学党史读书报告会.docx

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1、 学党史读书报告会【5篇】 读书是指猎取他人已预备好的符号、文字并加以识别、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般猎取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他猎取方式， 以下是为大家整理的关于学党史读书报告会5篇 , 供大家参考选择。 学党史读书报告会5篇 第1篇: 学党史读书报告会 学生阅读心得报告会筹划 一 活动主题：学问成就无悔青春、阅读打造金色幻想 二 活动目的： 1、 构筑学习平台，推动学风建立。 2、 培育同学的读书兴趣，提升同学人文素养。 3、 展现自我风采，培育同学的自信念。 4、 为

2、了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品尝，营造“我 读书，我欢乐”的良好读书风气，培育同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。 5、 活动时间：初赛：12月1日 （16进12） 决赛：12月7日（12进10） 6、 活动地点 ：初赛：河东体育楼109教室 决赛：图书馆一楼报告厅 三 活动对象：全校学生 四 活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己 对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。展现方式可以多样化，鼓舞表达内容有深度、有共性、有创新。 五 活动步骤： 1、 前期预备： （1） 文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。 （2） 宣传部做好海报以及前期宣传工作。

3、 （3） 由各学院进展预选，并推选出一名选手参与读书报告会。 （4） 各学院学习部部长在11月26号前把参赛名单报上来，并要求 选手提交题目。由办公室统一整理名单。格式为姓名，短号，学院班级，书（要对大学生有意义的书）。 （5） 请好评委和嘉宾。 2、 活动实施： （1） 校学习部和宣传部成员提前到场布置好。 （2） 主持人开场白并介绍欢送各位评委的光临。 （3） 主持人简洁介绍竞赛流程和相关留意事项。通过抽签打算决赛 上场挨次。参赛选手开头竞赛。进入决赛的选手对自己的报告主题进展讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。 （参赛选手对参赛发言需要进展幻灯片的制作，要求新奇，

4、鼓舞配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。） （4） 完毕后，请一位评委点评此次竞赛。 （5） 增加嬉戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参加古诗 词竞猜活动，答对者有奖。调整一种群众参加的现场气氛。 （6） 学习部负责统计选手竞赛结果，由主持人宣读竞赛结果。 （7） 获奖选手奖品统一在读书节闭幕式颁发。 （8） 活动完毕，学生会成员留下清扫整理场地。 3、 各部门分工： （1） 宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。 （2） 纪检部维护现场秩序。 （3） 办公室负责选手的抽签和登记，现场布置及学生会签到。 （4） 学习部负责计时、选手分数的统计和最终结果的评定。 六、参赛形式： 1、

5、 可单人参赛，可组合形式参赛，团队人数掌握在2至3人左 右；（为提高竞赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛） 2、 参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。 七、留意事项： 1、 参赛要求： （1） 报告内容要求脱稿，须附ppt，ppt需做得美丽，其他形式可自 选（如：背景音乐、视频/等），每人报告时间为68分钟。 （2） 内容紧扣主题，主题鲜亮深刻，风格积极向上，语言流畅自然， 富有真情实感。 （3） 衣着干净，仪态端庄大方，举止自然得体，表达朝气蓬勃的精 神面貌，上下场致意答谢。 （4） 大赛过程中，各组选手应准时到达竞赛地点，迟到或未到作自 动弃权处理； （5） 决赛时，参赛

6、者必需提前到场，到指定区域就坐； 2、 作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等 各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。内容安康，思想积极向上。 3、 活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序 并且留意维持会场的秩序。 八、奖项设置： 一等奖 1 证书奖品 二等奖 2 证书奖品 三等奖 3 证书奖品 优胜奖 4 证书奖品 附： 评分细则 评分采纳10分制，详细如下： （1） 报告内容：要求内容紧扣主题，主题深刻鲜亮，风格积极向 上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分） （2） 语言表达：要求声音嘹亮。口齿清楚，一般话标准，语速适 当，表达流畅，

7、激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分） （3） 形象风度：要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然得体， 表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。（2分） （4） 综合印象：由评委依据报告选手的临场表现做出综合报告素 质的评价。（1分） 读书报告会评分表 1. 报告内容要求内容紧扣主题，主题深刻鲜亮，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分） 2. 语言表达要求声音嘹亮。口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分） 3. 形象风度要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然得体，表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。（2分） 4. 综合印象：由评委依据

