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1、 小学六一儿童节活动方案策划范文8篇 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排20xx年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组： 组长：xxx。 副组长：xxx。 成员：xxx及各班班主任。 音响、电器装备：xxx。 横幅、气球悬挂：xxx。 化装：五六年级女生。 队形场地：xxx。 评委：xxx。 三、活动时间： 20xx年6月1日。 四、活动主题： 放飞童心欢乐成长。 五、活动地点： xx小学。 六、活动要求： 1.本次节目内容要求安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有
2、感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3.为了保证演出的质量，学校将进展初选、复选及屡次彩排。 4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动设想： 1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校教师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果(其间参加我校宣传语)。四是教师节目呈现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演完毕后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”，从而评出一二
3、三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。 小学六一儿童节活动方案筹划2 一年一度的儿童节是我们少年儿童最盛大的一个节日，为了使活动顺当进展，现拟定以下方案： 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生安康乐学的良好现象。 二、活动要求 全体师生全程参加 三、活动主题 我成长，我欢乐。 四、活动筹备 组 长：（校 长） 副组长：（副校长） 成 员：各班主任 五、活动时间 20xx年6月1日 六、详细活动安排 （一）活开工作安排 张建丽教师负责音响设备的安装拆
4、收，张雪萍教师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥教师负责摄影和摄象，张抱虎教师徐月华教师负责学生纪律的治理，徐刚勤教师负责表演学生的进场预备。 （二）竞赛工程 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程： 进场、班级精神面貌展现。 诗歌朗读（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。 红歌合唱（形式不限）。 集体舞。 出场。 2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编12个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下： 可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以
5、下。 必需配有音乐。此类节目可由雪萍教师、建丽教师负责指导彩排。 4、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 （三） 评委组 由每班选一名学生家长代表参加。 （四）表演评分标准 采纳10分制记分 1、选曲紧扣主题（3分） 2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分） 3、演艺技巧：能精确把握节奏，吐字清楚，音色统一，全曲动作舞姿美丽，协作娴熟，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分） 4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最终得分。 盼望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个
6、开心而有意义的六一节目。 小学六一儿童节活动方案筹划3 活动目的： 在孩子们迎来自己的节日“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特别时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美妙的祝愿，引导孩子们一起用真心换友情，欢乐过六一。 活动时间： 5月x日6月1日。 活动对象： xx小学全体同学。 活动内容： 1、欢乐“六一”大祝愿活动之一特色祝愿语评比 每位同学细心设计“最真诚”的祝愿语、“最共性”的祝愿语、“最煽情”的祝愿语，各班进展评比，选出最真诚、最共性、最煽情的祝愿语各x条送到学校进展参评，学校将评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 2、欢乐“六一”大祝愿活动之二真情传递你我他
7、 将自己最真心、最真情的祝愿传递给亲切的同学、生疏的朋友、遥远的地球小公民全部你想祝愿的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提示一：鼓舞学生给xx的好朋友送上一份祝愿)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美妙祝愿。 3、欢乐“六一”大祝愿活动之三用爱培育“欢乐树” 将自己的祝愿制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝愿、传递心声的“欢乐树”。当欢乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友情长存。“欢乐树”上的红色卡片越多，“欢乐树”就越欢乐。(“欢乐树”永久
8、微笑面对每一位同学。“六一”之后“欢乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝愿。) 4、欢乐“六一”大祝愿活动之四“祝愿到”嬉戏竞赛 “欢乐六一祝愿到”拼字接力赛。 “祝愿滚滚来”滚铁环接力赛。 “蹦蹦跳跳迎六一”跳跳球接力赛。 “合作摘取欢乐果”皮球投准接力赛。 “齐心协力拿礼物”接力竞赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。 5、欢乐“六一”大祝愿活动之五红领巾的祝愿(即一年级入队仪式)。 小学六一儿童节活动方案筹划4 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心”。 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合
9、理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和x名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、6月1日上午(星期x)8：309：30：六一表彰大会。主会场：报告厅，各班派一名教师带x名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会完毕后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00
10、听播送铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动完毕，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动预备 1、学生预备：x月x-x日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过x元)。每位同学带x元纸币零钞(纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持一样颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员x名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排x批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉
11、红纸打印空格字体，自己填充颜色进展美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员安排： 巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为
12、标准的文明人。 2、班主任教师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺当、安全。 3、活动完毕后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动完毕后，将评比出“人气班集体”、“营业员”。 小学六一儿童节活动方案筹划5 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，表达学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的安康进展，特制定“茨榆林小学六一儿童节”活动方案。 二、活动主题 “庆祝六一展风采，家校携手育英才” 三、活动目的： 1、通过优秀三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、星级文明少年、“小手拉大手”标兵
13、、文明家庭的评比，使其成为全校学生学习的典范，展现我校积极安康向上的精神风貌。 2、通过嘉奖各级各类活动优胜者，鼓励先进，鼓舞后进，以促我校教育教学质量的提高。 3、进行别开生面的入队仪式，使一年级和其它年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的荣耀，又记住这个难忘的六一。 4、结合30日下午进行的“迎六一”乒乓球竞赛和六一节上表彰和入队后，学校将组织开展的“我欢乐”大型消遣活，使学生度过一个难忘而欢乐的儿童节。 四、活动程序 主持人致辞 第一项：开会 其次项：领导致开幕词 第三项：齐唱少年先锋队队歌、校歌 第四项：领导宣布教育教学奖 第五项：教师代表发言。 第六项：少先队员致词。 第七项
14、：进行入队仪式 1、宣布新入队队员名单。 2、进行入队仪式。 3、大队辅导员讲话。 第八项：庆祝“六一”消遣活动 第九项：总结 第十项：闭会 大时间：5月31日上午：7：0010：00 地点：幼儿园室前，活动在各班教室。 五、留意事项 1“六一”庆祝活动时间安排：5月31日下午“迎六一“乒乓球竞赛，5月31日上午表彰及庆祝会半天，下午休息。 2、组织教育表彰和消遣活动，关怀每一位学生，通过活动的开展，展现我校学生的风采，增加亲师性和亲校性。 小学六一儿童节活动方案筹划6 一、活动目的： 1。营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个欢乐、安康、祥和的“六一”儿童节。 2。进一步
