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1、 大二班下学期班级工作总结 大二班下学期班级工作总结 201*-201*年度下学期大二班班级学期总结 无锡市连元试验幼儿园燕群仇婷娜 时间过得真快，在孩子的欢声笑语中不知不觉又到了期末。本学期是幼儿在园的最终一学期了，是幼小连接的关键时期，因此本学期我班两位教师和一位保育员将以幼小连接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过最终的一学期，总结如下 本学期，我班共有幼儿39名，男孩24名，女孩15名。经过大班的学习与生活，班级的各项常规较好，幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。 本班幼儿适应外界环境及反抗疾病力量明显增加，体力及耐力
2、得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳30个以上。同时，生活自理和为班级体效劳的力量有较大的提高。 一学期下来，幼儿对语言的理解力量进一步增加，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的进展，能运用语言大胆地与同伴交往。大局部幼儿愿意在集体中发言，喜爱谈论并以动作加以制造性地表演。喜爱阅读活动，在图书漂流活动中，幼儿对班级中新添的图书非常关注，除了看图外，局部幼儿开头指认文字并询问教师一些不熟悉的文字。 经过大班上学期的教育，幼儿参与智力活动的积极性明显增加，在活动中，大局部幼儿表现出剧烈的认知兴趣，好问、好学、喜爱操作、乐于探究，尝试自己解决问题
3、，他们对智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的兴趣。 本班幼儿的自控力有了增加，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示，大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加。在区域活动中，幼儿能相互协商制定嬉戏规章，整个活动进展比拟有秩序。 从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是详细的，但是在认知力量上明显地消失了抽象规律思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意留意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的进展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避开小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。本班幼儿进展仍存在较大的个别差异，幼儿马
4、上升入小学，因此，对体质较弱的，自理力量、自控力量较差的，不善交往重点放在“幼小连接”的预备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的根底上得到不同程度的进展。 的幼儿，赐予更多的关注和帮忙。本学1、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。2、积极为幼儿创设与主题内容相符合的教育环境，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有
5、序地开心学习。3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 5、注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的制造性、技巧性。 6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并
6、会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认。卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师在本学期全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。幼儿自理力量有了很大的提高，学会整理、整理、保管自己的物品；学
7、会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 本学期，我们班内教师和保育员协作非常默契，相互协作。再加上工作又有实质上的循环，更加增加三位教师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最正确的工作状态投入到工作中去，顺当完成各项工作。 201*-6-16 扩展阅读：201*年大二班下学期班级工作总结 201*年大二班下学期班级工作总结 “教师，再见吧！教师！”在小朋友的歌声中，我们马上与一起生活了四年的孩子们分别。在学期马上完毕之际，我们对这个学期的
8、班级工作进展了回忆。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我治理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。 一、安康进展：在各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。把握了多种的体育器械活动。 二、认知进展： 我们在活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和
9、简易工具、有目的地进展各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。 这学期通过绘画，手工，等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 三、社
10、会性进展： 在幼儿的一日生活各环节中，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。 四、家长工作： 带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。每周都会准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 友情提示：本文中关于大二班下学期班级工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大二班下学期班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。