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1、 学年度上学期初三年级组工作计划 学年度上学期初三年级组工作规划 一、指导思想：以人为本 锁定目标 初三年级是初中阶段的最终一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。 为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作规划精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，标准教学常规治理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生安康成长的教学理念，在治理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，进展学生共性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。 二、治理目标：造峰填谷 狠抓重点 做好组织治理、
2、教育治理、学生治理、协调治理，以“抓两头促中间”为主 要目标，努力完成“八个抓”： 1抓优促尖，保优秀率。 2抓潜能生，保考取高中率。 3抓差补差，保合格率，平均分。 4抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。 5抓家校协作，保严密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 7抓质量监控，保实现中考总体目标。 8抓团结协作，保团队和谐。 三、详细措施：群策群力 建立“四化” (一)、“优化”和谐环境，积极提高治理效率。 1、加强年级文化建立，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建立，形成团结向上、自信的年级气氛。在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应当是每一位同仁的根本素养
3、之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，要把全部的视线都集中在学校利益这一个焦点上，要把维护学校利益作为一切思索的动身点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作能量，把一切不必要的内耗削减到最小点。所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。教师之间也要相互帮忙，班级之间要相互帮忙，学科之间要相互帮忙，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，以点带面，提高班级、年级治理水平。 2、加强班级文化建立，美化教室布置，设立班级文明岗，并加以拓展延长，将每班的先进学生名单都以“荣耀榜”的形式张贴在教室的墙上的根底上，把预备团员、入团积极分子的名单也张榜公布，扩大团队建立的辐射面。团员
4、每天必需佩戴团徽，并要求班主任从学习、行规、班级的治理等方面对团员、预备团员和入团积极分子定期考核，让他们真正起到先锋榜样作用，同时也可培育他们的 荣誉感和责任意识，并带动了一大批学生共同进步，起到了良好的辐射作用。 3、强化年级文明监视岗治理制度，实行人性化、民主化治理，进一步加强 治理的科学性，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力。我们将带着发觉美的眼睛关注身边的人和事，对常规工作的检查在原来仅有扣分的前提下，加强加分力度，对工作特殊精彩的通过加分赐予鼓舞和推广，做得较差的加以提示，赐予扣分，加大工作好坏的区分度，鼓舞了先进，鞭策后进，并将检查结果以文字稿的形式予以公示，以此引领教师
5、的责任意识。同时也要积极听取教师们的呼 声，竭力争取和维护教师们的利益，任何措施的出台将连续多方征求意见，从而使我们的治理更以人为本，更科学。同时也要开掘其他年级组的特色闪光点，相互借鉴好的治理阅历，吸取各方所长，与其它年级和谐共进。 4、坚持年级治理周总结制度。规划每周下发一张初三年级组工作简报(一般在周一班会课前发)。简报共分以下内容：对上周工作的回忆，表扬优秀的班级、事迹、个人，指出上周工作中存在问题，提出整改意见，准时反应上周常规检查状况;布置本周工作要点，提出工作方法、要求，如：学校工作布置，班会课要点，以及年级组将重点检查哪些常规工作，对哪些工作将加大加、扣分的力度等。此项制度能使
6、我们的工作更环环相扣有条不紊，有布置，有检查，有反应，也使年级组教师对一周的工作了然于胸，增加了工作的规划性、目的性和前瞻性。 5、坚持四会制度。班主任例会、全体教师例会、分层家长会、学生会议是 初三工作的重要局部，可以促进教学治理工作，加强师生的思想道德教育，形式要从实际动身，敏捷机动，像班主任例会的时间要定在每周五进行，以便准时统一安排下周班会课内容，固然各班在集体备课的根底上也可依据本班特点创新班会内容，肯定要上好上足班会课;班主任例会以月为单位结合各班治理模式和效果进展月总结制度，相互学习，取长补短，主要以文字形式沟通。 (二)、“细化”德育工作，全面提高学生思想素养。 1、严格行规治
7、理，以行为标准教育为根本内容培育学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度，把学生常规治理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。 2、加强抱负教育，栽播抱负种子，对初三年级开展抱负、信念教育活动。可以请已毕业的优秀学生谈体会，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 3、突出学生的主体地位，特殊要加强班干部队伍建立，努力提高学生的自我教育力量，自我治理力量，自我约束力量和对自己负责的力量，减轻班主任的治理