15、推动我校书香校园建立，活泼校园文化生活，营造深厚的校园读书气氛。 3。 使队员们在积极的参加中体验欢乐、展现风采，激发喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，表达队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 二、活动安排： 1、校园布置彩旗。 2、趣味活动会。 （1） 集体活动：跳绳 拔河竞赛 （2）自由活动：投球 捶球 点鞭炮吹蜡烛 摸鼻子 钓鱼 三、时间安排： 5月31日下午 2：304：00 四、趣味运动会安排： （一）自由活动： （1）投球竞赛：四六年级。（地点：南面球场） （2）捶球竞赛：一三年级。（地点：北面球场） （3）抛乒乓球：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在一年级教室，高年级在四年
16、级教室 ） （4）吹蜡烛：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室 ） （5）摸鼻子：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室 ） （6）钓鱼：低年级和高年级分开。 （地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处） （二）集体活动： 跳绳：一二年级每班选出10人，三四年级每班选出12人，五六年级每班选出15人。 （男女各一队） 拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进展竞赛。 （全体教师负责） 六、留意事项： 1、讲安全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个
17、人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。 4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 备注说明： 1、 六一当天的活动，要求正副班主任全程参加，随班治理； 2、学校为每位队员供应35元的六一活动经费，用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品，请各班主任要保证所购置的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云教师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购置，并开具统一发票。 3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。 小学六一儿童节活动方案筹
18、划7 一年一度的“六一”儿童节到了，为了增加节日气氛，让学生过得快乐有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到熬炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的“六一”儿童节。盼望通过活动，使学生人人自主地参加活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中猎取学问;在活动中培育力量。经校领导小组讨论打算，我校将进行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。 一、活动内容 (一)新队员入队 (二)体育工程 1、篮球竞赛 2、乒乓球竞赛 3、拔河竞赛 4、赛跑竞赛 5、跳绳竞赛 6、呼啦圈竞赛 (三)游园活动 1、钓鱼 2、蒙眼打球 3、套圈圈 4、定点投球 5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行 二、详细
19、活动安排 1、新队员入队仪式 2、跳绳竞赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。 3、赛跑竞赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各3名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各4名队员。 4、乒乓球竞赛：每班选送男女生各3名队员队员。 5、拔河竞赛：分低、中、高年级组，人数依据实际状况来定，男女生分组进展竞赛。 6、呼啦圈竞赛：每班选送男女生各4名队员。 7、篮球赛：五、六年级，只限男生。 三、裁判安排 1、“跳绳”的裁判： 2、“呼啦圈”的裁判： 3、“赛跑”的裁判： 4、“拔河”的裁判： 5、“
20、篮球赛”的裁判： 6、“乒乓球”的裁判： 7、负责登记、拍照： 8、总负责人： 小学六一儿童节活动方案筹划8 一、活动目的： 一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、安康文明的.校园文化气氛，使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。 二、活动时间、地点： 1、时间：20*年5月27、28、29号(若有变动另行通知) 2、地点：学校体育馆内 3、出场挨
21、次：依据抽签挨次出场 三、活动要求及形式： 1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进展。 低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内) 中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内) 高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。) 2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。 3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。 4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风
22、貌。 四、活动过程： 第一阶段：预备阶段。 1、时间：20*年3月-5月，为班级演练时间。 2、组织：由班主任、辅导员教师负责，全面发动学生参加、练习，音乐教师帮助协作，各位教师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。 其次阶段：竞赛阶段 1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。 2、地点：学校体育馆内 五、评分标准及嘉奖方法： (一)合唱评分标准：(总分100分) 1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。 2、
23、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为根底分，难度值以5分往上加。 3、音乐表现(35分)精确把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。 4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。 (二)经典诵读评分标准：(总分100分) 1、仪表形象：(10分) 服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：(30分) 一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。 3、态势神情：(20分) 姿势、动
24、作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。 4、朗读效果：(30分) 朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：(5分) 时间为5分钟内。 6、创意：(5分) 朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 (三)闽南童谣评分标准： 1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进展着装。 2、表演(55分)：参赛学生根本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。 3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容
25、丰富，表演形式多样。 (四)嘉奖方法： 低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。 中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。 六、其他事项安排： 1、节目及其音乐报送：5月4日前 (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20*六一文艺汇演节目(xx负责汇总) 2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。) 3、舞台布置 ：总务处协调，全体男教师参加，于5月25号前完成。 4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定
26、人员并训练，在竞赛完毕后第一时间撰写本场活动报道。) 5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外) 6、音响掌握、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的教师协调话筒位置，与音响师协调音控。) 7、评委： 合唱评委：龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx 经典诵读评委：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx 闽南童谣评委：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x 8、统分：张xx、张xx 9、摄影：许xx、吴x 10、活动综述报道撰写：陈xx 七、完毕工作： 1、演出完毕后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。 2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。 3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参加。) 4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组 5、不尽事项，另行通知!