在反思中前行班主任工作总结.docx

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1、 在反思中前行班主任工作总结 这个学期注定是个特别的学期: 一,自己经过向分管教学的葛校长申请,可以从三年级教起,可以将自己的一些教育设想,付诸于实践之中了; 二,感谢盛校长和徐主任在我在校务办挂职熬炼期间,依旧支持我做班主任; 三,怎么也没有想到,在九月份校运动会后,和同事运动时,脚骨折,至今未能痊愈。 一个学期过得真快,在这里我最想表达的是“感谢”:感谢学校领导在我受伤时,送上的关怀与祝愿;感谢同事们对我的理解与包涵;感谢家人对我的无微不至的照看;感谢得意的学生们,在我腿脚不便利时,赐予我的理解与帮忙。 回忆这个学期的班主任工作,我始终坚持“安全第一”的理念,确保学生的在校安全,做到了本学

2、期无一起重大受伤事故;注意学生良好行为习惯的养成教育,让学生在集体教育的气氛中健壮成长。 下面我将自己本学期的”详细工作做一总结: 一、细心选拔与培育,注意班干部队伍建立 在开学之初,我就在班级中明确:班干部将进展竞选,由学生们依据候选人的竞选演讲和平常表现,来进展差额选举。最终杨梦琪、朱雅文、李佳怡、张晓阳、朱一诺、于贝尔、陈钰、王天伊几位同学中选。在庆贺他们胜利中选的同时,对于落选的同学也进展了表扬与鼓舞,期盼他们也以更好的表现来呈现自己。为了更好地熬炼他们的力量,采纳值周班长制度,每个班干部担当一周的值周班长,详细负责班级的治理。 举例:卫生方面 1.针对地面潮湿问题。由于我班是离洗手间

3、最近的班级,其他班级的同学在涮洗拖把时,都会经过我班。有的时候孩子小,缺少详细的洗拖把的方法,导致我班过道处常常比拟潮湿,孩子一走,带进了教室,导致教室地面潮湿,而且很不清洁。在征询孩子的意见后,我们打算拖地的时间和其他班级错开,当要上午会课,我班的学生再开头拖地,这时,过道中几乎没有了,拖过后,地面不久也就干了。 2.针对个别学生放学拖拉,导致桌椅摆放不整齐的问题。个别学生放学时,动作慢。其他学生已经排好队伍,预备离开时,他们依旧不紧不慢的样子,而这又影响了清扫卫生的同学。为此,在和学生们商议后,打算放学后,5分钟内还不能离开的同学,留下来与值日生一志清扫卫生,帮助值日生完成当天的值日工作。

4、不久,学生拖拉的习惯得到了解决,同时,值日生也能快速地清扫卫生,摆放桌椅了。从徐林教师的拍的几次照片来看,我班的桌椅始终是摆放比拟整齐的。 二、开展丰富多彩的活动,培育学生力量 1.积极参加学校运动会。参赛的学生全部是通过体活课公正竞争后确定,学生积极性高;拉拉队和参赛队员提前制定小红旗、小标语等,为班级加油助威,形成一种集体气氛,学生们特殊喜爱;指导学生练习。重点指导了孩子们的4*100,不在争第一,重在给孩子们一种态度:凡事要仔细对待,最终我班男女生在此工程上都获得了第一名的优异成绩。 2.非常钟队会活动,雷打不动的节目。只要没有特别状况,非常钟队会每周二中午都会进行,有时,我有事不能参与

5、,他们也会在朱一诺、杨梦琪同学的负责下,开展活动。本学期先后开展了“萝卜蹲”、“画鼻子”、“击鼓传花”、“成语接龙”等。 3.护蛋行动。 活动是最能熬炼孩子力量,也是最能呈现孩子力量的举措。自从前两年进行护蛋行动,取得了肯定的效果外,今年我又在三年级开展了护蛋行动。孩子们都经过了经心预备,制作装备来爱护自己的“蛋宝宝”,并给蛋宝宝起了名字。并在活动中体会到爱护“孩子”的不易,有几个同学的“宝宝”还“牺牲”了。多一些活动,孩子们多一份经受,也就自然多了一份回忆。圆满的是自己当时没有能够多留出点时间让孩子们沟通,也没有能够用相机记录下那精彩的瞬间。 4.“派特”时间活动。针对班级刚开学时,收作业慢

6、、早读利用不好的问题,我想出了国外一些教师运用的“派特”时间,来引导学生快速收作业,增加早读时间。由于孩子们是七点半到校,假如他们能够在七点三非常收好作业,开头朗读,那么就为孩子们增加5分钟的“派特”时间,这个时间可以积存,积存后,他们可以在商议后打算什么时候使用,使用的方式可以是:观赏一部影片、到操场消遣、带来玩具玩等,孩子们特别喜爱这一活动,收作业快了,早读时间利用得好了。 三、查找缺乏,以便更好地成长 1.学生的跑操质量有待提高。 喜爱运动,却无法去运动,这种感觉真是难过。以前每次学生跑步,我都会跟着孩子一起跑,既能起到示范作用,又能熬炼自己的身体。然而,脚受伤后,却无法再跟随着这些得意

7、的孩子们。他们还是挺懂事的,能够仔细跑。但整体跑步质量仍旧需要提高,这也是下学期自己需要努力的一个方向。 2.几位后进生的转化工作仍需进一步加强。 了解我的人都说我在教育孩子上,还是比拟有急躁的。我也知道这一点。然而,面对一些孩子“软”、“硬”不吃,我也特别生气。有时,甚至想放弃他们算了,和家长沟通后,家长只坚持了一天,自己又何必累着自己呢?然而,一份剧烈的责任心,又时时地鞭策着自己去思索:孩子这样的问题究竟是什么引起的?如何更好地帮忙他们成长?自己在教育上的方式、方法,是否也存在着诸多的缺乏呢? 3.制定更加明确的鼓励与惩罚措施,并有详细的负责的同学。 在开学之初,和学生一起制定了班规,然而

8、,如今看来,班规不够具体、详细,在消失一些问题时,没有相对应的处理方法,学生更不清晰,因此他们没有一个心理预备。而又由于时间和精力问题,有时对于学生消失的问题,简洁地处理就算了事了,结果,一些不文明行为再次消失。下个学期,需要制定更加明确的鼓励与惩罚措施,并有详细的负责的同学。并多与学生商议方法,让学生感到自己是班级的仆人,为班级奉献一份光和热。 写着写着,发觉了存在的诸多问题,这就是反思与写作带给人的帮忙。回忆一个学期的工作,取得了肯定的成绩,然而,真正留下了什么呢?又带给学生怎样的回忆呢?记得一位哲人说过:教育,是抛弃学问后,留下的东西。我留给了孩子美妙的回忆了吗?班主任工作,且做且努力;且行且思且成长。

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