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1、龙市小学龙市小学 游小红游小红用自己喜欢的方式读课文，要求：1、读正确，读流利。2、把不理解的词语或句子用喜欢的符号做上记号。3、思考：课文是围绕什么话题来写的?自主尝试读一读读一读细菌搁置沸腾体液贮存充沛有机物微生物免疫力微量元素矿化度摄氏度新陈代谢有机污染物放射性物质 说说这篇采访手记说说这篇采访手记主要围绕什么话题来写主要围绕什么话题来写的？的？讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力。文章结构第一部分【第一部分【1】：引出全文的话题】：引出全文的话题-科科学饮水。学饮水。第二部分【第二部分【2-14】：以采访手记的形式】：以采访手记的形式分别介绍了纯净水的优势、矿泉水的好处、分别介绍了纯
2、净水的优势、矿泉水的好处、自来水的饮用和烧水方法。自来水的饮用和烧水方法。再读课文，分小组讨论学习：再读课文，分小组讨论学习：课文介绍了哪几种不同的饮用水，它们的优点和缺点各是什么？在文中划出相关句子，读一读，并完成下列表格。互动交流饮用水优点缺点汇报展示饮用水优点缺点纯净水矿泉水自来水没有细菌，没有病毒，干净卫生。长期饮用会使人体得不到有用的微量元素，还会增加钙的流失。喝多了会降低免疫力。纯净卫生，富含对人体有益的矿物质和微量元素。属弱碱性，有利于维持酸碱平衡，促进新陈代谢。基本能满足人体需要。矿物质含量不如矿泉水丰富，需要解决污染问题。不宜长期大量饮用。矿泉水虽然含有一定量的微量元素，但如
3、果人体所需的微量元素已经满足，再补进去，多了就会在血流、细胞内沉积，导致微量元素代谢失调，增加肾脏负担，易产生肾结石、尿道结石及胆结石等。饮用过多，还会影响胃液的分泌和胃的消化功能，影响胆汁的形成和分泌，导致人体内酸碱失调。矿泉水的缺点矿泉水的缺点课外补充正确的烧水方法在水将烧开，水温80-90摄氏度时，把盖子打开，等水烧开后再煮2-3分钟然后熄火。这样可以最大限度地挥发水中的有机污染物。但是不宜久烧，会造成水的老化和形成有害物质。应用提升情景一情景一：妈妈对小明说：“小明，今天咱们买了一台饮水机，喝水就方便多了，饮水机里的水又干净又卫生，保准不生病。咱们再也不用烧水喝了。”如果你是小明，该对
4、妈妈说些什么呢？情境二情境二：奶奶是个节约的人，这不，烧开水她也在一旁认真瞅着，怕浪费了煤气。水刚开，她就赶紧掂壶关火，你该怎么利用所学的知识告诉奶奶怎样烧开水才科学呢？应用提升 一一要适量喝水，不暴饮。要适量喝水，不暴饮。二二要定时，勿只口渴时饮水。要定时，勿只口渴时饮水。三三要喝开水，不喝生水。要喝开水，不喝生水。四四要喝新鲜开水，不喝要喝新鲜开水，不喝“陈水陈水”。五五要喝加盐温热水，不要喝冰水。要喝加盐温热水，不要喝冰水。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM世界水日1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。同学们所知道的科学饮水同学们
5、所知道的科学饮水的知识是通过采访医学专家周的知识是通过采访医学专家周博士而知道的，下面我们就扮博士而知道的，下面我们就扮演三位小记者一起去采访周博演三位小记者一起去采访周博士。士。【分角色朗读】【分角色朗读】通过这节课的学习，你有什收获？（可从内容上说，也可以从写法上说可从内容上说，也可以从写法上说）归纳小节第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM其实，在我们身边还有许多令我们其实，在我们身边还有许多令我们感兴趣的有趣话题值得我们去探究。感兴趣的有趣话题值得我们去探究。和同学议议，还有哪些令你感兴趣和同学议议，还有哪些令你感兴趣话题，课余分组去采访一下有关人话题，课余分组去采访一下有关人员。员。