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1、 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总及答案(七篇)小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总一 2. 你是个活泼得意的学生，爱好广泛，舞姿美丽，在与同学的交往中是那么大度与宽容，热忱主动献爱心，对班级的治理力量也在提高，学习的刻苦精神有所增加。望今后要培育仔细细致的学习习惯，记住：学问勤中得。 3. 你是个机智的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的和善。你思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑。盼望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。 4. 体育“小健将”、打字“小能手”、升旗“小主持”，你又是教师的“小助手”，你是教师教学
2、生涯中遇到的最为精彩的小女孩。一朵花开一点红，朵朵花开一片红，盼望在你的感染下，让我们的班级之花朵朵盛开。 5. 父母给了你一个聪慧的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的落伍者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最终以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。 6. 高高的个，忠厚而幽默的你，总是每天心情都很high;课外活动课，总是看到你穿梭于篮球场上，只要说到打篮球，班上同学都会想到邀请你的加盟。你的数学成绩像一只忽飞忽落的小鸟，有时很高有时却只能拿90多一点，想一想，你有没有沉迷电脑，还是你付出的不够多了?我信任，你只要有
3、信念，恒心+毅力+信念，没有做不到的事!盼望你像展翅高飞的雄鹰朝着目标英勇前进!加油! 7. 看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，教师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，假如你能大胆回答下列问题，熬炼自己的口头表达力量，那么你的成绩将更上一层楼。 8. 你是一位很有想法的孩子，虽然你在教师和家长面前什么都不说，但我能感觉到。要不班级的加餐工作，你怎么会安排得如此井井有条了?你有一颗要求上进的心，在学习上遇到难题时，你会主动询问教师和同学，这特别好;但是在困难面前你又会选择躲避和放弃，所以有时你才会去抄别人的答案，知道吗?你抄了答案，虽然可以交作业了，但是你哄
4、骗了全部的人，包括自己。盼望你能严格要求自己，每天进步，加油! 9. 画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩! 10. 有主见、乐于助人的你，当同学遇到困难时，总是能伸出友爱之手、拔刀相助;你很珍惜友情，也很有爱心，我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚;工作上，你是一位有责任心和魄力的好干部，眼保健操、收听播送你负责的都特别到位!在小学高段艺术体育节的才艺展现中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服!这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示庆贺!假如做事能再精益求精，那就更好了! 11. 马虎了事也使你的成绩徘
5、徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，信任你的将来定是硕果累累。 12. 在妈妈心中始终保存着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份圆满;妈妈的眼里，依旧是那种期盼的目光，期盼着你更加懂事，更加成熟，期盼着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，软弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而英勇的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。 13. 勤勤恳恳地完成，决不半途而废;就算遇到多大的困难，你也会用完方法解决它。你是教师的傲慢，同学们的好典范。这学期，你的努力最终换来了你期盼以久的喜悦，第一次你在国旗下讲话，第一次被选入红领巾播送电台, 还在全国数学总决赛中获得了三等奖每
6、次尝试都是一次时机，每次付出总会有一份收获,努力了才不会懊悔, 加油! 14. 红领巾播送电视你又是那种既让教师爱又让教师头痛的孩子，做事总是只有三分热度，不够坚持。早读课上，你站在讲台上，有模有样的组织同学在上英语课，我真的很观赏你;你的英语很棒，所以在这次的英语竞赛中，才取得了广东省二等奖，并获得全国总决赛资格的好成绩。但是你的桌面却总是很乱，女孩子肯定要学会整理哦!盼望你在假期能连续学习新概念英语其次册，加油! 15. 活泼得意，懂礼貌，敬重教师，团结同学，是教师的小助手，学生的小楷模，你是体育健将，又是学习标兵，没有最好，只有更好，在小学的最终一年里，带上你的欢乐心情，赶走“小马虎”，
7、用你的勤奋和才智制造出更加完善的你吧! 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总二 二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培育，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了肯定的学习根底，但连续培育良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍旧是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开头涉及到字母的学习及简洁单词的拼写，如何连续点燃孩子的奇怪之火，激发学习兴趣，克制字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必需留意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富好玩，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习
8、中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而到达良好的学习效果。 教材分析 2年级：新课标2 本书设计新奇，内容生动好玩，符合儿童的身心进展。通过结合嬉戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，把握的学问也更多。本期所学的内容较也有肯定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，有用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动好玩，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 1、加强字母的认读，书写的标准，简洁单词的拼读并依据书中消失的学问，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和把握学问，并在特定的环境中
9、加以运用。 2、教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为标准，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断稳固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的学问加以敏捷自由的运用，从而到达学以致用的目的。 3、传授新知的同时，进展外国文化背景学问的传授，帮忙学生进一步理解所学学问的来源和背景，了解英语国家的文化，帮忙理解课文和所学学问。 4、采纳多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进展教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都承受到刺激，开展好玩有益的活动使学生能集中留意力，更好地把握学问。 5、采纳分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。到达不同的学习目
