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1、 外出学习学习心得体会汇总五篇 20xx年10月20日上午，我们学校14名教师在李校长的带着下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先干净洁净美丽的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清爽自然，富有生气。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。 通过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让全部人都感到耳目一新，从不同的方面得到许多收获。我们近距离地感受着教育理念的深厚气氛，了解着学校治理、教学讨论、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品尝的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。 文化是一种气氛，是一种环境，是一种影响。校园文化建立是一块会说
2、话的宣传牌。文化立校扮靓自己，让人通过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生气勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、治理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园治理文化，和让学生能时时到处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。 参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校治理的很好，可以说到达了极致。我们通过与学校领导的交谈，把握清楚的学校办学思路（包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等），另外包
3、括学校的办学条件、人文历史、社会背景、进展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的状况。两所学校对教师的根本功抓的很扎实，通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练，使全体教师的根本功都能扎实。 其次方面感受学校的文化气氛，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校治理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力气。观看学校全部成员的行动模式，学校文化应当深深印在每个成员的心中，表达在学校的每个成员对每一个行动
4、的自觉意识和独特的熟悉中，并表现在日常的教育教学言行中，因此留意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进展仔细的观看，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。 在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案治理很标准，很细致，教师根本功展现笔记中，假如不细看，你不会知道就是用黑笔手工写出来的，特别协调；学校尤其在校本课程方面做的很细致，一点一滴，所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化治理。学习中我剧烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。 这次学习真是不虚此行，使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，胜利学校的内在动力和源泉。这里的
5、教师爱岗敬业，团结全都，才使这所学校布满生气。长期以来，他们的确做了大量的工作，有了领导教师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完善的个人，但有完善的团队。” 外出学习学习心得体会 篇2 4月20日，我有幸参与了市教育局组织的外出参观学习活动，与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种时机相当来之不易 ，所以倍感珍惜，此次观摩学习确实让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。 在看幼儿园的环境时，他们各有特色让我感觉耳目一新，眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布
6、局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。他们利用生活中的很多废旧物品做成装饰，既是爱护环境，也是合理利用资源，这一点特别可取，墙壁上还贴了很多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且四周的绿化也搞的特别好。各个活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期阅读习惯图书角，植物角特殊丰富，还设置有小小厨房，超市，来熬炼孩子的生活力量。我们每到一处幼儿园，都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，急躁而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是安康欢乐的生活学习，能够享受自由与敬重，每个宝宝的潜能都能被开掘和得到观赏，我觉得这是全
7、部教师和家长所期望看到的。 随后的几天里，我们又一起在教育局领导带着下，与各个幼儿园的园长相互谈了各园好的阅历做法及园本教研的开展状况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进展相互沟通切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作阅历。 一、清扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终清扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进展消毒，确
8、保孩子们在一个安康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的.事做起，一开头就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：“今日韩教师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能安康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员教师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还要提高自
9、身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助教师上好每堂课。 四、安全工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的安全应当放在首位，因此孩子的一举一动都应在教师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。马上离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要
10、搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育
11、员。 短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了许多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过于美丽怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了许多，思索了也许多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济根底深表艳羡，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质根底，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将仔细这些优秀幼儿园先进教学阅历，大胆创新，敢为人先，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和
12、谐、漂亮的活动环境！ 外出学习学习心得体会 篇3 思索一：教师观念更新很重要 当根底教育课程改革马上在我国局部城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确的确实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗“的原则。但实际的状况是：我们有局部教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。 思索二：不断“充电“，提高教师素养。 国家的兴盛在教育，教育的盼望在教师。毋庸质疑，提高教师素养必将是推动教育进展的重要途径。随着新课程
13、改革在我县的全面铺开，怎样提高教师素养成了学校治理者必需思索的一个课题。但是这一课题真正摆在我们面前的时候：教师应当怎样“充电“，“充“什么样的“电“，学校应当怎样引导教师“充电“，的确又让我们茫然无措。学校为此也做了大量工作：组织教研组观看典型案例、编写学习资料学习、组织教师外出考察学习等等形式，投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的缘由，也有教师自身的缘由。从教师角度上讲，惰性、依靠性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素养的培训，局部教师认为没有什么效果，充其量来参与也是应付了事。学校基于各方面条件缘由，的确也不能给教师供应更科学合理的培训。
