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1、 大班美术优质课教案漂亮的盘子_幼儿园大班优质课教案 活动目标： 1、观赏中华文化中的刺绣和编织艺术。2、能够合作进展简洁的编织。3、体验编织中的乐趣。 活动预备： 1、ppT：美丽的线。2、挂图：绣品。3、塑料线若干。4、中国结一个。 活动过程： 一、导入师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出美丽的图画外，我们可以怎样用线来表现出美丽的图案呢？（线贴画、刺绣等） 二、过程 1、教师出示挂图绣品。让幼儿了解中国刺绣。师：教师现在请小朋友们来看看这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们
2、都绣了些什么东西？你最喜爱哪一样，为什么？2、教师展现ppT，让幼儿了解苏绣。师：我们刚刚说这是哪个地方的刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）我们苏州的刺绣特别出名，接下来教师就给大家看看其他图案的苏绣。（当看到工人刺绣的图片时可让幼儿仿照刺绣动作）3、ppT展现中国结教师拿出一个中国结给小朋友们看。师：这个小朋友们应当都知道了，它叫什么名字呀？（中国结）中国结一般都是做什么用的呢？教师这里还有几张关于中国结的图片，我们现在来看一看，中国结还有哪些样式。（有许多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称）4、编中国结师：我们已经看了这么多中国结了，现在小朋友们想不想编一个自己的中国结呀？下面
3、教师就教你们编一种十字结。5、幼儿作品展现，教师点评师：沈教师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。 三、完毕 师：今日我们了解到了许多美丽的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己的中国结，教师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要连续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友共享。大班美术优质课教案小丑 活动目标： 1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。 活动预备： 1、课件。2、
4、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣。1、课件：看，这是什么呀？2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。 二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。 1、今日冷教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？2、教师也觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要
5、很大很大，让人一看就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？你们能不能设计出和冷教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？ 三、幼儿操作，教师指导。 1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，你选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？设计的时候先用水笔画，再涂色。看谁的小丑最滑稽！2、幼儿操作：（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。 四、讲评。 1、展现幼儿作品。2、观赏、讲评：哪
6、个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑？为什么？大班美术公开课教案美丽的盘子 活动目标： 1、鼓舞幼儿用不同的方法在盘子上彩绘美丽的图案。2、制作架子，让盘子站起来3、积极参加活动，大胆地向同伴或教师介绍自己的设计方法。 活动预备： 1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份蜡笔，勾线笔3、每人一只纸盘，一张硬板纸 活动过程： 1、师：今日我要开一个个人作品展，我邀请你们大三班的小朋友来参观。现在展览会马上开头，进入倒计时5、4、3、2、1、02、师掀开布展现作品。3、师：哇，我的作品美丽吧！你们瞧瞧这些都是什么呀？（盘子）4、师：我在盘子上画了美丽的图案，这叫盘子彩绘。5、师：那请你们看看我都画了些什么？（
