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1、 学校工作的调研报告范文（通用7篇）一、学校的根本状况分析 我校现有学生近600人，有365名学生属于留守儿童，校内外住宿学生200人。学校地处城乡结合部，位于316国道和襄渝铁路线之间，南临汉江河。周边群众对教育的重视程度不够，支持学校进展的动力缺乏。 二、安全工作的状况 （一）、机构健全，职责明确 学校对安全工作特别重视，将安全工作提到学校的议事日程。成立了安全领导小组，由校长亲任组长，负责全面；分管副校长为副组长，督查安全工作的落实状况；整个学校安全工作形成领导与教师齐抓共管的局面。学校和上级主管部门以及学校内部人员都层层签订了安全工作责任书，明确职责。学校加强门禁治理，严把入口关；成立
2、了护校队队，各班都有信息员，为学校的安全防范工作供应了组织保证。 （二）、安全制度根本完善 结合学校实际，制订了校舍安全治理制度、楼道安全治理制度安、门卫治理制度、女生安全治理制度、环境、卫生治理制度、传染病防掌握度及食物中毒应急预案、防踩踏应急预案,突发意外大事应急预案,火灾应急预案、传染病应急预案等一系列预案。这些制度和预案都印发到每位教职工手上，并且每学期开学初都要集中学习，让人人皆知，明确自己的责任. （三）、安全设施根本配备 重点部位都安装了监控设备、灭火器和应急灯，一楼的教室和楼梯间都装了防盗门。 （四）、安全宣传、教育、培训工作成为必修课 安全教育是提高师生员工综合素养的根本内容
3、。加强安全宣传教育，提高师生员工安全意识，把握安全常识，是提高学校安全工作水平的治本之策。形式多样、内容全面的宣传教育活动已经是常态化工作。 1、每学期定期召开法制、安全报告。学校聘请关庙派出所副所长陈小红担当法制副校长。每学期向全校师生作一次法制学问讲座，增加师生的法制观念，使他们懂法、学会、用法。 2、依据季节变化和学生思想动态，针对性地召开安全教育主题班会，办安全教育的黑板报，对学生进展珍爱生命、抗拒不良诱惑等方面的教育，交给学生自救自护的力量。 例如，学校每年都把防溺水教育作为重点工作。通过告家长书、告社会一封信、与学生及家长签订夏季安全。防溺水责任书、与教师签订安全责任书的，聘请校外
4、安全监视员等形式，层层夯实责任，防患于未然。 3、加强交通安全的宣传教育。 每学期都请汉滨交接队、安康铁路公安所干警到校进展宣传教育。教育广阔师生员工学会走路，向不文明的交通行为告辞。 4、每学期召开三次全体女生会，进展青春期的卫生教育和女生的安全防范教育，教育女生自尊自爱。 5、学校集中组织学生传授防火灭火、疏散与逃命自救常识、消防装备常识并进展紧急疏散和逃命自救实战演练。提高了师生员工的消防安全意识和消防法制观念，提高了自防自救力量，确保在发生火灾时能准时安全疏散并能处理初期火灾，避开人员伤亡和财产损失。 6、饮食安全和传染病预防工作扎实有效。 学校对食堂治理有严格的制度、专人负责，责任追
5、究。每学期都请关庙卫生院医生来校做安康学问讲座。学校有安康专栏，班级有安康板报，学生安康知晓率90/100以上。 三、存在问题 1、交通安全。 一是学校紧靠大路，学生骑电动车、自行车等。二是局部学生居住遥远地区，乘车问题。学校常常开展交通安全教育，但少数学生和家长依旧心存幸运。 2、学生早恋现象。教师正确引导，但家长不重视。一旦发生冲突，学生不愿告知家长，更不愿告知教师，而是私下解决，很简单引发打架大事。 3、校外租住学生的监管，这是学校治理的重点也是难点。一是学校无权治理房屋出租户，二是家长支持租房，便于家人寄宿。三是学校不能强求学生必需住校内。学校只能反复排查，正面引导，将隐患报告关庙派出
