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1、 学校教研活动主持稿11篇学校教研活动主持稿 1 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！很荣幸今日由我们六年级数学组来主持本次教研活动，首先请允许我代表六年级组的全体数学教师对各位的到来表示最热闹的欢送！（鼓掌）我们的进步离不开教研室领导以及学校领导和同事们的关怀和支持，我们的点滴进步，记录着我们各位教师的艰辛付出，今日就让我们借此时机，畅所欲言，畅谈出我们心里的疑问，畅谈出我们心中的困惑，同时也盼望这次教研活动真正成为我们“共同进步、共同提高”的平台。 课堂展现是高效课堂环节中的中枢，展现的优劣是检验课堂是否真正有实效的手段之一，它是学生自主学习、合作沟通、争论质疑的外显，是综合力量的张扬。假
2、如说自主、合作、探究是一只苍鹰，那么展现则是苍鹰的翅膀。这次教研活动的主题是学生课堂展现内容的有效性，也盼望在坐的各位能把你精彩的一面展现给大家。本次活动主要有以下几个环节： 一、本年级组阐述在学生课堂展现内容有效性方面所取得的心得体会。 二、本年级组阐述对本课题所存在的困惑。 三、大家对本课题的不同见解与看法。 四、请领导对我们进展指导、释疑。 第一环节：首先请xx教师把我们六年级组在学生课堂展现内容方面所取的心得体会做一说明，大家欢送。（鼓掌） 其次环节：请xx教师把我们六年级组在学生课堂展现内容方面所取的心得体会做一说明，大家欢送。xxx鼓掌xxx 其次环节：请xx教师把我组存在的困惑做
3、一说明，大家欢送。xxx鼓掌xxx 第三环节：请大家对本课题阐述自己不同的见解和看法。首先我们从五年级开头四年级三年级二年级一年级学前班xxx鼓掌xxx 听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。信任趁着今日教研的东风，我们的高效课堂改革肯定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。 第四环节：请领导对我们进展指导、释疑。xxx鼓掌xxx 领导谈。 让我们再次以热闹的掌声感谢领导对我们工作的指导。xxx鼓掌xxx 今日我们既共享了各位同事在课改中取得的硕果，也发觉和解决了课改良程中的一些问题。我信任：随着课改的不断深入，只要教师多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，我们的教学之花肯定会争香
4、斗艳、绚丽多彩！ 最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此完毕。 学校教研活动主持稿 2 敬重的各位领导，各位教师，下午好！ 很快乐在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢送。 这天的程序是这样安排的：首先让金教师为我们执教轴对称图形一课，后让执教教师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校教师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参加），最终由我们的数学的专家-王教师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座； 在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们常
5、常会遇到让学生观看、动手操作啦、举生活中的例子等等，共性是图形与几何此举会更多，但毕竟要到达什么目的？再比方，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？细小的问题。这天我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。 下面有请我校的金薇薇教师给大家上研讨课。 展现课 课已展现完毕，请大家休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的教师”作好预备。 执教教师说课 刚刚金薇薇教师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一齐用掌声对金教师的付出表示感谢。 下面有请金教师就自己执教课的目标达成状况进展说课。 课互动： 听了金教师的课后反思，在坐各位
6、必需有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！ 谁愿为先！ 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 金教师有执教“打算题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？ 常说“当者迷，旁观者清”。这天参与我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。期望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的讨论提出珍贵的意见和推举。 专家点评： 这些问题一向是我校教师们的困惑。 这天借这个难得的时机，我们请在座的学校领导-政教处主任，王教师为我们教导迷津，给与现场指导。大家欢送！ 活动小结： 感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深
7、进展。 最终，再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体教师！ 感谢大家！ 学校教研活动主持稿 3 各位领导、各位教师： 大家好！ 在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应当是一件开心而有意义的事情。 数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维力量，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素养的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进展思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。 我们首先要感谢xx，为我们展现了一节精彩的数学观摩课乘
8、除的敏捷运用。以前，也有听过xx许多课，她展现给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于xx对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请xx来进展说课和反思。 xx将自己对教材独特的理解和思索进展了详尽的阐述。品尝了xx的课，大家确定会有许多感受，我们本着共同进步、共同提高的原则，盼望大家围绕主题畅所欲言，毫不保存的把听课后对课的熟悉、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。 感谢各位教师真诚而精彩的沟通，大家的沟通中投射着一种才智，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进展了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发觉的问题具有重要的价值。“课堂教学是一
9、门有圆满的艺术”，正由于永久有圆满，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思考中感悟课堂艺术，在沟通中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢xx为我们奉献了一节精彩的数学课。 学校教研活动主持稿 4 敬重的各位领导、各位来宾、教师们： 大家上午好！ 在这春花的漫烂三月，我们相聚在这漂亮的校园。首先感谢教研室杨教师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参与此次教研活动的各位领导、同仁表示最热闹的欢送和诚心的感谢。让我们借此时机，畅所欲言，共同讨论、共同提高。信任有你们的参加，这次教研活动肯定会锦上添花，更上一个新的台阶！ 这次的教研活动，有以下几
10、个环节： 第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。 首先请来自柳湖中学的献课教师XX谈自己的复习课设想。 请我校献课教师XX沟通教学思路及课后的感悟和反思。 其次环节：请柳湖中学的XX教师对授课教师的课进展评课、议课。 第三环节：精彩的专题报告。 第四环节：课堂还需细品尝。为了提升活动的品尝，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨教师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们教导迷津。 第五环节：请李校长讲话。 完毕语：假如说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和鼓励，是提升观念、调整教学、进展力量的有效平台。今日我们共同共享了九年级政