8、压力。 4、发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期盼关怀，正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位教师都要坚持利用好各种家校联系的手段，尤其是校信通，随时留意每个学生思想变化的状况，通过校信通这个平台与家长相互沟通学生状况，增加教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的状况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。 5、做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三
9、学习特别紧急，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进展思想沟通。班主任要准时关怀班级中的学生，特殊是关怀学生的身体安康、生理与心理安康，既要做学生的教师，又要做学生的朋友，关注学生全面长久的进展。 (三)、“深化”教学治理，努力提高教学质量。 教学工作是学校工作的重中之重，作为毕业年级的教师更要树立“质量是生命”的观念，大兴四种风气，即研讨之风，课前指导与课后辅导之风，团结协作 之风，学情调研之风。积极落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。连续实行抓两头促中间的教学治理模式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注意根底教学、中
10、考动态、学法指导等的讨论，挖掘教学潜力。 1、加强培优工作，制订科学的培优规划，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。 2、加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，确立贵在平常的补差理念。每个教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;每位教师必需重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶”，利用一切可利用的业余时间进展拉差补缺，不让一个学生一门学科落伍，从而有效地保持教学质量的全面提高。 3、充分落实教学“六仔细”的要求，这是我们克敌制胜的法宝
11、，努力使“有效教学”成为每个教师工作的目标之一，确保年级教学水平的不断提高。 4、加强教法讨论，提高课堂四十五分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底转变“灌输”教育，要加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个布满活力的生命体，绝不能看作一个只装学问的容器，重点讨论教材、教法、学生的心理、认知规律，真正做到把课堂还给学生。 5、针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的把握和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高学习效率。 (四)、“强化”
12、班集体的学风建立，形成良好的学习、竞争气氛。 反思前两年的工作，在全体教师精诚合作下，在班主任的严格、细致的治理下，整个年级形成了良好的学风、班风，但整体上学习风气还不浓，竞争气氛不强，局部班级落伍严峻，学风存在较严峻的问题。本学期学风建立将成为一条主线，要大力加强文明到校的治理，课前预备的治理，上课纪律的治理，下课文明休息的治理，作业治理，考试纪律治理，早读课和自修课的治理等，并且一抓究竟。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 教师们，回忆过去的几年我们感动而骄傲，展望马上到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰难。学校领导对初三的工作赐予了高度的重视
13、，在人员的配备上也尽了最大的努力。所以，我们要牢记校长室的重托，统一思想熟悉，发扬团结协作精神，群策群力，发扬拼搏精神，努力实现学校既定的目标，铸造要中中考新的辉煌。 初三年级组 2023-2023学年度上学期初三学年组工作规划 团山子中学 初三学年组 篇2：某学校五年级组工作规划 2023年五年级组工作规划 指导思想： 以学校“和谐进展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作规划，结合年级组的实际状况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为标准教育为抓手，以典范树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为
14、突破口，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，为马上进入六年级打下扎实的根底。 年级组现状分析： 1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚参加的新教师，新教师的参加为年级组增加了新的活力。本年级教师多为教学阅历丰富的老教师，及年富力强的中年教师，这些无论是阅历丰富的老教师还是布满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。 2、本年级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语试验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的
15、习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要每天强化。思想上也需要进一步地引导。 年级组主要目标： (一)连续创立合作、和谐、共进的年级组： 1.重视组内团队建立，营造轻松和谐的工作气氛，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。 2.重视各任课教师之间的工作协调合作,协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系;家长与级组之间的关系，针对班级、级组状况有针对性的进展商讨治理。确保教学工作的顺当进展。 3.开展丰富多彩的师生文体活动。 (二)教育教学仍为工作中重点之重 1.抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。 2.争得三面流淌红旗，争创优秀年级。 3、加强学校、教师、家长之间的