6、所及关庙镇政府、告知家长及出租户。 4,个别学生的特异体质存在隐患。家长和学生都隐瞒实情，造成治理的盲区。 5、少数教师对安全工作的重视不够，心存幸运。个别班主任思想熟悉有偏差，工作缺乏主动性，消失问题后，只找客观缘由。 学校工作的调研报告2 一、调研目的 学校体育艺术教育是全面进展教育的重要组成局部，如何深化学校体育艺术教育改革，让义务教育学校体育艺术教育工作可持续、均衡进展，是当前亟待解决的重要课题。依据上级有关文件要求，我们对全镇中小学体育艺术教育的开设、体育艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进展了调研，旨在全面分析我镇义务教育学校体育艺术教育现状、存在的问题及缘由，应实
7、行的促进策略与措施，全面提高学生体育艺术教育质量，促进义务教育均衡进展。 二、调研对象及调研方法 （一）调研对象 冷水镇各中小学、教学点 （二）调研方法 1、问卷法： 调查体育艺术教师师资队伍状况；经费投入；将来7年进展规划。 2、访谈法： 与体育、艺术教师、校领导、办事处教研干事及学生面谈。 3、观看法： 看档案资料；看场地、设施设备；看器材 三、调研综述 （一）我镇学校体育艺术教育进展成绩 1、开齐开足了课时，严格组织治理 调查发觉，全镇中小学实施体育艺术教学治理的依据完全来源于上级下达的指导性文件，各校体育艺术工作由校长亲自负责，下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组，负责学校体育艺
8、术教育工作的安排和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时，并把体育艺术活动在学校工作规划中做了细致仔细的安排，并得以落实，组织领导与治理体制健全。 2、因地制宜落实群体活动，竞技成绩、艺术成果喜人。 全镇各校积极开展了“学生阳光体育运动”，全面实施国家学生体质安康标准，保证了中小学生每天有1小时的体育熬炼时间。学校“两操”内容丰富多彩，形式多样。克制场地、器材、经费的限制，因地制宜搞好学生群体活动，做到有时间保障，有训练内容、方法，有训练记载，充分调动了义务教育学生的积极性，到达了以体促智，以体育美，以体育乐的目的。“课外一小时熬炼活动”开展率达100%。 各校体育艺术兴趣小组及运动队训练达98%
9、，俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使学生真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办12次春季或秋季田径运动会，开展月或季体育艺术活动，如“三大球”、“三小球”、播送操、拔河、踢毽子、歌咏竞赛、美术作品展等小型多样的竞赛活动，在参与各级体育、艺术竞赛中成绩始终名列前茅。 体育艺术教育设施简陋，但成果喜人。 3、体育艺术教师素养快速提高，稳定教师队伍 冷水办事处积极响应国家、湖北省农村教师素养提高工程，争取指标先后组织体育艺术教师到武汉等专业培训机构承受培训，积极制造条件为体育艺术教师承受连续教育创立平台，落实体育教师服装等有关待遇，并在评先晋级中优先考虑。真正
10、提高体育艺术教师地位和待遇。 （二）我镇学校体育艺术教学存在的问题 1、体育艺术教师地位不高，编制缺乏。 调研中发觉，我镇义务教育学校体育艺术教师人均每周上课在1418节不等，但额外工作量大，根据21世纪课改的要求，义务教育学校12年级小学体育教师应当保证每班每周4节体育课，其它年级3节体育课。目前体育艺术教师编制难以满意教学的需要，特殊是村小师资严峻匮乏，学生只知道上体育课就是玩。 从教师年龄和职称构造看，中年教师居多，青年教师和老教师仅占5%，而高级职称为零。从社会舆论看，虽然近年来反复提倡提高体育艺术教师的地位和待遇，可实际落实还是远远不够，存在的差距还很大，轻视体、音、美和对体育艺术教