8、报告选手的临场表现做出综合报告素养的评价。（1分） 篇二：学生读书报告会活动方案 “让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案 为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培育学生爱读书、读好书的习惯； 为了将读书活动推向报告会， 促进校园读书风气的进一步形成， 打造文 明、和谐、书香校园。拟于 6 月 24 日进行七、八年级读书报告会，详细安排如 下： 一、筹备： 1. 以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。 2. 6 月 16 日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。 二、实施： 1.2023 年 6 月 24 日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长” 读书报告会。

9、2. 从学生中选男、女生各 1 人担当报告会主持人。 （每班推举 1 人） 3. 在家领导担当本次竞赛评委。 4. 评奖方法： 一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。 参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分： 5 、评分标准 分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对报告选手进展评分， 总分值为 10 分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精 确 到 小 数 点 后 两 位 ， 若 出 现 同 分 ， 则 确 到 后 三 位 ， 依 此 类 推 。 一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：3分。

10、要求脱稿报告，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。 三、形象风度：2分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 四、综合印象：1分。篇三：读书沟通会活动方案 青少年励志图书沟通会活动方案 福通社区居委会 福通社区青少年励志图书沟通会活动方案 一、读书沟通会主题： 我读书，我欢乐！ 二、读书沟通会目的： 1、 检验在福通社区开展的青少年励志读书活动中，青少年的读书成果。 2、 激发青少年读书兴趣及好读书、读好书的热忱。 3、 培育青少年养成良好的读书习惯。 4、 通过沟通，以点带面，以书会友，增长学

11、生见识、开阔学生视野、丰富学生阅历，探究适合学生自己的读书方法。 5、 进一步推动青少年积极投身于社区 “创立书香社区工程”的活动中，让青少年真正感受到“我读书，我欢乐！” 三、读书沟通会活动主题： 从孩子们的视角动身，从各个角度不同层面进展的分析、理解、感悟进展沟通、探讨。 四、读书沟通会活动特点： 本次活动是由青少年自发组织、组成的读书小组进展沟通争论。 活动内容依据：近一个月读书争论小组人员对励志图书的熟悉、理解与心得体会。 五、读书沟通会活动内容： 1、依据暑期青少年对励志图书的阅读，针对读书的内容，进 行读书沟通活动。 2、 感悟实行纸质汇报，提问的方式来呈现读书的成果。 六、读书沟

12、通会活动方式： 1、汇报（读书小组成员分别推选一位代表进展汇报）。 2、提问，分三步： (1)小组成员向汇报人员提问 (2)主持人向小组成员进展总体提问 (3)主持人向观众提问 七、读书沟通会活动步骤： 1、主持人致词 2、评价讨论小组负责人（付禹政）简洁汇报近期讨论内容，小组成员完成工作的状况与马上汇报的内容。 3、提问环节 （1） 主持人向观众提问（1-2个问题）（有奖设置） （2）小组成员向汇报人员提问 （1-2个问题） （3） 听众提问、评价（12个人） 4、工程筹划负责人交待下一节段的工作规划。 5、观众评价 6、评委现场评价，评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。 7、主持人致谢

13、幕词 八、活动时间：2023年7月15日 九 、活动地点：福通社区居委会图书室 十、参与人员：青少年 十一、预备工作： 1、 拍摄设备：数码相机 2、 每个成员要预备好自己的文字材料 3、 会场布置，清扫会场并适当点缀布置会场。 4、 购置笔、矿泉水与奖品。 5、 恳切邀请社区居民参与 6、 通知读书小组与嘉宾沟通会的时间与地点。 十二、留意事项： 1、 保证肯定能请到2个嘉宾（单亲家庭家长代表）和510个观众。 2、 通知要到位，勿必使每个小组成员与嘉宾都提前3天知道沟通会的时间地点。 （若有临时改动则需马上通知每位成员）。 3、 会场秩序的维持，勿必保证会场气氛的和谐。 4、 活动持续时间