16、沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪治理工作。 详细工作及措施： 以学校的教学工作思路和教学规划、德育工作规划为指导，抓好教学治理工作，培育团结协作精神。只有发挥集体才智和力气才能取得事业的胜利。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮忙。 2.以争三面流淌红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建立，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。 这也是本学期年级组工作的重点。各班应依据实际状况(优势和缺乏、学生的自主治理水平)，制定适合本班学生的学期工作规划和强有力的“班级公约”等治理措施，着重培育学生的文明礼仪习惯和自主学习的力量，以实现学生力量的
17、进展。如：早晚自习的自主治理;劳动卫生的自觉行为养成;文明礼仪习惯的养成;课堂听课习惯的培育;作业的准时完成;时间观念的培育等等。 3.连续加强班干部队伍的培育，发挥他们的带头作用。 一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必需有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际状况，严格选择，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中熬炼他们。 4.重视学生安全(包括课间活动安全、生活区安全、体育课安全等)。 班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，准时发觉问题，准时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参加到这项工作中来。
18、 5.发挥少先队主阵地作用，强化小仆人积极开展德育实践活动 (1)以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。 (2)仔细组织好升旗仪式，日常行为标准的检查工作。 (3)利用少先队主题班会，进展各种宣传教育。 6、各班做好每天“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，协作卫生室做好每天晨检工作。 7.加强劳动教育，积极培育学生的劳动意识，积极参加学校组织的公益实践活动。 篇3：下学期大大班年级组工作规划(1) 2023年下学期大大班年级组工作规划 *年下学期大大班年级组工作规划 一、指导思想： 时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就快过去了，这将是他们进入
19、小学前的最终两个学期，在这最终的学期里，我组将结合本组幼儿的实际状况，制定工作规划，力争开发每个幼儿的潜能，进展幼儿的共性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展，我们将以纲要为指导，以学校教学规划为依据，深入学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育讨论，积极参加课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育治理，提高保教质量，全面推动幼儿素养教育。以年级组为阵地，进展教学讨论;以教师实践中的问题入手，进展分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、
20、年级状况分析： 大大班年级组有4个班，班额过大，绝大多数幼儿都很好动，给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱学校的生活，喜爱同伴，喜爱教师，积极、活泼、有集体荣誉感;大局部的幼儿能积极参加班级组织的活动，自理力量有显著提高，养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。比方，一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。从教师的状况看，本组共有12名教师，全体教师通过上学期的理论学习和教育实践，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能贴近幼儿，依据幼儿的年龄特点进展教学活动。 三、工作目标：
21、 1.依据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康进展为目标，为入小学做好预备; 2.向幼儿进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使幼儿主动学习; 3.向幼儿进展行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子; 4.积极参与园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育; 5.仔细做好幼小连接工作，加强对幼儿的治理，使幼儿的学习、生活等向小学靠近; 6.增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，培育幼儿的社会适应力量，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培育幼儿初步的表现美、感受美力量; 7.教给幼儿肯定的安全自我爱护学问，保证幼儿安全安康的成长。 四、工作重点: (一)安全工作 1.把安全工作放在首位，在班额过大的状况下，全体教师必需把安全工作放在首位，做到时时刻刻全体教师齐抓共管安全工作，并且教育幼儿也时时刻刻留意安全，确保幼儿安全安康的成长; 2.教给幼儿肯定的安全自我爱护学问，加强自我爱护力量，增加安全意识：儿童入园前，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都能够增加安全意识; 3.让家长参加到安全工作中来。