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1、 小学2023-2023学年度第一学期新教育实验工作计划 小学2023-2023学年度第一学期新教育试验工作规划 一、试验理念： 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童课程的开发和推动，努力丰富学生的智力背景；将构筑抱负课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步转变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程确实立，生命故事的表达，从而到达师生共同成长的目的 。以精巧的学校治理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、安康地成长
2、，最大限度地彰显学校的三大特色品牌新教育、生态课堂、情境教育。 二、试验板块： 1.儿童课程实践讨论 晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材蝴蝶飞、浪花朵朵、向着光明那方、仰视天空的颜色，特殊是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡典范教师依据自身及班级实际，敏捷确定晨诵时间及内容。 低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇，一二年级隔月进展一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月进行一次“优秀读写绘作业本”评比展现活动。 优秀作品班级要展现、张贴，推举发表于校刊、校报等刊物。 全校大阅读：连续做好全校学生的漂流阅读
3、，多形式地开展阅读推广活动，鼓舞语文教师开展有特色的班级阅读课程。 （4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:4012:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成根底的习字册练习之上，借助午间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展现学生临帖、创作的成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平常留意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。准时向各级报刊杂志投稿，积极参与县市写字教学展现。在一二年级
4、特地开设硬笔书法课，由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。 小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。 “三礼”德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。 （7）班级特色课程 ：每班依据班级特色开展班本课程，学校可供应相关选题，课程做到有规划、有实施，有评价，留意收集好过程性资料。 2.抱负课堂实践讨论 以新教育、生态课堂、情境
5、教育的共同交集课堂改革为突破口，形成“主动探究、互动生成、合作共享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，绽开微型课题讨论。本年度的微型课题要结题。 本学期凡省市县骨干教师、学科带头人，都要参加到其中一项课题讨论中去。各教研组都要依据学科状况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建抱负课堂的教学讨论活动，不断探究构建抱负课堂的有效途径，丰富试验讨论的内涵。 3. 缔造完善教室讨论 各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级商定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班
6、级文化特色。鼓舞各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的共享、沟通、联系。 4. 全校大阅读讨论 三、逐月工作安排 九月份 1. 制定新教育试验规划。 2. 各年级完善 “完善教室”班级文化建立。 3. 发放一至六年级晨诵读本 4. 落实本学期儿童班本课程实践讨论任务指标。 5. 二年级晨诵课观摩。 6. 二年级读写绘课展现。 7. 漂流图书到班，发放图书漂流规章卡。 十月份 1. 召开新教育试验教师会、安排布置本月工作任务。 2. 新教育试验各年级状况沟通，做好网络关注工作。 3. 进行一次 晨诵案例评比活动
