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1、小学2021-2021学年度第一学期新教育实验工作计划小学2021-2021学年度第一学期新教育实验工作计划一、实验理念：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童课程的开发和推进，努力丰富学生的智力背景；将构筑理想课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步改变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的 。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限
2、度地彰显学校的三大特色品牌新教育、生态课堂、情境教育。二、实验板块：1.儿童课程实践研究晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材蝴蝶飞、浪花朵朵、向着明亮那方、仰望天空的颜色，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇，一二年级隔月进行一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月举行一次“优秀读写绘作业本”评比展示活动。 优秀作品班级要展示、张贴，推荐发表于校刊、校报等刊物。全校大阅读：继续做好全校学生的漂流阅读，多形式地开展阅读
3、推广活动，鼓励语文老师开展有特色的班级阅读课程。（4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:4012:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成基础的习字册练习之上，借助午间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展示学生临帖、创作的成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平时注意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。及时向各级报刊杂志投稿，积极参加县市写字教学展示。在一二年级专门开设硬笔书法课，
4、由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。“三礼”德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。（7）班级特色课程 ：每班根据班级特色开展班本课程，学校可提供相关选题，课程做到有计划、有实施，有评价，注意收集好过程性资料。2.理想课堂实践研究以新教育、生态课堂、情境教育的共同交集课堂改革为突破口
5、，形成“主动探究、互动生成、合作分享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，展开微型课题研究。本年度的微型课题要结题。本学期凡省市县骨干教师、学科带头人，都要参与到其中一项课题研究中去。各教研组都要根据学科情况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。3. 缔造完美教室研究各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓励各班在“如东新教育在
6、线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。4. 全校大阅读研究三、逐月工作安排九月份1. 制定新教育实验计划。2. 各年级完善 “完美教室”班级文化建设。3. 发放一至六年级晨诵读本4. 落实本学期儿童班本课程实践研究任务指标。5. 二年级晨诵课观摩。6. 二年级读写绘课展示。7. 漂流图书到班，发放图书漂流规则卡。十月份1. 召开新教育实验教师会、安排布置本月工作任务。2. 新教育实验各年级情况交流，做好网络关注工作。3. 举行一次 晨诵案例评比活动。4. 召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。5
7、. 举行“晒晒我的书柜”活动。x月份1 . 三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ；2. 学校新教育实验期中总结，完美教室期中盘点；3. 交流班本课程实施情况；4 .一年级学生“画绘本故事”比赛。5 .组织共同体学校“完美教室”课程叙事交流。十二 月份1. 教师展评 ；2. 二年级学生“绘本故事”演讲比赛。3. 班本特色课程叙事讲述。4. 优秀绘本作业展。5. 优秀晨诵作业展。6. 准备本学期新教育总结表彰活动。x月份1. 收集、整理实验资料。总结、梳理本学期实验工作。2. 组织新教育总结表彰活动。延伸阅读：小学20212021学年度第一学期情境教育工作计划一、指导思想在上一轮情境教育
8、研究的基础上，继续开展情境教育研究，特别是在探索情境学习的基本规律上着力，促进教师专业化发展，减轻学生负担，着力提高教育教学质量。二、工作安排1 完善情境教育研究工作领导小组，实现全校教师的卷入式研究由顾新红副校长任组长，负责本校情境教育实验研究的领导工作。2 设立实验班。设立情境教育实验班，明确学期研究重点，按学科有侧重进行情境教育的实验研究。3 成立青年教师培训中心。与青年教师读书组结合，成立青年教师培训中心，开展情境教育理论与实践体系的学习和培训活动，有计划地阅读情境教育的专着及论述。4. 围绕专题研究。以情境学习研究为突破口，设计子课题，分别安排老师承担子课题研究，制定学期研究计划，共
9、同推进情境教育实验研究发展、提升，组织“课题开放日”活动。5 开展专题读书活动。有重点的组织开展情境教育理论和实践体系专题读书活动。6 教学研讨、展示和观摩活动。协同县情境教育中心组，共同开展情境教育校际教学研讨、展示和观摩活动。三、逐月安排：【九月份】1 制定情境教育实验计划。2 完善情境教育研究工作领导小组。3 确立子课题，设立实验班。4 成立青年教师培训中心。【（教师节领导致辞_庆祝第33个教师节上的领导讲话稿）十月份】1. 实验班老师第一次会议（确定实验专题，布置读书任务）。2. 专题讲座情境学习研究的新进展。【x月份】1 开展专题读书活动交流。2 教学研讨、展示和观摩活动。协同县情境
