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1、 大班体育课教案玩棒_幼儿园大班体育课教案 活动目标： 1、玩雪碧瓶，进展跳动力量、臂力以及机体的协调力量。 2、培育团结协作精神，进展制造性思维力量。 3、体验运动带来的欢乐心情。 活动预备： 幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。 活动过程： 一、预备动作幼儿听音乐仿照各种小动物的动作。（预备活动不仅让幼儿进展了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。） 二、自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师留意观看幼儿玩了哪些把戏，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特殊是对立定跳远的动作加以标准的指导。 （让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为
2、活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，教师深入观看，能了解幼儿动作进展的详细状况，使有针对性的个别教育成为可能。） 三、组合玩瓶幼儿组合玩瓶，教师巡回观看各小组的玩法，并参加嬉戏，对与众不同的玩法准时赐予确定和鼓舞。 （这一环节的设计主要培育幼儿团结协作的精神，也有助于更好地进展幼儿的制造性思维力量，并且让幼儿体验到胜利的喜悦，教师参加嬉戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到准时的沟通，可提高幼儿活动的积极性。） 四、集体玩瓶这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？ （这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活动在轻松开心的气氛中完毕。） 大班体育课教案玩彩色水瓶
3、活动目标 1.进展绕障碍跑的力量，提高动作的灵敏性。 2.训练奔驰速度，体验运动带来的欢乐。 3.培育积极探究及合作的精神。 活动预备 装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只，路线示意图。 活动过程 一、利用彩色水瓶跟着音乐做预备活动 1.上肢运动：双手上举，头顶换瓶; 2.下蹲运动：双手侧平举下蹲，于身前、身后换瓶： 3.扩胸运动：双手前平举换瓶; 4.环臂运动：分别单手甩瓶; 5.腹背运动：分腿，腹背绕双腿换瓶： 6.手腕运动：分别单手转瓶; 7.踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。 8.帮助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。 二、自由探究活动
4、1.教师：今日我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种好玩的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地制造玩法。) 2.幼儿分成两队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范，(教案.出自：.教案网)大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、仿照炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。) 三、嬉戏 1.种萝卜，奇妙布置场地。 教师：我在萝卜地上挖了很多小坑，每一个坑上都做了记号，(教案.出自：.教案网)请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上： 2.巡逻兵，启发幼儿创想出不同的路径。 教师
5、：萝卜种好了，我们一起到萝卜地里巡逻，怎样走才能既可以观看到每一棵萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏呢? (1)组织幼儿参看示意图并争论巡逻路径; (2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带着队伍绕萝卜地进展巡逻。 3.接力跑，训练曲线奔驰的速度(约2-3次)。 幼儿每人收一个萝卜，成两横队面对面站好，教师讲解示范嬉戏玩法：嬉戏开头时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最终一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。 四、放松活动 做仿照动作：穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。 五、整理活动场地 教师：我们一起用瓶子玩了那么多快乐的嬉戏，现在我们该去休
6、息一下了，把我们玩的东西都收起来，我们一起带回教室去。 大班体育课教案好玩的纸棒 活动目标： 1、探究纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 3、在玩纸棒中进一步增加对体育活动的兴趣以及勇于克制困难的信念。 活动预备： 1、幼儿人手一根纸棒;2、毛绒玩具若干;框六个。 3、音乐3段(1进场2棒操3放松)。 活动过程： 一、预备活动。 1、幼儿手持纸棒，排成一列来到场地上，边拿纸棒边仿照各种动作，渐渐维成一个圈。 师：举一举呀，走一走;举一举呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;跳过去，放一放;跳过去，荡呀荡;摇小船，摇一摇呀，真欢乐。 2
