人的导向左右