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1、2023-2023学年度上学期三年级组工作方案和总结工作方案一、指导思想：本学期，三年级将以“安全、质量、特色为指导思想，认真贯彻学校工作 方案的精神，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培养学生，增强学生的 合作意识、激发学生的爱国热情；稳固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓 习惯养成教育，提升学生的文明层次。认真学习，勤奋工作，把学校的各项措施 落到实处，努力配合学校教务处、大队部等部门做好各项工作。二、工作目标1、认真落实做好学校学校各职能部门安排的常规工作。2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完本钱学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，取得
2、 好的教学效果。4、关怀每一个孩子的身心开展，关注每个孩子的思想和感情动态。5、认真筹备并组织好各项活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。三、主要工作措施：（一）学生层面1、安全工作安全工作是一切工作的前提，我们要常抓不懈，确保学生在校安全，努力构 建”和谐校园、平安校园、幸福校园。年级组将制定安全防护措施，加强学生 珍惜生命的教育，加强学生的安全自护意识，援助学生识别安全隐患，杜绝重大事 故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣传安全的重要性，讲明道 理，组织学生学习安全自护知识、消防知识、交通知识，争强安全意识，培养自 护自救能力。努力做到：（1）安全教育天天讲、时时讲。（2）认真
3、执行学校、年级 组相关安全工作制度，杜绝安全事故的发生（强调集体活动上下楼梯须有老师在 队前带队）。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保预防安全事故的发 生。（现在安全工作主要以教师笼统讲解为主，内容单一，我认为可寻求资源， 多对学生进行自护自救能力教育，让他们学习一些自我爱护的知识）。在平常的 工作中我们要多留意、勤检查，及时觉察问题，及时采取有力的措施，以防患于 未然。2、加强学生治理，培养学生良好的行为习惯。本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合（小学生守则） 和（小学生一般行为标准），使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。狠抓学生的一般行为标准，开学初期，严格按照
4、（小学生守则）、（小学生一 般行为标准）、（学生一一般规）进行要求、治理，稳固文明礼仪、卫生等常规教 育的成果，狠抓习惯养成教育，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的 良好的行为习惯，养成爱护公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的集体主 义观念，为学生的终生负责。3、抓学生的学习习惯、学习效果。从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理开展 过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入年少期。这一阶段的一个重要表现 是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化， 学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的标准性、严谨性更 强。而三年级
5、又是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最正确时期。同时，三 年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，如果经过正确引导，孩子可以安稳 度过这个不安的时期，综合能力也能得到迅速提高，在学习的旅途中将会完成一 次具有人生意义的转折，从此踏上成功之路。结合他们的这些特点，在学生学习的过程中，我们既要抓安排，更要抓检查， 多教给学生一些好的学习方法，为他们的自主学习奠定根底，同时要协调好各科 的关系，尽量预防学生因科目增多带来的不适应，对于一些不良的习惯要早觉察, 早处理，不任其开展。加强培优补差工作，预防后进生队伍的扩大。4、兴趣小组的开设按照学校校本课程实施方案，我们本学期开始开设兴趣小组。开设过程
6、中， 我们将努力发挥本年级组教师的优势，统筹安排学生，尽量让每个孩子都有适宜 自己的课程上。其它我们将多向四五年级学习先进经验，努力把校本课程开好。（二）教师层面1、组织班主任认真做好学校各职能部门安排的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强师德师风建设，提高我组教师的思想政治素养和职业道德水平。以 教师职业道德来标准和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体 罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。(1)组织全组教师积极参加各项师德培训和班主任工作培训，认真学习教 师职业道德标准、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等法规文件的学习。进 一步标准教师的言行，争取把教师的职业道德和