7、。 4. 召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。 5. 进行“晒晒我的书柜”活动。 x月份 1 . 三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ； 2. 学校新教育试验期中总结，完善教室期中盘点； 3. 沟通班本课程实施状况； 4 .一年级学生“画绘本故事”竞赛。 5 .组织共同体学校“完善教室”课程叙事沟通。 十二 月份 1. 教师展评 ； 2. 二年级学生“绘本故事”演讲竞赛。 3. 班本特色课程叙事叙述。 4. 优秀绘本作业展。 5. 优秀晨诵作业展。 6. 预备本学期新教育总结表彰活动。 x月份 1. 收集、整理试验资料。总结、梳理本学期试验工作。 2. 组织新教育总结表
8、彰活动。 延长阅读： 小学20232023学年度第一学期情境教育工作规划 一、指导思想 在上一轮情境教育讨论的根底上，连续开展情境教育讨论，特殊是在探究情境学习的根本规律上着力，促进教师专业化进展，减轻学生负担，着力提高教育教学质量。 二、工作安排 1 完善情境教育讨论工作领导小组，实现全校教师的卷入式讨论由顾新红副校长任组长，负责本校情境教育试验讨论的领导工作。 2 设立试验班。设立情境教育试验班，明确学期讨论重点，按学科有侧重进展情境教育的试验讨论。 3 成立青年教师培训中心。与青年教师读书组结合，成立青年教师培训中心，开展情境教育理论与实践体系的学习和培训活动，有规划地阅读情境教育的专着
9、及论述。 4. 围绕专题讨论。以情境学习讨论为突破口，设计子课题，分别安排教师担当子课题讨论，制定学期讨论规划，共同推动情境教育试验讨论进展、提升，组织“课题开放日”活动。 5 开展专题读书活动。有重点的组织开展情境教育理论和实践体系专题读书活动。 6 教学研讨、展现和观摩活动。协同县情境教育中心组，共同开展情境教育校际教学研讨、展现和观摩活动。 三、逐月安排： 【九月份】 1 制定情境教育试验规划。 2 完善情境教育讨论工作领导小组。 3 确立子课题，设立试验班。 4 成立青年教师培训中心。 【（教师节领导致辞_庆祝第33个教师节上的领导讲话稿）十月份】 1. 试验班教师第一次会议（确定试验
10、专题，布置读书任务）。 2. 专题讲座情境学习讨论的新进展。 【x月份】 1 开展专题读书活动沟通。 2 教学研讨、展现和观摩活动。协同县情境教育中心组，共同开展情境教育校际教学研讨、展现和观摩活动。 【x月份】 1. 沟通试验成果 2. 上交试验案例。 3. 开展全校“课题开放日”活动。 4. 组织教师围绕情境教育课题撰写论文，进行校级论文评比。 【x月份】 1. 收集汇总情境教育工作的各项资料。 2. 总结本学期情境教育工作。 注：未尽事宜另行安排 阅读拓展： 小学20232023学年度第一学期体育艺术“2+1”工作规划 依据教育主管部门关于开展“体艺2+1工程”工作的要求，结合我校实际，
11、制定我校“体艺2+1工程”工作的实施方案 一、 指导思想 实施“体艺2+1工程”是落实德智体美全面进展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与进展的需要。实施“体艺2+1工程”，必需与学校的特色教育相结合，积极探究学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素养养成是一个长期的过程，必需本着“统一选项、分期实施”的原则实施。 二、组织领导 组 长：康xx 副组长：黄xx 成 员：康xx 三、工作目标 1 切实树立“安康第一”的思想，依据安康进展的需要和学生的体育熬炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能与熬炼力量的内容和方法体系。 2 积极贯彻新的教育理念，积极推动课程标准的实施和相关的教学改革，设立
12、适当的体育、艺术选修工程，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 3 以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学力量为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高全体体育、艺术教师的教学力量，以满意“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。 4 进一步加强体育课、艺术课和安康教育课的常规治理和教学讨论，提高教师教学常规治理水平和课堂教学质量。 5 进一步贯彻学校体育工作条例，抓好国家学生体质安康标准实施和测试工作，使90%以上学生到达标准及格等级以上。一手抓好普及性体育活动的开展，一手抓好业余体育专项（三大球）训练，促进学校普及性体育工
