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1、幼儿园大班数学优秀教案（四季舞会）含反思（大班数学优秀教案（四季舞会）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图（纲要）指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来讲并不陌生，生活中也有很多物体是根据一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经历上的一个提升，以四季舞会为切入点，让幼儿在自主操作、比拟中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述本人的排序方法，发展观察、比拟、探索的能力，体验创新成功的快乐。活动目的1.在动手操作、比拟中，发现物体的排列规律并进行排序。2.能大胆讲述本人
2、的排序方法，发展观察、比拟、探索的能力。3.培养幼儿英勇、活泼的个性。4.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动重难点重点：自主设计排序方法、能大胆讲述本人的排序方法。难点：发现物体递增、递减的规律并进行排序。活动准备1.经历准备：观察过生活中有规律排序的物体。2.物质准备：(1)彩旗两条：一条按红黄蓝规律排序;一条按2红2绿规律排序。(2)彩链两条：一条按红色黄色不变绿色递增的规律排序;一条按红色黄色不变绿色递减的规律排序。(3)幼儿操作（幼儿用书）17、18、19、20、23、24页，双面胶、绳子若干。活动经过1、以四季舞会引入课题，激发幼儿介入活动的兴趣。(1)近期我们一直在讨论四季，四季真美
3、丽，我们开个四季舞会好吗?(2)大家一起来布置会场，我们该怎样布置呢?(3)刚刚小朋友想出了很多布置会场的方法，教师这里也准备了一些材料，我们一起来看一看。评析：这一环节是导入环节，通过与幼儿讨论布置会场的方法，了解幼儿的已有经历，同时也激发了幼儿介入活动的兴趣2、引导幼儿发现并讲出彩旗和彩链的排列规律。(1)老师出示制作好的彩旗1，提问：这条彩旗上有什么颜色?是如何排列的呢?它是根据红黄蓝的规律排列的。(2)老师出示彩旗2，提问：接下去应该如何排呢?本，文;:屈;老.师教;案网为什么?它是根据2红2绿的规律排的。(3)老师小结：刚刚两条彩旗，一条是根据红黄蓝的规律排列的;还有一条是根据2红2
4、绿的规律排的。假如把颜色的规律改变就能排出各种各样美丽的彩旗。(4)提问：你想用什么颜色，排列成一条有规律的彩旗呢?(5)老师出示彩链1，提问这条彩链有个什么机密?你发现它是根据什么规律来排的?什么颜色没有变?绿色是如何变化的?(6)老师小结规律：这条彩链是根据：红色黄色不变，绿色一个比一个多的规律来排列的。(7)老师出示彩链2，提问这条彩链跟刚刚的一条有什么地方是一样的?什么地方不一样?你发现它是根据什么规律来排的?(8)老师与幼儿共同小结规律：这条彩链是根据：红色黄色不变，绿色一个比一个少的规律来排列的。(9)老师小结：刚刚两条彩链，一条是根据红色黄色不变，绿色一个比一个多的规律来排列的;
5、还有一条是根据红色黄色不变，绿色一个比一个少的规律来排列的。假如把数量改变也能排出各种各样美丽的彩链。活动反思整个活动以孩子们的操作为主，让每个孩子都有本人动手操作的时机，活动经过首先让幼儿找到小动物的排队规律，然后让孩子排一排，讲一讲身边什么是有规律的，最后让孩子们摆一摆，让孩子们在展示的基础上，教师加以总结。活动的目的基本到达，大部分孩子都能把握按规律排序。活动的经过能兼顾全体幼儿的需要，注意幼儿的个体差异，让每个幼儿都有成功和进步的体验。大班数学优秀教案（四季舞会）含反思这篇文章共3929字。（大班教案（容积守恒）含反思）：大班教案（容积守恒）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题，初步感悟容积守恒，对量的守恒感兴趣，愿意参加讨论和沟通，能大胆提出问题，发表不同意见，快来看看幼儿园大班（容积守恒）含反思教案吧。（大班教案（蜂蜜蛋糕树）含反思）：大班教案（蜂蜜蛋糕树）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，用多种材料进行测量，探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系，对测量活动感兴趣，积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园大班（蜂蜜蛋糕树）含反思教案吧。