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1、 学校疫情防控主题班会教案校园疫情防控主题班会教案(三篇)学校疫情防控主题班会教案 校园疫情防控主题班会教案篇一 1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。 2、正确洗手，加强自我爱护。 3、明白新型冠状病毒并不行怕，知道它是可防可治的。 教学对象： 四年级一班全体学生 教学预备： 1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 教学过程： 一、了解新型冠状病毒。 1、在我们国家，有一个城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放疫情的视频） 2、新型冠状病毒为什么那么厉害
2、呢？（向学生解释这是一种病，临时还没有特效药能治愈，而且会传染） 3、新型冠状病毒是如何传染的呢？（播放传播途径的视频） 4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们肯定要一一戴口罩。 1、争论：有什么方法能够预防新型冠状病毒呢？（与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，翻开窗户通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴n95口罩等） 我们先请一位同学展现一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评） 强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手掩盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。 教师展现正确佩戴口罩的方法。
3、2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。 同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？（洗手） 为什么要洗手呢？（自由沟通） 观看视频为什么要洗手 小结： 我们每天都要用手接触许多许多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比方你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还简单通过手接触传播疾病。那我们应当怎么办呢？（我们要做到勤洗手。 特殊是养成饭前便后要洗手的习惯。） 所以我们总结一下，遇到哪些状况要洗手呢？（学生沟通） 小结： 1、外出回家 2、饭前便后 3、咳嗽或打喷嚏后 4、触摸门、鼻、眼睛之前 5、触摸动物之后 是不是任
4、凭洗洗就可以了呢？（不是） 洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！ 第一步：掌心搓掌心 其次步：手指交叉，掌心搓掌心 第三步：手指交叉，掌心擦手背，两手互换 第四步：两手互握，互擦指关节 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换 第六步：握住拇指转动，两手互换 观看视频，学习正确的.洗手方式 请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。 3、争论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢？（常喝水，不挑食，熬炼身体等） 三、教育学生不怕新型冠状病毒。 同学们都特别英勇，你们有没有信念战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不行怕，我们己经知道预防的方法了吗？疫情期间班会课教案你的样子，就是中国
5、的样子。 学校疫情防控主题班会教案 校园疫情防控主题班会教案篇二 一场疫情，让2023年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了许多用于担当责任的人，由于担当责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的安康置于危急之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应当要树立正确的价值观、培育自己的社会责任感。 1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消退紧急之心，学会防护措施; 2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观; 3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。 通过对逆行之人的了解，同
6、学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;激发学生的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。 1.教师：班级教案、课件、新闻、图片 2.学生：搜寻在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思索自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任? 1.教师导入： 2023年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉醉在新春的喜悦与祥和之中，却无人觉察，一场灾难正悄然生长。 1月23日，武汉市全面封锁;一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参加抗疫工作 疫情爆发之后，工地上建立者烈日下的汗水、医
7、护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。 2.讲人类瘟疫的历史 瘟疫对人类来说不是生疏的词语，由于生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。 (1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。 这场流行病使欧洲的人口削减一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，但凡得此病者，皮肤会消失很多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最终苦痛死去，所以这种特别瘟疫被欧洲人叫做黑死病，古中国称之为鼠疫。 黑死病发生于1348年1451年，是
8、在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严峻的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种： 蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物蚤人”是腺鼠疫的主要传播方式; 呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行; 皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染; 消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。 (2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。 当时的状况如何呢?资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾难。而其