11、师的偏见依旧存在，多数学校在评先评职时不能够考虑体、音、美学科的特别性和艰难性，晋级评优存在偏重文化课教师的现象，体育艺术学科教师评高级职称更是可望而不行及，局部体育艺术教师被迫转岗或下海，造成体育艺术教师队伍不够稳定。 2、资金投入缺乏，场地、设施失修。 冷水镇义务教育经费虽然逐年有所增加，但由于经济比拟落后，财政困难，尤其义务教育学校，体育艺术经费严峻短缺，致使学校体育艺术不能很好开展。调研发觉，很多学校体育艺术经费所占比例不到学校教育经遇的1%。有的学校每年甚至零投入。局部学校领导对体育艺术工作不够重视，在资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没有积极主动地想方法赐予解决。 局部学校体育艺术
12、场地设施建立不够科学，局部设施被占用，体育艺术设施存在着极大的铺张现象。由于养护不善，大大降低了器材设施的使用寿命，致使器材频繁损坏，甚至报废，造成了不必要的经济损失。在春、秋、冬多风季节，各校体育场地扬尘现象严峻，很大程度影响了学校体育活动的顺当开展，同时也给学生们的身体安康带来了隐患。 （三）促进体育艺术教育持续、均衡进展的策略与措施建议。 1、加强体育艺术教师队伍建立，狠抓师资培训。 建立一支高质量、高素养的教师队伍是实施体育艺术教育，推动素养教育的关键。新时期学校体育艺术的开展给体育艺术 教师提出了新的更高的要求，教师不仅要有超群的教学技巧和艺术，更要有突出的学识和引人注目的人格风范，
13、还要充分熟悉学校体育艺术的地位和作用，树立新的教学理念，探究新的教学法方法。这就要求教师具有求知精神和学习力量、创新力量、理论联系实际的力量以及科学讨论力量。因此必需加快师资队伍建立的步伐，加大体育艺术教师培训的力度，教育部门应把体育艺术教师教育作为一项重要工程来抓。一方面要抓住“省农村教师素养提高工程”的培训工作，制定政策吸引优秀的大学生充实到我镇中小学教师队伍中来，另一方面要采纳多种形式，对现有在职教师进展培训。通过开展本校教学改革试验、校际相互观看、沟通等活动发挥骨干教师的带动和辐射作用。派出局部兼职体育教师和有兴趣的充裕教师到专业院校进展培训和函授状大队伍。提倡校际之间教师相互聘任。促
14、使他们更新学问，增进专业教学力量。仔细贯彻落实“教师法”，使体育艺术教师享受与其他教师一样的待遇，改善工作、生活条件，调动积极性，稳定体育教师队伍。 2、不断加大投入，逐步改善办学条件。 严格落实学校体育工作条件中规定的体育经费，努力到达全国平均，在经费的使用上，每年应有大致的固定比例，切实解决有些领导“巧妇难为无米之炊”有规划但难以落实的问题。 在教育经遇大幅度增加的同时，也为学校体育艺术经费增加制造了条件。教育行政部门和学校应不断加大对学校体育艺术经费的投入，做到专款专用，同时也要广开财源、多渠道、多途径筹集经费，快速转变学校体育艺术遭受严峻短缺的局面。仔细贯彻相关法律法规，爱护学校体育艺
15、术场馆设施不被侵占，不断完善学校体育艺术活动场地和器材设施的配置，从制度上保证学校体育艺术工作的正常运行，制造一个卫生、安全、干净、舒适的现代化的育人环境，使学生在翠绿的草坪、湛蓝的天空、清爽的空气、美丽的运动场景中，去奔驰、去跳动、布满生气和活力地成长进展。 3、重视群体教育，促进良好的校园体育艺术文化气氛形成。 实现学校体育艺术教育的目标和任务不仅重视体育艺术课程教学而且还应重视群体活动和兴趣小组的训练等群体教育，坚持每年举办两次田径运动会制度，积极组织“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”师生体育、艺术汇演活动。因此学校应有规划有组织地开展内容丰富形式多校的群体活动。建立青少年业余体育艺