14、适当。不能延长太久也不行缩短过长，初步定为60到90分钟。 十三、活动效果猜测： 此次读书沟通活动将圆满胜利。通过此次活动到达大家心灵感悟的沟通，使参加者进一步了解读书的重要性。 十四、经费预算： 活动总经费：275元篇四：读书沟通会活动方案 滨河小学“创先争优”读书沟通会系列材料 “与书香为伴，与才智同行” 读书沟通系列活动三 南关区滨河小学 2023.11 “与书香为伴，与才智同行”读书沟通系列活动三 主题阅读 阅历提炼 才智成长 一指导思想： 党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整

15、体文化素养的根底上，学习加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，文学名著、名篇美文，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维力量和对教育问题的批判性思索，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新。 二活动目的： 1、围绕“书香校园”这一主题，有规划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、乐于提升、奋勉学习的师风文化。 2、促进教师的阅读，开阔视野，提快乐趣，增长见识，培育力量。 三、活动口号： 问道求学于经典，悦读厚德积淀于自我 四、活动主题： 主题阅读 阅历提炼 才智成长 五、活动实施方案： （一）活动筹

16、备阶段。 1、11月17日宣布活动方案，营造读书气氛。 2、利用一周的时间让教师总结提炼所读书籍，建立我校教师读书资料书目。 3、提出详细读书沟通的要求，11月19日上报本次个人或团体沟通的内容。报 到学年组特长。 3、11月22日12月3日个人或小组演练时间。 （二）活动详细实施过程。 12月6日12月10日每天下午3点20分进展该系列主题活动活动成果展现、汇报 六、活动内容： 1、仔细阅读，做好读书笔记，每月要撰写一份心得体会。 2、每人要在读书沟通会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书阅历

17、、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思索。 3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。 4、进行优秀读书心得体会评比活动，并将体会文章公示到滨河小学校园网页上。 5、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：喜爱读书，高效读书，欢乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海游览拾贝，文化浸润人生”。 “阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的

18、每个脚步，更加自信、充实地走向美妙，走向将来” 七、预设沟通会形式： 1、个人展现读书表达、沟通探究、精粹共享。可采纳配乐朗读、激情演讲， 2、合作论坛 3、相关主题热议，抽签然后谈个人理解 4、主题相关问题辩论 备选主题如下: a：禅悟人生：体会人生才智，阳光心态，人性探究，建议书目：论语才智道德经的才智菜根谭心态造就人生细节打算一切培根的人生论 b：教育经典：教育教学方法，课堂教学探究，教学活动实践思考 跟孔子学做教师给年轻班主任的建议教育的爱与怕 c：人文提升：天文，科技，世界文明，国际金融，社会伦理 中国人文探秘我的祖国 每位教师依据自己所读书目选择主题类别和汇报形式。 由于活动没有正

19、式启动，评价嘉奖方法暂不公布。篇五：读书报告会筹划 读书报告活动筹划书 审计系宣传部 2023-3-1 读书报告活动筹划书 一、活动背景： 为响应学校加强学风建立，营造勤奋读书、努力学习奋勉向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创立良好校风班风。同时，也为我团总支创立学习型组织做出响应，共同为此次创立活动留下自己的脚印。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢快，让性情得以陶冶。 二、活动目的： 通过本次活动增加对书籍的喜爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值力量；并且为同学们供应一个展现文采哲思、共享读书心得的宽阔平台；让广阔同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的将

20、来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热忱，培育学生的学习兴趣 三、活动对象：商学院全体师生。 四、活动安排： 1、活动时间：2023年3月 2、活动地点：待定 3、活动对象：商学院全体同学 4、活动要求：要求报名参与此项活动的同学依据自己所报类别及所讲内容主题制作ppt进展演讲，选手演讲时间8 10分钟。 五、活动流程： （一） 活动宣传阶段 1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，发动各部门同学积极参加。 2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和发动同学们参与。 3、争取通过校播送台对书评做进一步的宣传报道。 4、院报、记者站对书评进展宣传。 （二） 组织筹

21、备阶段 1、报名时间：3月11日至3月19日 2、遴选时间：3月20日至3月21日 3、决赛时间：3月22日 4、工作人员安排： 活动筹划兼总负责：xx等（负责整个活动的筹划、组织和安排） 主持：xx 技术参谋：xx 安全组：（负责现场安全和秩序的维护） 组长：xx 成员： 统分组：（负责各个选手的成绩统计） 组长：xx 成员： xx 礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接） xx 效劳组：（负责现场活动礼品发放等效劳工作） xx 记时组：xx 5.嘉宾及评委： 嘉宾席：xx（校团委组织部部长） 评委席：xxx （三） 活动开展阶段 1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项预备

