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1、 小学二年级语文聪明的小高斯教案范文高斯数学二年级教案(2篇)精选小学二年级语文聪慧的小高斯教案范文一 早上好! 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利不简单。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，教师教育我们“把东西借给同学”，就是培育我们的互助精神;“不是自己的东西不能拿”，是培育我们不要自私的道德情操;“用过的东西要摆放整齐”，是在培育我们做事有序的良好品质;“看清晰了再说”，是培育我们认真观看的力量。而这里所说的精神、情操、品质、力量的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道
2、德素养和标准的行为习惯，树立起直溪小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员领先从我做起，从现在做起： 1、榜样遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，争做遵守常规的榜样。 2、以校为家，爱惜学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成不吃买零食的好习惯。 3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，留意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。 4、勤俭节省不铺张铺张，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。 5、人人“争做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”;在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友
3、爱、相互帮忙、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”;在社区和公共场所当爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸襟开阔、心理安康、勤奋独立、英勇创新的“小仆人”。 同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关怀，人人都参加，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风。 我的讲话完了，感谢大家! 精选小学二年级语文聪慧的小高斯教案范文二 一、 指导思想： 为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体安康进展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 二、教学目标： 1、连续培育学生正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (1)首先，要想写好字就肯定要养成
4、正确的写字姿态。 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。 (2)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。 2、把握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的根本笔画，主要有如下一些： 点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 (2)汉字的笔顺规章，可分为根本规章和补充规章两种： 根本规
5、章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 补充规章有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 (3)汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。 (4)汉字的偏旁部首。 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“标准、端正、干净“。 三、详细措施： 1、 教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。 2、要不折不扣上好写字课，仔细作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。 3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得协作，共同催促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写美丽的印象。 6、开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、绽开竞赛。以年级班为单位进行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。 8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展现自己的时机。