10、标。 6、课堂上采纳积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“iamsuperstar”，”whoistheno1？”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分嘉奖制度。 7、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带着其它学生朗读课文、表演等，发动全体学生争做小教师，主动帮忙学习上有肯定困难的学生，共同进步。 针对2年级学生状况，应采纳更有效的教学方法，在保持他们学习热忱的前提下，加强他们运用英语的力量，并落实每一个学问重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有肯定困难的学生，了解他们的内心世界，帮忙他们树立学习的自信念，让每一个孩子都不享有自信与胜利。 1、新课 （
11、1520课时） 2、复习 （4550课时） 3、考试 （78课时） 4、机动 （34课时） 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总三 传统美术教学只重视专业学问与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培育出学生的制造精神,而且会消灭学生学习的兴趣,最终影响学生的进展。新课改提倡的美术教学,既要重视学生对艺术的感受,表现和制造力的培育,还要注意美术更多地与文化,历史,生活相联系,创立多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的气氛中感受美,让学生在活动中学,在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容,材料和方法,让学生在学问探究的过程中发觉规
12、律。我在教学中,努力用新的理念来组织教学,收到了较好的效果。 美术教育家尹少淳说过:美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化,美育在培育全方面进展的素养人才的作用更加显得重要。它可以教育学生树立审美观念,培育学生审美力量,培育学生熟悉美,制造美的力量,美育的根本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它教育所不能取代的。 也由于如此,我们就更应当改革课堂旧式单一的教师讲,学生听的这种限制学生的思维力量和制造力量的进展教学方法,大胆改革,勇于创新,把握少年儿童心理特点与身心进展的规律,努力为学生制造一个轻松开心,好玩味的学习
13、环境和气氛。同时,还要把德育教育和美育教育结合进展,让学生把握肯定的绘画根底学问和根本技能技法。因此必需探究出一条新的教改方法,这不仅要求我们本身要有制造性思维,思路活泼,方法新奇,使学生感到有兴趣,吸引学生的留意力,引起学生积极思维取得预定的效果,而且还必需依据学生的不同年龄特点,实行不同的教学方法,通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用根底的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美力量,到达熟悉,操作,情感,制造的整合,是每一位美术教师值得去去讨论与探究的。为此通过平常教学工作以及课外的学习探究与实践,我做个了小结了,总结了教学中的可行性方式特征如下: 可以采纳的开放命
14、题形式。 命题创作首先必需限定一个题目,然后围绕题进展美术创作。难度太大或脱离生活的命题往往会使学生感到茫然而不知所措。适当转变传统的由教材,教师命题的方法,把命题的主动权交还给学生,会产生意想不到的效果。 在教学时,可以依据教材内容教师出“母题“,再由学生出“子题“:如书中“得意的猫咪“一课,我就采纳了以自编的“猫咪找家“的童话故事入题绽开争论,启发学生想象故事情节后自由拟题,于是作业时“我和小狗一起玩“,“妈妈再见“,“猫咪迷路了“等等,一大批各具情趣的命题拓展了学生的思维,很好的激发了他们创新的欲望。 又如“印印画画“一课教学时,学生在自由出题时更是如鱼得水,“大海中的轮船“,“我的小汽
15、车“漂亮的花朵“等别有情趣的命题跃然眼前;作品通过印贴画的形式多样,独具创意。 可以才用开放的题材形式 新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参加各种美术活动,尝试各种工具和制作过程,丰富视觉,触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣。在教学时,不再一味拘泥于教材规定的题材作为教学内容,题材的形式界限可模糊些,形式的表现留给学生自由的空间。在题材,形式表现上营造较为宽松的气氛,能促进学生乐于参加美术活动。 例如在局部设计制作课单元,我就激发学生从自己身边感兴趣的做起,如把学习的数字卡片和生活中的人,事,物结合起来做成“数字变变变“,“找一找自己最喜爱的玩具或日用品,然后把不满足的地方转变以
16、下,重新设计并画出来“。这些形式比起过去美术课本里的纹样设计,二方连续设计等好玩的多。在制作新年贺卡时可以让学生运用刮色,涂蜡,撒盐,吹色,压印等技法,是学生在变化莫测的嬉戏中,到达兴奋点。 可以采纳开放的教学内容。 教师要开放课堂活动空间,引导学生走向自然,走向社会,投身于五彩缤纷,五光十色的校外生活,把公园,田野,村庄等作为学习美术的大课堂,在大自然中学美术,感受生活中的红,黄,蓝。如手工制作课不妨带着学生去放飞风筝,去迎风玩一玩小风车,用制作的彩练,挂饰。窗花美化四周的环境;结合绘画课,可自办一个课堂小画展,组织学生参观发言,潜移默化培育学生的主动学习力量和月生活想结合的力量。 可以采纳
17、开放的教学程序 大胆突破从低中高年级的年级界限,采纳有序,无序的教与学有机结合,互补共存。例如在二年级就可以大胆引导学生观看透视和空间现象,培育他们的空间知觉感;可以敏捷结合教学引导学生感受光与颜色的关系,颜色的情感与冷暖等;引导学生尝试大胆用水粉颜料表现变化的笔触和变化的颜色。举例教低年级孩子熟悉三原色,三间色。我感到要用一般的抽象的讲话,孩子们是很难承受的。于是我就考虑出这样一种做法:用水彩颜料调成红,黄,蓝三种原颜色水,分别盛装在三个空杯子内,再拿三个空杯子,一齐放在讲台上。课堂上让学生熟悉三原色时,把三种彩水呈现在学生面前,讲什么是间色和间色是哪两种原色调配成的,就拿杯子做演示。当我把
18、两种原颜色水倒入一个杯子内一晃动立即变成间色时,学生边拍手边喊出声来。做法虽然很简洁,但形式较为新奇,孩子们象看魔术一样看教师演示,兴趣很浓。让学生做试验,红色+黄色= 色,红色+蓝色= 色,蓝色+黄色= 色,两种原色的量的多少不同调成的间色有什么不同 这样学生记得牢,记得深,又证明白学问的科学性,同时学生又学会调色方法。 可以采纳开放的评价标准 李吉林教师认为“教师确定学生满意,树立自信念,自尊感需要学习再确定,再满意渴望学习更新的有难度的东西。“美术教学评价是美术教育的重要组成局部,科学全面的美术教学评价不仅帮忙教师把握学生心智及制造力的成长状况,准时赐予学生启发和帮忙;而且使教师明确学生
19、表现自我时的需要并给与鼓励和支持。 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总四 依据学校的工作安排，我担当二年级两个班的美术课教师。在教学中我非常注意学生对于美术学习的兴趣，所以依据学生的年龄特点来激发他们的学习兴趣。一学期来，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所遇到的问题我会仔细思考、想方法解决。 1.学习美术新大纲，把握教改动向。我仔细学习美术教学新大纲，进一步端正教育思想，提高熟识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教育中的重要内容。 2.仔细学习教育理论。学生通过课堂上的学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的