7、、集体练习纸棒操。(放音乐)师：我们走成六路纵队，听着音乐来做操吧! 二、探究玩纸棒的不同方法。 (1) 自由玩纸棒，初次探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：纸棒除了可以做操还有许多其他的玩法呢?请你用自己的一根纸棒，找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要留意安全。 (2) 请有创意玩法的幼儿在队伍前面介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。 师：谁来介绍一下你的玩法?(从把戏、安全等方面去评价) (3) 幼儿合作玩纸棒，进一步探究纸棒的多种玩法。 师：刚刚小朋友是一个人玩的，接下来要请你和好朋友一起玩了，可以2个或3个小朋友，(教案.出自：.教案网.)或一组小朋友。我们来看看几个人合作，会有
8、什么好玩又安全的玩法呢?请小朋友找好朋友再找一个空地方玩一玩，留意安全。(教师巡回指导、观看，把助跑跨跳过这个动作引入孩子的玩法中) (4) 结伴说说合作玩的方法并进展示范。 (5) 采纳师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。 师：看*组，他们用了一组我们没有用过的跳法，我们来看看，(可请一幼儿示范，其他小朋友观看，教师示范也可以。) 总结：先跑过去，再单脚起跳，双脚落地。这种跳法叫助跑跨跳。 (6) 以组为单位用纸棒搭成不同宽度的小河，提示幼儿依据自己的力量选择适合自己的宽度跳过小河。 师：现在，我们分组来练练这个新本事吧。你们一组一起合作把小棒搭成小河，有的地方宽一点，有的地方窄一点，小朋友可
9、以现在窄的一头试试，再到宽的一头试试。为了安全一点，一组上的小朋友可以排好队来练习。 三、嬉戏 (1) 结合嬉戏场地，介绍嬉戏玩法及规章。 师：好多的小动物被大灰狼抓到小河的对岸，小朋友想不想去救它们呢?我们用刚刚学的新本事助跑跨跳的方法跳过小河去就它们吧。先请一个小朋友去试试看，大家轻点，别把大灰狼吵醒了。(在小朋友示范时，教师重点强调来答复路上都要助跑跨跳的方法。) (2) 第一遍嬉戏(小河是一样宽的)针对幼儿不好的地方进展重点讲评。(因幼儿人数较多，采纳分组的方式进展) (3) 其次次嬉戏。(其次遍嬉戏，小河一头宽，一头窄)有些小动物不当心又被大灰狼抓走了，这回小河也被大灰狼挖宽了。大家
10、要当心点哦。助跑跨跳时要留意安全。 四、活动完毕：(放音乐)放松、整理活动。 师：今日我们救了这么多的小动物，大家快乐吗?我们也累了，让我们一起来跳个舞吧放松一下吧。 大班体育嬉戏教案玩纸棒 活动目标： 1、利用纸棒进展活动，学习跳竹竿嬉戏，进展弹跳力量。 2、体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。 3、情愿积极想方法解决活动遇到的困难。 活动预备： 阅历预备：观看过录像 物质预备： 人手一根纸棒(长度为1米)。录音机，磁带。 活动过程： 1、开头局部： 随音乐利用纸棒进展队列练习。 导语：今日天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧!(教案出自：:教案网)(随音乐的变化骑马变双圆-大圆-小圆- 坐马车 )反
11、思： 活动开头局部设计了随音乐利用纸棒进展队列练习在这一环节由两队骑马变双圆-变小圆-合作组合坐马车表达了动静交替的原则，让初步尝试了与同伴合作的欢乐，同时也为下一个环节奠定了根底。 2、根本局部： (1)利用纸棒进展一棒多玩导语：纸棒可以和我们玩坐马车的嬉戏，还可以和我们玩什么嬉戏呢?我们一起来试试，可以己玩，也可以和小伙伴一起玩。(四散嬉戏)队形：两路纵队(见附图) (2)学习跳竹竿嬉戏A、讲解嬉戏玩法导语：刚刚小朋友用纸棒玩了很多嬉戏，今日教师要和大家用纸棒玩一个新嬉戏跳竹竿，这个嬉戏可以三个或四个小朋友一起玩，其两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在间看准竹竿
12、的分合跳进或跳出。大家可以己选择小伙伴一起试一试。 队形：梯形队(见附图) (3)由组合尝试玩跳竹竿嬉戏队形：四散 (4)对在嬉戏过程消失的状况准时进展指导(合作、交往方面)导语：你刚刚和谁一起玩的?你们是怎么跳竹竿的? 队形：梯形队(见附图) (5)鼓舞制造性地玩跳竹竿嬉戏，师生共同参加。 导语：刚刚小朋友在跳竹竿时想到了很多不同的跳法，真好玩!教师也想和你们一起跳竹竿，行吗? 幼儿园大班体育课教案玩绳 活动目标： 1.引导幼儿探究绳子的多种玩法。 2.通过玩绳，进一步进展幼儿的平衡协调的力量。 3.进展幼儿的制造性和发散思维力量。 活动预备： 长绳短绳若干。 活动过程： 1.带着幼儿跑步进
13、入活动场地，做热身操。 2.导入：小朋友，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 3.自由玩绳：教师带着幼儿随音乐自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带着大家跟这个孩子一起玩。 4.玩法： (1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习把戏跳绳。 (2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。(教案出自：.教案网)嬉戏开头，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进展，快的为胜。 (3)踩绳跳：每
14、人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 (4)走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。 5.放松活动：小朋友们刚刚想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家肯定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6.小结完毕：教师对幼儿刚刚玩绳的状况做一简洁小结，然后带着幼儿回活动室，完毕。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班体育课教案玩棒”一文，盼望“大班体育课教案玩棒”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题！