10、教育中心组，共同开展情境教育校际教学研讨、展示和观摩活动。【x月份】1. 交流实验成果2. 上交实验案例。3. 开展全校“课题开放日”活动。4. 组织教师围绕情境教育课题撰写论文，举行校级论文评比。【x月份】1. 收集汇总情境教育工作的各项资料。2. 总结本学期情境教育工作。注：未尽事宜另行安排阅读拓展：小学20212021学年度第一学期体育艺术“2+1”工作计划根据教育主管部门关于开展“体艺2+1项目”工作的要求，结合我校实际，制定我校“体艺2+1项目”工作的实施方案一、 指导思想实施“体艺2+1项目”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。实施“体艺2+1项
11、目”，必须与学校的特色教育相结合，积极探索学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素质养成是一个长期的过程，必须本着“统一选项、分期实施”的原则实施。二、组织领导组 长：康xx副组长：黄xx成 员：康xx三、工作目标1 切实树立“健康第一”的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能与锻炼能力的内容和方法体系。2 积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实施和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。3 以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通
12、过转变观念的教育和各种业务培训，提高全体体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。4 进一步加强体育课、艺术课和健康教育课的常规管理和教学研究，提高教师教学常规管理水平和课堂教学质量。5 进一步贯彻学校体育工作条例，抓好国家学生体质健康标准实施和测试工作，使90%以上学生达到标准及格等级以上。一手抓好普及性体育活动的开展，一手抓好业余体育专项（三大球）训练，促进学校普及性体育工作和体育竞赛水平有突破性进展，迈上新的台阶。6 以全市开展的校园艺术节为契机，我校也将开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素质。四、工作措施（一）根据学校实际，研究设定参考项
13、目，教师指导学生根据个人特长与爱好合理选择项目。在教育局普教科具体指导下，研究确定简明易行的“2+1”项目及技能认定标准，体现激励机制，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动技能、艺术技能水平，并努力达标。（二）加强教学常规管理，提高教师教学常规管理水平和课堂教学质量。1 按照教导工作计划，完成所规定的研究课、汇报课和展示课，提高教师教育教学水平。2 负责艺术教育的行政，每周至少要听一位教师一节课，检查教师备课情况，掌握教师课堂教学情况，了解“体育、艺术2+1项目”实施情况，督促教师对课堂进行有效管理，共同研究，提高课堂教学
14、质量。（三）重点落实实施国家学生体质健康标准，加强体育教学常规建设，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。1 开齐上足各年级体育课和体育活动课，组织好大课间体育活动，保证学生每天1小时的锻炼时间，增强学生体质。本学期学校全面推进体育舞蹈进校园，中华武术进班级等亮点工程。2 落实国家学生体质健康标准测试人员和数据管理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一课一练，使学生在体育课堂教学中学会基本的锻炼方法，增强锻炼兴趣，国家学生体质健康标准及格等级90%以上。3 搞好业余训练，提高竞赛成绩。学校要求体育组训练要抓严、抓狠、坚持不懈，以争取达到更好的训练效果。业余
15、训练在抓好梯队建设的同时，抓好重点队员的培养工作，积极参加各种体育竞赛，树立名次意识，争取更好的成绩。本学期体育项目重点放在三大球上。艺术类以县市校园艺术节的项目内容为准绳。4 大力开展普及性体育活动（1）积极开展体育大课间活动的改革，把“体育、艺术2+1项目”中体育类项目纳入活动项目，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。（2）抓好专题体育活动的开展，选择具有本班特色的体育活动内容进行大课间活动，学校将组织相应的比赛。x月份进行全校性阳光体育运动会。（四）继续贯彻落实学校艺术教育工作规程，切实抓好艺术教育， 本学期将继续进行“小红花艺术团”成员的训练活动，努力培养学生的审美
16、情趣，加强审美意识并提高审美能力。（1）搞好艺术团训练和比赛工作，努力提高艺术修养和艺术水平本学期，各社团如：合唱团、舞蹈队、民乐团（古筝、琵琶、扬琴、二胡队等）、书法组、绘画组、手工组等，坚持做好平时训练，学校将向全社会展示宾小学生的风采。特别强调的是民乐团要在上学期的基础上更上一层楼，争取本学年登台展演。（2）加强艺术教育师资建设，努力为艺术教师营造继续学习的氛围。本学期将举行音乐组、美术组教师的各专项基本功比赛，以此来促进艺术教师的理论修养、教学水平和训练技能。每一位艺术教师都应该具备1-2项专业特长，造就一支高素质有艺术教育师资队伍。（3）开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生的艺术素质
17、。在开展上级有关的艺术活动外，学校还将开展各种活动，丰富学生的艺术生活。（4）利用综合实践活动和与家长密切配合，加强学生艺术个性的培养。( 五) 加大基础设施投入去年学校加大了运动场地建设和器材配备的力度，挤出将近700万的资金大力改善体育锻炼和艺术教育活动中心的条件。本学期将继续合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，与县少年宫等单位联手,拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。五、主要工作安排（暂定）九月：1 落实美术组“小巧手”培训计划，准备参赛。2 讨论、确定体育、小红花艺术团训练项目3 定时，定点，
18、定人，定项目开始培训。4 调整重组“小红花艺术团”和学校运动队学员十月：1. 美术组组织学生参加县“小巧手”比赛2. 小红花艺术团、各兴趣组、校运动队正常进行培训。3. 检查体育组三大球的训练情况。4. 省书法考级报名、培训。x月：1. 校园十佳歌手比赛2. 校运动队“阳光体育节”运动会。3. 音乐、美术组积极筹备展示活动4. 组织学生参加书法考级x月：1 . 组织学生参加县“三独”比赛1 音乐、美术兴趣组展演活动2 组织学生参加绘画书法作品比赛x月1. 校园小百灵十佳歌手大赛2. 冬季特色项目、长跑比赛3. 组织进行“体育、艺术2+1项目”学年评价4. 总结本学期的体育艺术“2+1”工作的得失第 15 页 共 15 页