9、爆发，正与人们对旱獭暴毙缘由的无知有关。到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚拢在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边疆地区富强的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾难最终在几个月内完毕。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。 (3)讲讲很多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。白鹿原小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。 2.讲2023年的非典(sars
10、) 2023年的非典，资料上这样介绍：sars大事是指严峻急性呼吸综合征(英语：sars)，于2023年在中国广东发生，并集中至东南亚乃至全球，直至2023年中期疫情才被渐渐毁灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少教师、家长仍有关于“非典”时期的特别记忆，和孩子们讲讲经受，时刻保持警醒，学会爱护好自己。 3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是埋伏期长，即使在埋伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件特别危急的事，但是很多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;很多社区、镇乡、村干部忍受严寒，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护
11、一方平安;很多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩;海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购置医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北;居家隔离的你我也纷纷伸出救济之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的珍贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。 4.讲疫情防控的做法 (1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观看14天; (2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，削减到人员密集的公共场所活动; (3)“特别准时报告”，学生每天自我安康监测，有特别准时报告;(4)外出
12、全程戴好医用口罩; (5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，削减接触公众触摸的物品、设施，保持空气清爽; (6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫; (7)食品要卫生，要熟透; (8)发觉有人有可疑病症要准时报告; (9)爱惜野生动物，不吃野味，在没有防护措施的状况下不接触野生动物或其他动物。 5.讲疫情发生后给我们的教训 这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储藏。 面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储藏一些急用物资，哪怕是这些物资永久不用，灾难有许多，疫情只是其中的一种，还有许多自然灾难，比方地震、洪水、干旱、饥饿
13、、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总结阅历，吸取教训，才能更好地面对将来。 6.讲科学技术对疫情防控的作用 这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮忙，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进展了医学隔离、观看，阻挡了疫情的扩散。也通过大数据，我们了解了确诊患者的亲密接触者。 医疗技术也取得了进展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不行没。 7.讲怎么样才是“安康第一”的理念 我们常
14、说“要把身体安康放在第一位”，这个理念许多人还停留在熬炼身体的层面。一方面，固然熬炼身体是特别重要的，我们每个人从小要养成熬炼的好习惯，也要学会并且喜爱一两项运动，使之陪伴我们终生。 强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素养好，不简单感染或即使感染也好得快，有很多与确诊患者有过亲密接触者并没有感染，这是为什么?这就是身体反抗力的问题，所以要养成熬炼的好习惯，这是一个方面; 其次个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命!第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“安康第一”的内涵应当包括：
15、熬炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、安康的作息习惯。 8.讲真话的力气 诚恳，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力气。 面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存幸运，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。 但还有那样一群人说真话，说实话： 第一时间向外界发出防护预警的医者，由于他们的警示，一大群临床医生们得以准时做好防护，连续战斗在“抗疫”前线; 挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，由于他的直言相告，疫情才没有进展到不行控的地步; 从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂 从这样一群人身上，让孩子感受到诚恳的
16、力气和诚恳的珍贵，并为此而深深感动着。 诚恳如此难能珍贵，我们要时刻鼓舞和引导孩子敢于说真话、说实话。 9.讲生命的意义(教师小结) 生命只有一次，我们肯定要珍惜。疫情当前，告知孩子务必学会爱护自己。 病毒很可怕，个体的力气无法与之抗衡。但大家依旧布满了信念，由于每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 由于爱人，所以我们时刻关注疫情，关怀着病区的状况，盼望尽自己的一份微薄之力，来帮忙有需要的人。由于爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成安康的生活习惯。爱将我们紧紧分散在一起，形成一股强大的力气，让我们不断地克制困难，最终走出危机。这是生命最珍贵之处，亦是生命的意义所在。 学校
17、疫情防控主题班会教案 校园疫情防控主题班会教案篇三 1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播有一个全面的熟悉，让学生知道春季传染病都有哪些。 2、让学生了解传染病的预防学问，进展预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的h7n9禽流感的预防教育。 3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。 针对全国局部地区和学校消失人感染h7n9禽流感病例，发生了甲型h1n1流感，所以通过本周主题班会仔细做好学校传染病防控工作，切实保障师生身体安康。 (一)谈话导入： 同学们，最近全国局部地区和学校消失了人感染h7n9禽流感病例，发生了甲型h1n1流感。初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。从比拟常见的传