7、治理艺术提升到一个更高的水准, 力争使我组教师人人成为具有高尚师德的育人典范。12)全组教师尤其是班主任要以“严格治理、慈祥关怀为工作的指导思想， 在班级治理中严字当头，爱存心中。要求坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思， 常怀五心(爱心、耐心、细心、童心、责任心)，结合上个学期工作，各位老师 要明确自己实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升。(3)进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相 互促进、共同提高，让团结产生更大的战斗力。(4)工作扎扎实实，实实在在，提高效率。对于学校和年级组安排的工作 按时、高质、高效地完成，并力求有所创新，表达自己的特色。3、一如既往地狠抓教学常
8、规治理，向一般教学要质量。(1)本学期继续坚持两级教学常规检查，觉察问题及时解决。(2)加强课堂常规的检查。我打算从本学期开始，每周听两名教师的课， 了解教师及学生的上课情况，努力向常态课要质量。(3)增强质量意识，全面提高教学质量。改良课堂教学方法，采纳合作、 探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。激发学生的学习兴 趣，从而全面提高教学质量。要认真组织每单元一次的阶段检测。做好质量分析， 及时调整教学策略。各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡开展，预 防学生偏科，期末学生评优各科必须在良好以上，三好学生必须全优。各任课 老师要做好潜能生转化工作，要对本班潜能生建立跟踪记
9、录。措施上加大力度， 确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。(4)重视学生良好学习习惯的培养。本学期继续重点培养学生认真书写， 作业、卷面整洁、美观的学习习惯。各位老师要重视平常学生写作业、做练习、 考试的书写情况，严格要求。(5)加强校本教研活动，积极开展教研活动。备课组长要认真组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员 要依据内容认真打算，与会时积极致辞、热烈商量、作好记录。语数备课组要多项选择取那些平常教学中共同面临的困惑或问题、相近的 教学点为研究主题进行探讨。(6)同年级组的老师开展相互听课、评课活动，多说课、多写反思，通过 上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学
10、互补，促进老师的成长。4、配合学校开展丰富多彩的教学活动。把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长, 为其将来的连续性开展打好根底，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生 的综合素养，增强学生的集体荣誉感。5、及时反响家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门， 便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。6、执行例会制度，统一思想，制造性地开展各项工作。单周举行一次班主任工作会议，主要小结上周各班的工作开展情况，存在的 缺少，商讨解决问题的方法，交流班级治理的先进经验。双周召开一次全组教师 会议，组织本组教师学习现代教育教学理论，加强师德培训，
11、建立新型的师生关 系，加强老师的效劳意识，提高职业道德。以上是我本年度的工作打算，在具体实施过程中将结合实际情况进行调整。总结时间如流水一般，静悄悄地流过，又到提笔写总结的时候，静下心，回 忆一学期的工作，感慨万千，我们在北小这块圣洁的土地上，又愉快地度过了一 个学期。一、创立合作、共进、和谐的工作气氛，打造阳光团队。一个好的集体，首先要有一个愉悦的气氛，在这方面，作为组长的我，努力 营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自 己，也给了整个集体一种新的活力，虽然我们朝出暮归却愉快着。我们年级组的 老师在工作中都不分彼此，谁觉察了问题，谁就去处理，因为大家有人人都是
12、年 级组的主人。平常八个教师在办公室相处融洽，大家情同姐妹，不分彼此，从不 斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，众人一起上，面对喜悦，大家齐分 享，整个年级工作气氛很好，具有较强的团队精神。二、把德育工作放在首位，常规工作见实效我们年级组的全体老师深深懂得“教书育人是老师的天职，把德育放在重 要地位，培养学生养成良好的行为标准和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生 终身收益。因此全组老师，无论是班主任还是其他任课老师，都非常关怀学生的 思想品德教育，对学生的点滴变化、进步都十分关注。6个班主任针对各班学生 的实际情况，制定了班级公约，着重对学生的一般行为标准进行培养。任课老师 也积极主动地配