13、作和体育竞赛水平有突破性进展，迈上新的台阶。 6 以全市开展的校园艺术节为契机，我校也将开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素养。 四、工作措施 （一）依据学校实际，讨论设定参考工程，教师指导学生依据个人特长与爱好合理选择工程。在教育局普教科详细指导下，讨论确定简明易行的“2+1”工程及技能认定标准，表达鼓励机制，鼓舞学生全员参加“2+1工程”，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动技能、艺术技能水平，并努力达标。 （二）加强教学常规治理，提高教师教学常规治理水平和课堂教学质量。 1 根据教育工作规划，完成所规定的讨论课、汇报课和展现课，提
14、高教师教育教学水平。 2 负责艺术教育的行政，每周至少要听一位教师一节课，检查教师备课状况，把握教师课堂教学状况，了解“体育、艺术2+1工程”实施状况，催促教师对课堂进展有效治理，共同讨论，提高课堂教学质量。 （三）重点落实实施国家学生体质安康标准，加强体育教学常规建立，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。 1 开齐上足各年级体育课和体育活动课，组织好大课间体育活动，保证学生每天1小时的熬炼时间，增加学生体质。本学期学校全面推动体育舞蹈进校园，中华武术进班级等亮点工程。 2 落实国家学生体质安康标准测试人员和数据治理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一
15、课一练，使学生在体育课堂教学中学会根本的熬炼方法，增加熬炼兴趣，国家学生体质安康标准及格等级90%以上。 3 搞好业余训练，提高竞赛成绩。 学校要求体育组训练要抓严、抓狠、坚持不懈，以争取到达更好的训练效果。业余训练在抓好梯队建立的同时，抓好重点队员的培育工作，积极参与各种体育竞赛，树立名次意识，争取更好的成绩。本学期体育工程重点放在三大球上。艺术类以县市校园艺术节的工程内容为准绳。 4 大力开展普及性体育活动 （1）积极开展体育大课间活动的改革，把“体育、艺术2+1工程”中体育类工程纳入活动工程，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。 （2）抓好专题体育活动的开展，选择具有
16、本班特色的体育活动内容进展大课间活动，学校将组织相应的竞赛。x月份进展全校性阳光体育运动会。 （四）连续贯彻落实学校艺术教育工作规程，切实抓好艺术教育， 本学期将连续进展“小红花艺术团”成员的训练活动，努力培育学生的审美情趣，加强审美意识并提高审美力量。 （1）搞好艺术团训练和竞赛工作，努力提高艺术修养和艺术水平本学期，各社团如：合唱团、舞蹈队、民乐团（古筝、琵琶、扬琴、二胡队等）、书法组、绘画组、手工组等，坚持做好平常训练，学校将向全社会展现宾小学生的风采。特殊强调的是民乐团要在上学期的根底上更上一层楼，争取本学年登台展演。 （2）加强艺术教育师资建立，努力为艺术教师营造连续学习的气氛。本学
17、期将进行音乐组、美术组教师的各专项根本功竞赛，以此来促进艺术教师的理论修养、教学水平和训练技能。每一位艺术教师都应当具备1-2项专业特长，造就一支高素养有艺术教育师资队伍。 （3）开展丰富多彩的艺术教育活动，培育学生的艺术素养。在开展上级有关的艺术活动外，学校还将开展各种活动，丰富学生的艺术生活。 （4）利用综合实践活动和与家长亲密协作，加强学生艺术共性的培育。 ( 五) 加大根底设施投入 去年学校加大了运动场地建立和器材配备的力度，挤出将近700万的资金大力改善体育熬炼和艺术教育活动中心的条件。本学期将连续合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，与县少年宫等单位联手,拓展学生体育、艺术
18、活动空间，不断满意“2+1工程”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1工程”工作落到实处。 五、主要工作安排（暂定） 九月： 1 落实美术组“小巧手”培训规划，预备参赛。 2 争论、确定体育、小红花艺术团训练工程 3 定时，定点，定人，定工程开头培训。 4 调整重组“小红花艺术团”和学校运动队学员 十月： 1. 美术组组织学生参与县“小巧手”竞赛 2. 小红花艺术团、各兴趣组、校运动队正常进展培训。 3. 检查体育组三大球的训练状况。 4. 省书法考级报名、培训。 x月： 1. 校园十佳歌手竞赛 2. 校运动队“阳光体育节”运动会。 3. 音乐、美术组积极筹备展现活动 4. 组织学生参与书法考级 x月： 1 . 组织学生参与县“三独”竞赛 1 音乐、美术兴趣组展演活动 2 组织学生参与绘画书法作品竞赛 x月 1. 校园小百灵十佳歌手大赛 2. 冬季特色工程、长跑竞赛 3. 组织进展“体育、艺术2+1工程”学年评价 4. 总结本学期的体育艺术“2+1”工作的得失