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1、 学校的年度工作计划和目标(5篇)学校的年度工作规划和目标篇一/h3 一、主要任务 1、本年度成立_所村民法制学校，完善花园示范性法制学校，建立治理机构，制定切实可行的教学规划。确定好学校治理人员、教学人员，布置好教学场地。 2、宣传发动，发动村民积极参与学校教育活动。 3、法制学校每季度授课不得少于一堂，全年授课不少于x堂，授课内容必需与农夫贴身利益严密相连。 4、加强师资力气建立，适当聘请法律专业人士辅导教师，提高教学质量。 二、工作要求 1、成立_镇基层法制学校建立工作领导小组，由镇党委副书记、武装政法委员_为组长，各班子成员为副组长，综治办、司法所、派出所、法庭等部门为成员。 2、全镇
2、要提高熟悉，明确法制学校建立的意义与目的，各部门单位要为建立法制学校供应相应的效劳，保障学校顺当举办课程。 三、规划要求 1、法制学校必需在五月底建立完成，校委会成员到位开展教学工作。 2、加强宣传发动工作，学校建立前和建立后都必需坚持宣传，力求更多的学员有时机参加学习。 3、校委会制定具体的教学规划，学校教师加强教学备课，必需有教案存档。 学校的年度工作规划和目标篇二/h3 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教
3、科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： (一)实施“和谐教学” 1、执行法规，使教学更标准。 (1)严格执行课程规划。教师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执
4、行课程规划状况。 (2)贯彻落实省减负规定。 a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。 b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： (1)树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。 (2)尝试备课改革，按分组教学的形式进展备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 (3)强化
5、备课质量。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。 3、上课： (1)加强课堂治理，提高教学效率。 a、要催促学生形成良好的听课习惯。 b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。 c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。 (2)连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业： 开展分层布置作业，充分调动各个层面学
6、生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 5、听课： 连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 6、教研： 定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 (二)活泼教师队伍，进展专业素养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，
7、增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成教学工作局部的任务。 2、开展教师教学岗位练兵活动，给教师一个展现的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的根底。 学校的年度工作规划和目标篇三/h3 一、抓常规教学、标准教学行为 我们要求各位教师肯定在教学规划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。 1.规划包括教学规划和复习规划;第一教学规划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学规划时，要仔细钻研课程标准，了解课程标准的要求，各学问点之间的联系，各章节的课时安排。了解学生的实际，分析学生的学问水平和根本技能。
8、设计科学的分层教学方法。其次复习规划(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般12周，要反思一学期教学工作的得失，留意检查学生学问的缺陷，做到查缺、补漏，稳固提高，对于初三复习，尤其要留意培育学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作力量，在教学上有新的突破。 2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要仔细学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进展调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括学问与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，使用教具，教学过程(包含落实教学
9、目标、表达教学构造、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3.上课：留意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要准时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进展分层教学，立足课本，放低起点，要注意根底学问和根本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互争论问题，要处理好教师与学生主导与主体之间的关系，要赐予学生足够的自学争论时间，做
10、到既放得开，又收得拢。课后要仔细写好教学反思，捕获教学中最深刻、最难忘的亮点或缺乏进展反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课胜利的地方，该节课缺乏之处，以后改良的方法或给自己的启迪。教务处不定时的进展听课、检查教案。同时检查候课工作。 4.作业：作业的布置要仔细讨论，要依据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必需仔细批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要仔细讨论，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反应教学的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小) 5.辅导：辅导是
11、课内教学的延长和补充。可以用多种形式进展。对极个别的特别学生，可以进展个别辅导。对大局部同学存在的普遍问题，组织同学进展集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进展相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热忱。 6.测验：要仔细安排各类考试，必需严厉考风、考纪，以严考风正学风，平常测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析工作。期末但凡开设的科目都要进展考试，并对考试成绩进展统计分析。 7.加强随堂听课。 新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发觉问题，准时加以指导、改良。随堂听课后