22、工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。 2、参赛选手提前30分钟到场做预备工作。 3、事先将预备好的纯洁水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的ppt拷到电脑上。 4、邀请嘉宾及评委入座。 5、活动流程： （1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个） (2)主持人介绍竞赛流程 （3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开头之前播放优秀书籍集锦。 （4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。 （5）评委做现场点评。 （6）主持人宣读竞赛成绩。 （7）颁奖。 （8）嘉宾点评。 （9）工作人员做好材料的整理和归档。 （10）活动完毕后安排全部人员安全有序离场，工作人员清理现场。 （四） 活动嘉

23、奖及奖项设置 进入最终决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品） 活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。 第2篇: 学党史读书报告会 他山之石可以鉴 -读向世界最好的医院学治理有感 作为一名刚刚走上治理岗位的年轻护士长，对治理学问的需求迫在眉睫，我几乎是一口气读完向世界最好的医院学治理的，越读下去越被它深深吸引。 其实向世界最好的医院学治理通篇都没有华美的辞藻，它用最平实的语言娓娓道出了我们始终以来都不曾留意的细节，读过之后，我觉得自己潜能无限，像是一个富翁，怀踹着无限的财宝。 书中给我印象最深的一句话是：患者的需求至上。作为效劳行业，顾客就是上帝；作为医疗护理效劳行业，患者就是

24、上帝。我不禁反思，毕竟什么是对患者最好的？如何做好患者身体护理的同时，满意患者的精神需求？联系此次jci基线评审，要求我们在夯实根底护理的同时，提高专科内涵，制造属于我们长海自己的护理品牌。 始终以来，付出总有收获，是我始终以来的人生信条，工作中也是真挚的付出并渴求患者最大程度的满足，但读过向世界最好的医院学治理后，才发觉自己的平凡，想法过于简洁。付出了就会有回报，这本身并没有错，可是假如只付出，不求回报，往往生活会赐予更多，正所谓无欲无求才是最高境地。在面对患者时，我们总期望得到确定得到表扬，现在回想，最根本的欢乐是来源于自己的，一名护士能够做到尽自己所能帮忙患者，做出对患者最有益的事，那自

25、己所收获的满意感与胜利感是我们最大的回报，每当回想起自己今日又帮忙了一位患者，那喜悦之情无语言表。作为治理者，我需要将这一理念发扬出去，挖掘具有自愿精神的员工，使我们这个集体都能够自愿地快乐地为患者供应最优质的护理效劳！ 读到后半局部， “团队”这个词给我留下了深刻的印象。如何能让每一位护理工感觉到自己不是一个游离的单细胞，而是置身于一个有机体中！借着这次5.12护士节，我组织了全体护士来到了上海“效劳之星”海底捞火锅城，亲身感受这个团队有着如何独特的效劳理念，还未进门，就有效劳生为我们指路，进门后跃入眼帘的是丰富的休闲消遣活动场所，有乒乓球台、指甲美容、手模等，就餐期间，更有着超出其他酒店的

26、细致、细心的效劳，就连如厕也是一个令人难忘的经受，早有人时刻预备着为你开启水龙头，递擦手巾? 回来后我们组织了一次心得报告会，大家踊跃发言，并从中联系临床护理实际，得出许多阅历，如患者进门时我们可以赐予一个暖和的微笑并指导其办理住院手续；在患者等待床位时，我们可以安排休息室，并供应一些书报以供休闲；在患者手术前，赐予充分的术前指导及心理劝慰；在患者出院时，将患者及家属送至电梯。这些都是一个人的力气无法实现的，要求整个团队团结一心，为患者供应一个高效的护理效劳，将我们供应效劳时的表现作为“活的品牌”，使社会满足、患者满足、医生满足、护士满足！ 这些只是初读向世界最好的医院学治理的众多感受中的一小