14、从另一个角度分析，现在教师不大喜爱教师之间的工作沟通，而更喜爱与网络沟通。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一局部。所以说，我们必需重视教师教师素养的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们的确也很困惑。 思索三：学校应当有自己的教学模式。 考察中我们发觉，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村一般初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练“的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生争论，弥补先学中的缺乏。当堂训练让学生独立完成作业，进
15、展严格训练，形成力量。这样的课堂教学是真正的自学、探究、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体争论;讲究精讲多练;讲究面对全体，分别要求。结合我们的实际状况，我从走进课堂的听课调研中发觉：我们有局部教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践讨论出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应当让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。 思索四：课堂教学-教师最有讨论价值的场所。 教育的基地是学校，教育的承受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素养，培育高素养的建立人才。要实现这一目
16、标，就必需以人为本，把学校建立成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必需借助课堂这个布满生气和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是依据素养教育的培育目标和学科详细的教学任务，从师生的实际动身，依据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后敏捷机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源消耗)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素养获得最合理的进展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，无视了最有讨论价值的主体-学
17、生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动承受学问。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。 洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就盼望你百分之百的胜利，所以我们必需教好每一个学生。 外出学习学习心得体会 篇4 开发区非常重视对教师素养的培育，鼓舞支持教师通过各种渠道进展学习提高，外出学习心得体会(20xx)。既立足于校内培训，又实行走出去、请进来的培训方式培育教师，20xx年4月，我校14名教师在司校长的带着下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与沟通，使我在教学及校园建
18、立等方面有了更进一步的熟悉。现在我谈谈自己的一点体会： 1.立足学校实际，努力提升校园文化气氛和品尝，优化育人环境 本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。 反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校很多提倡与决策教师很难准时认同，学习气氛不够，我想这都是我们没能抓住文化建立这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰
19、恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导教师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲伤。 我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用安康、鼓励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校进展的导向和真谛。文化建立虽不行一蹴而就，需要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应当从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建立。 2.科学细化教育教学常规治理制度，把科学、严格的治理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规治理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应当在结合我校详细学情的根底上，充分发扬民主，重新审查各项
20、制度及要求，如课程构造设置优化、课时安排制度等。引进鼓励机制，优化教师队伍，提倡“质量求生存、求进展、求效率，向团结、人心、信念要质量，办事民主、制度管人“的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充分的时间进展教科研活动，因此，我校也可以领先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。 3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立特地的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题讨论却颇具特色。听着教育主任滔滔不绝叙述自己学校的课题讨论，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题讨论方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容
21、量大，师资不均衡，加上各种活动，教师无力从事课题讨论。我觉得，学校应给教师一个轻松的环境气氛，然后确定大课题，再分组或分段进展与之有关的小课题讨论。全体上下都协调全都，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进展，稳步开展教科研活动。 4.大力推动学校的信息化建立 在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段供应了根底设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，原来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但由于条件有限，也只好作罢。因
22、此，教学不能得心应手。学校应当尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进展教学，节约许多时间，更利于教学质量的提高。 5.改善教师的办公条件 教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而依据美国治理学家、心理学家的治理“二因素“理论，在做好教师鼓励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师供应良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。 目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来许多不便。学校教育处虽然为教师供应了喝水的便利，但不能满意四五十位教师的需要，因此，有的办
23、公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在许多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺当开展教学工作供应便利条件。 我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。 感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真实地了解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了很
24、多教育改革的信息，触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 外出学习学习心得体会 篇5 首先感谢公司赐予外出考察的这次时机，其实这次外出是我的第一次旅行，外出前心里很感动，第一次坐飞机，第一次跟这么多的同事一起出去真的很快乐。 浙江省是一个以旅游为支柱产业的城市，听导游介绍中国有许多地方都在开发旅游，但是以旅游为支柱产业的就只有浙江一个。我听了就在想是怎样的一个城市能以旅游产业为龙头产业当大巴车进到市区时人越来越多，西湖立刻就要到了。导游是个上海人，在他讲解景点的时候我学到了许多，尤其重要的是急躁。西湖处在杭州
25、的中心，由于门票是免费制所以人特别多。有关杭州的旅游纪念品更是让人眼花缭乱：旅游手册、杭州纸散t恤、帽子、丝巾、手绢等等，每一样都很有纪念意义。杭州作为一个旅游大省，其旅游相关的衍生行业真的很是值得借鉴与学习。 其次还考察了瓷器制造厂，期间，瓷器制造厂的专业人员还给我们叙述了瓷器烧制的全过程。上海双年展我始终都在关注，网上的照片总是不能满意太多的要求，这次有时机看到真的很荣幸。这次展览的作品使我印象最深的就是邱志杰的装置作品，无论是构思还是制作方面都是特别讲究的。其次就是场馆的讲解员，她们特别急躁地讲解每一个作品对游客提出的问题也是很急躁的答复，从这一点上深知他们付出的心血。 看完整个展览发觉，相比之下无论从学问还有急躁方面自己需要弥补的东西还有许多。晚上我们观看了世博会展馆，当那么多的场馆摆在你眼前时真的很感动。我认真的观看了尼泊尔馆的文化历史，中国馆的磅礴气概，这次的上海世博会参观真的是一场视觉的盛宴。五天的外出考察学习不知不觉中已经完毕了，这次的考察活动真的使我受益匪浅，再次感谢公司能给我们这样一个学习的时机。