13、合班主任，抓好学生的教育工作，取得了良好的效果。在这种较 强的德育观的作用下，我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动，牢牢抓住读报 课、班会课等德育阵地，对学生进行教育。本学期，我组积极结合学校德育工作 的安排，加强学生在校的各项常规教育，在卫生、安全、文明礼貌方面常抓不懈。 具体总结如下：1 .三年级的学生生性生动、爱动，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可 又缺少自控能力，有一小局部学生常常不能按时完成作业，而有些家长也不负责 任，即使老师与他们联系，他们也表示没方法。面对这种情况，三年级的老师能 发挥教师的高度责任感，一人犯错，众人教育，不管是不是本班的学生都一样。 我们都形成一个共识，那
14、就是：品德的培养比提高学习成绩更为重要。6位班主 任经常交流教育的心得，努力教好每一位学生。2 .各班积极推行评价制度，坚持每天有记录、有小结，周周有评比。大大地 提高了学生的自我治理能力，培养学生良好的学习生活习惯。3 .注重班级小干部的培养，让班干部带动全体。4 .加强安全教育，我们各班利用一切时机对学生开展主题安全教育，一次次 地改正错误行为，一次次地提示安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任 老师的协调配合，共同努力，学生精神风貌越来越好。杜绝了一些大安全事故的 发生。5 .重视家校联系工作。本学期我们三年级组成功召开了家长会，平常各位老 师积极通过电话与家长保持紧密的联系。特别是
15、通过家校通平台班主任更是随时 与家长保持联系，效果很好。6 .配合学校认真开展各项工作。如认真组织学生参加艺术节目演出等各项活 动，特别是古诗文诵读比赛荣获一等奖。三、教学工作稳中求实，勤于求索作为学校的一员，我们都感到重任在肩。我们深深了解要创出我们品牌效应, 需要我们每一个人的努力，需要我们每一个人都有这种品牌意识，而三年级组全 体教师，正是以这种思想指导自己的教学工作的。1 .本学期，我组老师仍旧秉承一贯的特长学习的作风，在教学之路上不断求 索。以语文教师为例，本学期我们继续订阅了（小学语文教师）等期刊，认真作 好阅读笔记，认真撰写教学反思，积极参加学校的读书活动，大家致辞踊跃，积 极上
16、进。2 .全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心上好每一堂课，组织好课堂 教学，关注全体学生，想方设法调动学生的感情，制造良好的课堂气氛。课堂上 注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性；注重信息反响，课堂提问面 向全体学生；注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计 布谿家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。3 .认真做好培优补差工作。三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴 趣，什么都想学，可又缺少自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有 的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的老师不仅 抓好学生的思想教育工作，同时
17、注重对学生的学生的学习指导、学习兴趣的培养。 尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关怀开始、从鼓舞开始。比方 握握他的手，摸摸他的头，或援助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱。4 .培养孩子良好的思维习惯，即在课堂上，不是强求学生答复以下问题，而 是从课堂教学中逐渐培养孩子的问题意识，独立思考解决问题的能力，这种思维 形成，课堂才会生动起来，不至于老师强制性答复以下问题。那种为了完成老师 的任务才活动起来的课堂，外表上看也是生动的，却是缺少灵性的，不是我们做 追求的。5 .积极开展教研活动。本学期毛颖老师上了一堂浪花杯阅读展示课，还和另 一位老师一起上了一堂同课异构，这两位老师打
18、算充分，设计新颖，有自己的特 色。备课过程中能认真听取他人的意见，修改教案不厌其烦，课堂效果不错，得 到了领导老师们的一致好评。6 .认真开展写字教学、阅读教学、背诵经典等方面的研究。本学期认真组织 学生练字，组织学生阅读，组织学生背诵经典。四、努力方向：1 .今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学 习兴趣。2 .多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、愉快，增强年 级组的凝聚力。3 .应更加制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。今后我们会致力于 每个学生的开展，为学生的开展做好效劳工作。尽力让每位学生在学校都能快愉 愉快、高愉快兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关怀学生, 并且让学生在猎取书本知识的同时，又锻炼学生的能力，既教会学生学习，又教 会学生做人。