27、局部，还有许多是需要在今后的工作中去学习和借鉴的，一本好的书带给我们的不仅仅是一些理论和方法，更多的是供应了一个良好的价值观，使我们在今后能够用这笔财宝制造更漂亮的人生。篇二：现代医院建筑设计读书报告 现代医院建筑设计读书报告 【摘 要】：本文为医疗建筑讨论之精华著作现代医院建筑设计的读书心得。文章对现代医疗建筑的写作背景、罗运湖的状况进展了简洁介绍；进而对书本中的主要内容及观点进展了解读；此外，描述了此书赐予自己的所产生的一些启发及思索，并用书中的方法分析了身边的几个医疗建筑。 【关键词】：医院建筑 规划 设计 变革 人性化 绿色医院设计 一、现代医院建筑设计的写作背景 对于大多数现代人来说

28、。几乎都是从医院呱呱坠地，最终又都从医院跨鹤西逸！古往今来，医院不知为人类编制了多少悲欢离合！始终到科技昌明的现代社会，人们人怀着一种安危莫测的心里，盼望在医院求得精神的庇护与病痛的解脱。 为了更深刻地理解病人对医院的这种盼望和企求，为了亲身体验医院气氛和功能程序，在我们过去的医院设计教学中，都带有学生到医院体验生活，充当护士助手，参与护理活动。加拿大建筑事吉姆斯为了弄清精神病人的心里状态和空间感受，竟服用某种致幻剂，变成临时精神病人，并从病人的独特视觉和感受中，去寻求创作灵感，修正原有的设计思路。这种对病人的怜悯心、责任感和现实主义的创作态度是值得我们学习借鉴的。 在医院中,“医”有医“理”

29、，“病”有病“理”，“管”有管“理”，时时到处依“理”而行。医院建筑尤其严格的空间秩序和功能要求，是一种非常强调理性思维的建筑类型。“理”是客观事物的本质和规律的正确反响，只有依理决策和评比出来的方案，才是最合理的方案。所以医院建筑的设计者、评审者、决策者，若非这方面的专家最好能静心读读书，明明理。所以本书罗运湖也是读了前辈建筑师编写的书籍文献，才明白了一些道理，也从自身的学习实践中悟出了一点道理，这本书就是对于这些加以总结，整理出版的。 二、本书的主要内容及其解读 现代医院建筑设计(第2版)是一本系统论述现代医院建筑设计理论和创作实践的专著。内容大体分为两大局部。 第一局部15章为总论。着重

30、从总体上宏观地论述医院的发生、进展；功能构造和建筑形态；区域卫生规划与总体布局；并对医院建筑的“变”与“应变”规律作了分析评述。结合医学模式的转化及其对医院建筑的影响，专列一章对病人需求及其对环境的感受与评价作了探讨，以期对制造人性化的医院环境有所助益。 其次局部612章为分论。分别对医院的门诊、医技、住院、后勤供给等部门作了深入细致的论述，注入了新的理念、内容和例证，根本反映了当代世界医院建筑的最新成果和进展动态。 本文主要将现代医院建筑设计中的讲道的影响当代医疗建筑进展的主要因素、医院建筑的总体规划与设计、人性化环境的营造同时提出目前医院设计存在的问题，以及对绿色医院建筑设计的进展动态加以

31、分析。 （一）、影响当代医疗建筑进展的主要因素 医疗建筑从某种意义上讲比其他类型的公共建筑更为重要。由于她是现代人珍贵生命“自始”“至终”的神圣场所。医疗建筑本身存在的意义，就是为了保障人们的生命安康。优秀的医疗技术、先进的医疗设备和优质的诊疗环境是当今现代医疗建筑的三大表征。现代化的综合医疗建筑需要高水平的硬件与软件相结合。 1、 经济体制的变化要求医疗建筑的规划和设计变革 规划经济体制下的医院，是由于紧缺而向上级申请一笔款项，然后批一块土地，有多少钱就盖多大楼，不够用时再加层，或见缝插针盖临时建筑，大局部医院都是这样一点一块地“摊大饼”或是“叠罗汉”地堆起来的。 规划经济体制下的医院治理者