11、治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个幻想。带着评课专家的鼓舞和点拨，盼望教师们在教学艺术的探究之路上不断前行，不断实践，不断探究。信任，在最终的复习冲刺中只要我们多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩！ 最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此完毕。 学校教研活动主持稿 5 敬重的各位领导，各位教师： 大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导教师的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢! 莅临我们活动现场的领
12、导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。 参与活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和教师们，欢送你们的到来。 外面的天气虽然严寒，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋进展”教育教研的热忱。几年来，明水县教育局始终积极组织指导各校进行“联片教研”活动，为校际间搭建沟通合作的平台，推动校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校进行，我们感到无比的荣幸，真诚的盼望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广阔教师供应学习、沟通研讨的时
13、机，促进每一位教师都积极地参加到教学讨论和创新中去。能为当前的素养教育起到积极的推动作用。 本次教研活动的形式：同课异构 下面进展课堂教学展现。 第一节执教的教师是：来自育林中心小学的李晶教师 请刘兴丽教师做精彩点评 其次节执教的教师是：来自通达中心小学的孙贵玲教师 请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评 下面我们休息10分钟， 欢送大家回到活动现场。 下面为我们执教的教师是第四小学的王玲教师。 由于我们的讨论力量和水平有限，我们的课堂教学中肯定会存在着很多的缺乏。恳请各位领导、同仁赐予批判指正。请您把您的珍贵意见或建议填在沟通卡上，我们肯定会虚心承受的。 下面让我们用热闹的掌声欢送李局长做
14、重要讲话。 感谢李局长对我们本次教研活动的确定。同时也我们找出了存在的缺乏，为我们今后的工作指明白方向。让我们获得了启发。会后我们肯定会仔细反思，努力去推动我校教学工作的纵深进展。 常言说：“师指一条路烛照万里程”信任在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在将来的道路中，我们肯定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作沟通中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此完毕。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮忙。 学校教研活动主持稿 6 各位教师： 大家上午好! 在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在干净、美丽的试验中学
15、，相聚在布满活力、幸福洋溢的试验中学，为了一个共同的目标让中学语文教学更好进展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，苦痛着教师们的苦痛，幸福着教师们的幸福。 今日我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭教师和我们大家共同学习东昌府区绿色读写实施方案，最终由我在安排本年度的教研工作。 靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是著名遐迩的杜郎口教育的发觉者、打造者，又是全国“阳光读写”的提倡者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领
16、进门，扶上路，送一程。报告分散着靖主任的心血、闪烁着靖主任的才智。让我们再一次用热闹的掌声表达我们的真诚敬意! 谭教师和我们一起学习的方案，是一个争论稿，我们回去后要组织教师仔细争论，要结合自己学校的实际状况，制定自己的实施细则。下面我在安排几项详细工作： 1.仔细搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反应等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战-) 2.加强语文教研组建立。 3.依据各自学校的教学模式，思索每个环节的操作要领、存在的问题及改良
17、的措施。 4.从今年开头重启“诗词背诵竞赛”。研讨会主持词5.市区两级优质课评比。 在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在国家级课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号-在省市级各种竞赛中我们的选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。 “今年花胜去年好”阅历将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战将来，让学生在学习的欢乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育布满激情布满活力! 学校教研活动主持稿 7 今日下午的活动分成四个环节进展。首先是请三位教师“同
18、课异讲”所做课为人教版九年级下册的乡愁，其次请三位教师就自己的教学设计和教学感受进展自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位教师评课。最终请市教育局骨干教师讲师团的专家进展总评。假如有时间，哪位教师若有问题，可以向专家产面垂询。我们的活动将逐项进展。 下面请大家进展听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个嬉戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,感谢合作。 环节一：课堂教学展现 1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋教师作课，大家欢送。请教师对学生进展测试。 感谢学生的参加，请学生离场。 听巩持冻教师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文
19、特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底确实令我汗颜。下面 2、请来自县试验中学的罗洪智教师为大家做课。 请贾瑞芳教师对学生进展测试。 感谢学生的参加，请学生离场。听罗教师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的感动的心情从事学习和思索，对面前展现的内容感到惊异甚至震动，学生在学习中感受到自己的才智和力气，体验到制造的欢快”罗教师的激情点燃学生的心情，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚教
20、师为大家做课。 请贾瑞芳教师对学生进展测试。 感谢学生的参加，请学生离场。 听教师的课，我哪位特级教师也没想到，由于他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已到达炉火纯青、独孤求败的境地，杨教师也让我见识了什么是真正的创设情景。 环节二：自评请三位教师就自己的教学设计和教学感受 进展自评刚刚三位教师很专心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位教师的表示感谢。首先请巩持栋教师，请罗洪智教师，有请杨建刚教师 再次感谢三位教师! 环节三：互动环节，听课教师评课 俗话说“当局者迷，旁观