20、理论修养。 3.在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到教师和家长的全都好评。 1.我在本学期初便定好学期工作规划，排出教具、学具及使用日期，平常经常对比检查，催促学生带好学具。 2、这学期二年级使用人民美术出版的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的进展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观看生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和共性的根底上培育良好的审美观，并帮忙学生建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 1.新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把
21、情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进展教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为长久的情感态度。 2.鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展制造性的解决问题。 3.我在教学中熟悉到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，鼓舞学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术力量相对于上学期来说得到了很大的提高。固然在今后的美术教学中，我会更加努力的去探究更有利于
22、学生学习的教学方法。 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总五 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、学生根本状况分析 本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪慧活泼，上进心比拟强，喜爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。
23、但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上(文章转自有用文档频道_09)课听讲走神，爱摆布小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 二、指导思想 从学校班级工作和学生思想实际动身，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、安康的进展。 三、工作目标： 本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀
24、的、合格的小学生。 四、工作重点及措施： (一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情
25、感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采纳“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿态、作业的完成、书写的工整等)，我将采纳“谁的苹果变红了”的活动进展监视，并在随时提示与帮忙。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的
26、行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯
27、，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组进展嘉奖，同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培育孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、开展主题教育活动 利用教师节、国庆节、
28、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总六 敬重的： 大家好!我叫苗若琳，今年九岁了，是个小女生。我个子中等，长着乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛像一条小船，一双又大又圆的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，长着一双小巧玲珑的小手。我喜爱玩电脑和读书了! 我最喜爱读书了! 在书的海洋里，我就像一条欢乐的小鱼，四处畅游。 在书的”天空中，我就像一只欢乐的小鸟，自由飞翔。 我的课余时间都用到读书上了! 记得六岁的时候，我被一本厚厚的安徒生童话所吸引住了，那本书中的狼来了
29、让我终身难忘。卖火柴的小女孩让我非常怜悯他那凄惨的遭受，泪水一次又一次打湿我的脸。 我现在已经是一名小学生了，晚上写完作业就会捧起中国上下五千年，品读“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”可是，妈妈总是叫我睡觉，我才在妈妈的劝告下依依不舍得把书放下。 我爱读书!书就是我的朋友，无时无刻都陪伴着我，滋润着我的心田。 这就是爱读书的我! 小学二年级语文第8课古诗二首教案汇总七 一、 指导思想： 为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体安康进展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 二、教学目标： 1、连续培育学生正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (1)首先，要想写好
30、字就肯定要养成正确的写字姿态。 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。 (2)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。 2、把握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的根本笔画，主要有如下一些： 点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 (2)汉字的笔顺规章，可分为根本规章和补充规章
31、两种： 根本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 补充规章有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 (3)汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。 (4)汉字的偏旁部首。 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“标准、端正、干净“。 三、详细措施： 1、 教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。 2、要不折不扣上好写字课，仔细作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。 3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得协作，共同催促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写美丽的印象。 6、开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、绽开竞赛。以年级班为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。 8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机。