32、，一般很难做出超过其任期的长远规划，医院建立中的短视和短期行为唯恐在所难免。而处于市场经济体制的今日，在用地缺乏，预算有限的状况下，也要树立总体规划、分期实施的目标，为将来的进展打好根底，决不能只考虑一时之需。我们不能为了解决某个问题而不顾全大局，为了眼前利益而不从长计议，或者为了追求形式而牺牲功能。 2、医疗模式、医疗技术和信息技术的进展要求医疗建筑的规划和设计变革 新的外科和诊断技术大大缩短了病人需要医护的住院时间，使病人可以选择“一日诊疗”代替以往的住院留医。同时，迅猛进展的信息技术使遥距诊疗成为可能。所以，需要医院医护的病人住院量将削减。随着医疗技术水平的进展，病人的住院周期也将缩短，

33、但这并不意味着住院部的床数需求量将削减。随着人口数量的增加，就医量也随之增加，而且把住院当成疗养的病人住院量将增加。所以，将来住院部的床数需求量很难确定，不同地区的状况也有所不同，由于它是由多方面因素打算的。 我国医院建立中的“医院街”的概念就是在为患者供应交通的同时，通过设置商业、效劳、休闲等多种功能，为其供应多种附加效劳和人文关心，以缓解患者在就医过程中紧急、烦躁的心情。以病人为本，改善患者就医的室内外环境是从事医疗建筑设计的建筑师们应尽的职责。 3、护理思想的转变要求医疗建筑的规划和设计变革 “以病人为中心”的护理哲学已被人们广泛地认可。医护人员在转变护理者的角色和态度的同时，也鼓舞病人

34、参加自身的治疗过程。提倡“以病人为中心”的设计思想是正确的，但同时也不能忽视对医护人员的关爱，有必要提高他们工作环境的质量，从而使他们更好地为患者效劳。所以，“以人为本”需要在优先满意病人需求的同时，尽可能考虑到医护人员的需要。例如，在设计中应通过绿化环境的设计和无障碍设施的设计，在使病人能接近大自然的同时，也让医护人员身心舒服，表达了对人的最高关心。此外，在自然通风中，一般新风先进病房，再从病房进到走廊，使医护人员承受了大量的受了污染的空气。所以，在病房楼的机械通风设计中，新风应先进走廊，再从走廊进病房，然后由病房往外排放。这样才能既照看到病人利益又考虑到医护人员的安康 4、突发公共卫生大事

35、的消失要求医疗建筑的规划和设计变革 非典疫情的爆发使集中式布局的医院受到严峻的挑战和考验。暴露出此类布局的致命弊端：布局的紧凑及集中简单成为二次感染的源头。任何人类的疾病都会有一个从发生、熟悉、掌握、战胜的过程，每一个阶段都会对医院设计提出相应的要求。然而，医疗设施的公共建筑性质不行能转变，也没有必要由于某一种临时不明的疾病而转变现有的医院设计理念和设计方法。但曾带来灾难性结果的非典疫情提示我们，应当高度重视应付突发公共卫生大事的传染病医院的建立问题。这类传染病院的选址与建立应由政府担当，其设计方法应与一般医院不同。 5、可持续进展的思想要求医疗建筑的规划设计变革 任何医疗建筑都不能做到一劳永

36、逸，而应把可变性、可进展性贯穿在它的生命始终。医疗建筑是有机生长中的建筑体，是动态的、可持续进展的，而且必需在其整个生命过程中不断进展、不断调整、不断适应。开放端口和非确定的平面以保存非预期的增建和改建的可能性，由此产生了“聚落式”的医院规划模式。 （二）、医院建筑的总体规划与设计 1、部门配置 (1)人数与频率原则。分析医院各部门，依往来人员的数量与频率排列（区分病患、工作人员）；分析上述部门病患前往时使用的工具与急迫性； 比拟并排列部门间彼此的相关性（例如急诊室与检验室、放射科相关性较高；门诊室与挂号收费柜台、药局、检验室相关性较高）； 依往来人数、往来频率、急迫性、运送工具等工程设定权重；依加总后的权数，研拟医院各部门设置地点。 (2)集中与分散原则； 单一设备依急迫性、使用频率打算设置地点；两台以上的设备可依使用部门、使用时间、人员相互支援等因素打算集中或分散设置。 2、门诊区 (1) 垂直整合：由于门诊区诊室多，占用面积