7、刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂）6、师：你们有没有发觉我都用了哪些不同的方法？7、幼儿：有线描画8、师：对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起。9、师：除了线描画还有什么方法了？10、幼儿：颜色画、对称画、花边画（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起）11、师：观赏完这么多美丽的盘子，你们有没有信念也来设计一只呢？12、幼儿：有！13、师：好，请你们开动脑筋，彩绘出一只最美丽的盘子，然后运用我给你们的材料，想方法让盘子跟我的一样站起来。14、师：我的要求听清晰了吗？小设计师么开工吧！15、幼儿操作，教师巡回指导。16、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自
8、己说说他的盘子是怎么设计的。嬉戏：盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去跟客人教师讲讲你的作品是用什么方法设计的。大班美术优质课教案盆栽 目标： 1.运用搓、团、压、刻等技能，尝试看图示制作植物大战僵尸嬉戏中的植物。 2.体验用超轻粘土进展创意盆栽的乐趣。 预备： 阅历预备：已经熟悉植物大战僵尸中每种植物的名称和特性。了解超轻粘土。 物质预备：盆栽人手一个，超轻粘土人手一份，纸球，扭扭棒，小刀人手一把。 过程： 一、出示神奇礼物，激发幼儿的兴趣。 师：今日李教师带来了一件神奇的礼物，会是什么呢?我们一起来看一看吧。 幼：花盆 师：里面可以种什么呢?李教师给你们看一个不一样的，呀，这是什
9、么嬉戏里边的呢?看来你们玩过呀!它的名字叫? 幼：花、草、芦荟。植物大战僵尸，玉米投手。 师：原来这是玉米投手小盆栽呀(出示实物)，你们猜猜这是用什么做的呢?李教师给大家介绍一种新材料，它的名字叫做超轻粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更轻，你们想不想做做看呀? 幼：想 二、观看玉米投手盆栽，了解制作步骤 师：那我们来认真看看是怎么做的吧! 幼：观看视频 师：这个是怎么做的呢?谁来说说看，在说的过程中其他小朋友要做小教师，(教案出自：)听一听他有没有漏掉的，待会告知教师，好不好?(幼儿描述教师补充完整并出示照片) 幼：第一步在空的盆栽里放上纸团，用超轻粘土盖上。其次步取出黄色超轻粘土，捏成鸡
10、蛋的养子，用小刀刻出竖纹和横纹，记得先把竖的刻完在刻横的哦，做出玉米的样子。这样切出来的玉米又整齐又好看。 师：现在把眼睛和眉毛放在玉米脸上，你们可以做出不同的样子，这样会更好看。(第三步)下一步是什么呢? 幼：第四步把扭扭棒插在玉米的头上，拿出咖啡色的超轻粘土捏出小碗的外形，边缘用小刀压出痕迹。取一小块黄色的超轻粘土作为玉米粒。放在托盘的中间。 师：最终一步是取绿色的超轻粘土揉团压扁，用小刀刻出叶脉。把叶子黏在玉米的底部。然后把玉米投手固定在盆栽中间。这样一个美丽的玉米投手小盆栽就完成了。 三、幼儿操作，教师巡回指导 师：在植物大战僵尸中，还有很多得意的小植物，有什么呢? 幼：豌豆射手、太阳
11、花、仙人掌(教师在小朋友说的过程中，拖出来小植物) 师：今日请小朋友选一个最喜爱的植物来制作吧，但是在制作的之前可以和小伙伴争论一下我要做什么呢?要怎么做呢?然后再动手哦，现在请小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下来动手制作吧! 幼儿动手操作 师：在巡回指导的时候可以让小朋友留意先把花盆做出来。还有站不起来的比方说太阳花可以在反面加一层超轻粘土让它立起来。在有小朋友做好的时候，可以大声说做好的小朋友先把作品放在架子上，然后可以帮忙其他小朋友制作，或者和其他小朋友说一说自己制作的作品的名字。 四、作品展现。 师：请你介绍一下自己做的植物的名字，它是什么样子的呢?你可以学一学它的动作吗?在制作的过
12、程中你有什么问题吗?(没有的话可以说你很能干，下次我们还可以尝试别的植物。) 师：现在请小朋友把你们的盆栽带回班级一起去玩这个嬉戏吧! 大班美术优质课教案小猪的房子 一、活动目标： 1.能够运用简洁的线条勾画。2.把握简洁的构画要求。3.体验美术活动带来的乐趣。 二、活动预备： 小猪玩偶、颜色丰富的房子简笔画，彩笔、白纸 三、活动过程： 1、教师带着幼儿做韵律活动2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）你们猜猜这是谁呀？3、教师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。你们说，小猪可不行怜。（可怜）4、教师出示范画一起与幼儿观赏（今日，教师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很美丽，但小猪说它会更喜爱小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）5、教师示范讲解绘画过程及留意事项，让幼儿仔细观看与倾听。6、幼儿绘画，教师巡回指导7、一起观赏评价美术作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术优质课教案美丽的盘子”一文，盼望“大班美术优质课教案美丽的盘子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！