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1、 大班数学四季生日会教案反思 活动目标： 1、能用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。2、通过观看能看懂和理解统计表。3、能与同伴沟通、争论庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动预备：1、阅历预备：事先了解本月内哪些小朋友过生日。2、物质预备：教具：大统计表一张，四季图片各一张。学具：请家长协作为幼儿带一张过生日的照片，并让幼儿明确自己的生日是哪一天。空白统计表一张，彩色笔。活动过程：1、祝你生日欢乐。请本月内过生日的幼儿手持生日蜡烛，站在教室中心，教师弹奏生日歌师幼齐唱生日
2、歌，祝愿他们生日欢乐，庆贺他们又大一岁了。2、我们的生日统计。请幼儿说说自己是在哪个季节诞生的，是几月份的生日。教师出示一张大统计表，引导幼儿观看统计表上面有哪些数字，了解这些数字表示12 个月。请每组幼儿依据自己的生日分别将自己的名字写在统计表的数字下面。师幼共同数一数，每个月过生日的人数，并用数字表示。请幼儿说说：班级幼儿中，哪个月过生日的人最多？哪个月过生日的人最少？3、四季生日会。请幼儿依据每个季节有哪几个月份，来说说春季过生日的人、夏季过生日的人、以及秋季和冬季过生日的人。教师分别出示某个季节的图片，该季节过生日的小朋友就站起来，大家一起为他们唱生日歌。重点：能用统计的方法了解每个月、每个季节过生日的人数。难点：通过观看能看懂和理解统计表。教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要教师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。