12、将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生把握状况等，并做好记载，提出建立性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学力量，从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清晰，课后准时与授课教师沟通意见，取长补短，共同提高。 8.教务处每天检查课堂教学状况。 二、强化学习意识，提高教研工作水平 1.开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程治理，开学初由学年组长依据实际状况布置课题，在教学过程中进展研讨，每位任课教师
13、要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进展讨论。重点解决教学中遇到的问题。定期进展阶段总结，有讨论成果。期末组长把课题讨论成果形成材料上交教务处。 3.各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其它学年同学科教师必需积极参加听课，由学年组长组织编成挨次，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。 4.开展征集论文活动。 三、针对不同年级工作要有所侧重 对于初一、初二年组，要注意根底，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建立同时，重点是迎中考，要仔细学习考纲，新课标相关的3年考试说明，
14、讨论近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导工作。 学校的年度工作规划和目标篇四/h3 一、指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进展校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高语文教学质量，提高语文教师专业化素养;努力开创语文教研工作的新局面，促进我校教育的新进展。 二、根本思路 连续开展校本课题的讨论，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量;利用天河部落，丰富教研资源。 三、主要工作 (一)加强理论学习，注意实践探究 1、语文教师连续通过各种途径与方法学习课程改革的新理念，真正走进新课程的实践与
15、探究。重点处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读力量的教学模式。 3、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，讨论整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，讨论语文新的评价机制。 (二)抓好常规治理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查治理。 2、积极参与学校组织的学习、沟通、备课及评课等活动。 3、连续做好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。要仔细备好课，提高备课质量。反思的记录要共性化，要突出学生学习的效果，以学生反应为主。 4、完善集体备课制度，每次集体备课
16、要求记录在案。 5、积极开展听课、评课活动。听课不少于15节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业;学生作业案面干净，人次齐全。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 8、积极参与区“校本讨论大家行”研讨沟通活动。 (三)开展学科活动，促进学生进展 1、积极开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，充分利用学校图书馆，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从兴趣着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的根底上多读
17、精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进展宣传沟通。 2、在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。 3、组织学生参与各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。 4、切实利用教材内容，充分开掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，准时有效地进展环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报等。 5、本学期拟开展的学科竞赛活动主要有：学生硬笔书法竞赛，朗读课文竞赛;作文竞赛;语文作业评比。 学校的年度工作规划和目标篇五/h3 1、加强学习，努力提高自身素养。 坚持把加强学习作为提高
18、自身素养的关键措施。在工作中，紧紧把握“理论联系实际”这一主线，努力把学问用到工作实践当中，丰富阅历，扩展视野，使自己尽快地适应工作并成为优秀的工。积极参与公司的集体活动，仔细学习规定的学习内容和篇目，坚持每周写工作总结，仔细记录每天的工作内容，使自己的素养有了很大的提高，为自己开展各项工作供应了强大的动力支持。同时。正视自己的缺乏并积极补正，重点加强了电脑操作、传真机和复印机的使用，来访人员的接待等方面的训练，为更好完本钱职工作打下了坚实根底。 2、恪尽职守，仔细做好本职工作。 一年来，仔细履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导办公室的卫生清洁和物品治理工作。一如既往，坚持
19、不懈，除极特别缘由外（时间变更、气候缘由），根本完成了工作任务，尽量做到让领导满足。二是帮助主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和复印，有关人员的来访，集体活动的安排和布置等。三是档案的治理。完成了档案的整理工作并归档。工作的同时，也发觉了自己的缺乏，如打字速度慢、做事过于拘谨等，我已经努力克制并已初见效果，盼望领导和同志们审查。 3、严于律己，不断加强作风建立。 严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和批判并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要慎重仔细，向领导汇报的材料要认真检查，日常工作要记录并准时上报；待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容；严厉办公室纪律，工作不懈怠，不玩嬉戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情；思想积极向上，努力维护公司形象，以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工转变。同时，要积极学习领导为人处事的方法，以领导为典范，做一个既能为领导效劳解忧的同事，又能为环球制造价值的.办公室文员。