21、者清”，参与活动的各位教师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚刚三位教师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我盼望大家都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚刚大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚刚几位上台发言的教师。 环节四：专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热闹的掌声欢送中学语文学科专家贾瑞芳教师和韩素静教师作精彩点评。先请负责测试的专家贾教师点评 请市教育专家韩教师教师进展总评。 让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了很多启发。我信任大家和
22、我一样确定也会有不少的启发。 学校教研活动主持稿 8 敬重的各位领导，教师们： 早上好！今日，我们xxx片区（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所学校首次开展联合教研活动。首先，欢送大家的到来！ 今日，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探究”。接下来，请允许我简洁介绍一下本次活动的安排： 8：258：55：由xxx小学卓xxx教师及xxx小学曾xxx教师分别对识字七的教学进展说课。 8：5510；30同课异构课堂展现活动；由xxx小学的杨xxx教师和xxx小学的张xxx教师分别执教识字7，由于场地限制，在听完杨教师上的识字七后，请移步到一（3）班听张xxx教师的课。 10：401
23、1：20互动评课，点评。 立刻就要开头今日的教研活动。为了营造良好的研讨气氛，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。 下面先由卓xxx教师、教师分别说课。 感谢两位教师。 接下来，将由杨xxx教师、张xxx教师分别为我们作课。 评课：刚刚杨xxx教师、张xxx两位教师很专心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨教师的付出表示感谢。两位教师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体才智；代表学校追求真实课堂的做法。刚刚大家都听得很投入，信任大家听后肯定感受很深，下面让我们一起沟通沟通，谈谈自己观课后的感受。 学校教研活动主持稿 9 各位领导、各位校
24、长、教师们：上午好! 今日，我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年欢乐!身体安康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气概磅礴! 介绍研讨会议程： 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介绍与会专家、名师 教师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关心下，在全区中小学大力支持积极协作下，进修校先后进展了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开头，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例讨论。采纳公开示范课
25、的形式，把个人讨论和集体讨论结合起来，把教学讨论和理论提升结合起来。这种方法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。转变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 新年伊始，我们又胜利举办朔城区其次届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素养”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展现、沟通、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 今日，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进展点评。或许我们看到的示范课不是最完善的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人肯定有所收获。实践说明，教师亲自参加的教学案例式培训方式成效
26、非常显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思索，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，沟通胜利阅历，培育年轻骨干教师;进一步推动我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。 参与今日研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教育主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比拟大，盼望大家自觉遵守会场纪律，积极协作、圆满完本钱次研讨活动! 感谢大家! 学校教研活动主持稿 10 各位领导、教师： 大家好！ 首先
27、，我们教研组全体成员欢送各位教师来我校指导教研工作，并恳请教师们对我们的教研提出珍贵意见。 上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发觉：英语的课堂教学，还存在着很多值得我们讨论的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参加课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的为教学效劳等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。依据这一主题，大家共同推举了张教师作课。现在就请张教师谈一谈自己的教学反思和心得体会。 我们讨论课堂教学是为了改良课堂，提高课堂效率。看了课例，又听了张教师的教学反思，信任我们在座的教师肯定
28、有许多的感受和想法要与大家沟通。下面，请教师们依据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改良的地方和有哪些策略。 学校教研活动主持稿 11 教师们： 大家上午好! 在这布满温情的初夏季节，我们迎来了三位的客人-他们是 你们今日的到来，无疑给我们带来了一场准时雨，让干枯的心田得到雨露的滋润，为我们供应了学习时机，这样的时机将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热闹的欢送! 在这一次活动中，盼望教师们虚心学习，积极承受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚沟通，切实提高在教学实践中解决问题的力量。 今日的活动分成三个局部进展。 第一局部是：观摩,其次局部是：研讨,第三局
29、部是：专家点评, 下面请大家进展听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,感谢合作。 第一局部观摩 其次局部研讨 自评 刚刚三位教师很专心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位教师的表示感谢。 互评 下面我们请大家自由发言，就刚刚三位教师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我盼望大家都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚刚大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚刚几位上台发言的教师。 第三局部专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热闹的掌声欢送作精彩点评。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了盼望，也为我们的教学工作指明白方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的学问底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的力量，我信任：教师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最终，让我们再一次感谢为我们送来盼望的教师!同时也感谢教师们的参加，感谢大家!今日的活动到此完毕。