18、染病(如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎)到比拟少见但更致命的流脑、出血热等，都是春季常见的呼吸道传染病，因少年儿童反抗力相对较差，加强个人卫生和防护非常关键。 (二)学生争论并把握有关学问。 常见的春季传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、腮腺炎等.这些疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发病症，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等病症。 几种常见的春季传染病： 1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病首位。埋伏期13日，主要病症为发热、头痛、流涕、
19、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续24天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床病症可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天消失38c左右发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，典型特点有口腔颊粘膜消失灰白色小点;出疹期3天：病程第4-5天体温上升达40c左右，岀疹挨次是，从耳后面部躯干四肢手足，为红色斑丘疹，疹间有正常皮肤。恢复期3天，出疹3-4天后，体温渐渐恢复正常，皮疹开头
20、消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素镇静。一般需隔离至出疹后5天。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播的，病人是唯一的传染源。患病后可获得长久免疫力，其次次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是5岁以下的婴幼儿，约占发病总数的90%。 3.水痘。传染性强，由水痘带状疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低度发热，很快成批消失红色斑丘疹，快速进展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，快速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹，结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。承受正规治疗后，假如没有并发感染，一般710天可治愈。传染
21、源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传播和接触被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必需早期隔离，直到全部皮疹枯燥结痂为止。 4.风疹。由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开头一般仅有低热及很轻的感冒病症。多在发病后1到2天消失皮疹，疹的外形及分布与麻疹相像，岀疹挨次是面部躯干四肢，出疹快速只需1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性
22、，起病当天和前一天传染性最强。感染后根本上能获得永久爱护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的亲密接触也可传染.风疹无需要特别治疗，诊断明确后，在家观看，做好皮肤、口腔的清洁护理，进易消化富有养分的流食或半流食，留意宁静休息。 5.猩红热。由a族链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热，咽痛、头痛、恶心，呕吐等病症。一般发热24小时内消失皮疹，开头于耳后，颈部，上胸部，一日内扩散至全身。皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，疹间无正常皮肤，若用手指按压时，可使红晕临时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹，口唇四周及鼻
23、尖则显得苍白，舌乳头红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗是关键。 6.流行性腮腺炎。俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床病症是发热、耳下部肿胀，肿胀以耳垂为中心，肿胀部位痛苦，外表皮肤不红。可并发脑炎，睾丸炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使安康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有长久的免疫力。 7.流脑(流行性脑脊髓膜炎)。由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病
24、初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽，头痛.发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重病症。传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，埋伏期一般为23天，最长为一周。人群普遍易感，好发于低龄儿童。 (三)分组争论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 (四)详细防范措施： 1、科学穿衣。遵循传统的“春捂秋冻“的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要留意脚部保暖，依据天气变化和体质状况，适时增减衣服。这样有利于调整人体的恒定温度，更好地抵挡风寒，适应春季多变
25、的气候。 2、常常开窗：保持室内空气新奇，让室内的空气流淌起来，驱散病毒，以削减患病的时机;家里假如有人生病了，每天用食醋在室内熏蒸15-20分钟，可起到消毒预防的作用。削减到空气流通不良的公共场所。 3、勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给安康人，因此特殊强调留意手的卫生。 4、多喝水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 5、适当熬炼：熬炼身体可增加血液循环，提高皮肤调整温度的力量，维护淋巴系统的功能，从而增加身体的抗病力量。因此，小朋友每天要按时坚持参与幼儿园的体育熬炼，多接触阳光和新奇空气，每天户外活动时间不少于2小时。双休日
26、家长可常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山，多参与有氧活动，增加自身的抗病力量。 6、平衡养分：偏食挑食的孩子最简单发生免疫力下降，要想增加身体的抗病力量，合理、均衡养分特别重要。家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，留意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避开高糖分、高脂肪和油炸食品。 7、保证睡眠：晚间要保证孩子充分的睡眠，不使孩子过度疲惫，由于失衡的生活会带来失衡的免疫反响。 8、免疫预防：免疫接种(打预防针)是帮忙小朋友反抗传染病的有效措施。 (五)发出建议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个安康的身体。 (六)食品安全教育。 (七)沟通周六所看中小学生春季安全教育第一课专题节目内容。 (八)总结： 同学们，通过今日的“传染病防控”主题班会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。