16、术俱乐部，组织多种运动工程的课外训练运动竞赛，并以“体育与艺术”“积极生活”为主题，有规划的开展体育艺术节等活动。建立群体教育的评估标准，把体育艺术群体活动作为对学校考核的主要内容之一。要从提高学生的体育艺术认知水平、体育艺术素养、体育艺术力量和意识着眼，构建学校体育艺术教育的新体系。将体育艺术教育的实施贯穿于学校教育的全过程，形成课内、课外、显性课程和隐性课程有机结合的一体化教育模式。采纳教育部门、体育艺术部门、学校领导、教师、学生多边互动的方式，形成良好的校园体育艺术文化气氛。 4、加大体育艺术课程改革和建立的力度。 体育艺术是中小学生的必修课程，为更好地实现学校体育艺术的目标，国家教育部
17、把体育课转变为体育与安康课程，这是我国学校体育艺术教育的一次重大改革。面临新的教育观念、新的环境、新的要求，体育艺术课程必需加大改革和建立的力度，用新的教学理念重新修订体育艺术课程规划，使体育艺术教学表达时代精神和素养教育要求。教学内容要多样化、弹性化符合学生兴趣和爱好，符合学生的生理、心理进展的年龄特征，注意培育学生的体育艺术实践力量和体育艺术素养，使学生的终生体育艺术思想形成和进展。教学应以学生为主体、以师生间互动为原则，改革教学方法，给学生制造一个民主公平，能充分发挥积极性、主动性的体育艺术教学环境。 学校工作的调研报告3 办案安全防范工作历来是检察机关非常重视的工作，随着检察机关惩治职
18、务犯罪工作力度的不断加大，全国各地检察机关特殊是自侦案件中的犯罪嫌疑人和其他涉案人员自杀、自残、脱逃、行凶等安全责任事故时有发生，这些事故的发生，说明我们在办案安全工作中存在肯定的问题，深刻反思这些问题，对于我们在办案中真正做到标准执法行为，促进执法公正具有重要的现实意义。如何在搞好案件质量治理中，加强办案安全防范工作，对于拥有侦查权的反贪部门来说尤为重要。 我院反贪局在办案安全防范方面取得的成就及详细做法 我院反贪局始终以来非常重视案件安全防范工作，在2022年度共查办案件22件，涉案人员34人，没有发生一起案件安全事故。特殊是在办理农委案件时，面对简单的案件状况，庞杂的案件线索，分管检察长
19、和全局干警共同筹谋、献计献策，转变了以往粗放型办案模式，条分缕析精细化办案，创新使用了2+6模式，就是由两名主办检察官负责讯问，6名帮助人员负责保障1名犯罪嫌疑人的安全。专案组对9名犯罪嫌疑人实行的指定居所监视居住，均采纳了2+6讯问模式，最终将这一窝案串案一举拿下。这一案件也被省检察院评为十大精品案件，被当做办案安全精品案件在全省进展讲评。 在详细操作中，我院严格遵守法律法规，严把案件安全质量关，力争将每一个案件都做成精品。在案件初查阶段，严格遵守最高人民检察院在关于检察机关反贪污贿赂工作若干问题的打算中规定的四不原则，初查一般不公开进展，一般不接触被查对象;不得对被查对象实行强制措施;不得
20、查封、扣押、冻结财产。条件成熟后报主管检察长批准，由案件承办人拟好安全防范工作预案，安排特地的安全监查员，做好相关的安全防范措施后再对案件绽开全面侦查。 在案件侦查过程中注意强化办案人员办案安全意识，运用各种方式加强办案安全教育，使办案人员深刻熟悉到办案安全的重要性和安全事故的危害性。我局不定期组织干警学习各地已经发生的安全事故典型案例，组织办案人员以发生的办案安全事故为反面教材，仔细总结阅历教训，进展案例剖析，在安全案例的学习中注意对比自己在办案中的安全措施和防范手段进展查漏补缺，居安思危。除了案例学习，我局还以研讨会的形式组织全体干警深入学习安徽省人民检察院反贪污贿赂局办案安全防范制度，让
21、各位干警结合自身实践，就自己的办案阅历谈谈应当要留意的地方，加强学习效果。我局还建立了安全教育定期性和不定期性相结合的长效机制，实行安全教育月活动，局里每年选择一段时间集中进展安全教育活动，在这个月里对安全问题进展集中学习、对比查找，组织整改。通过教育使办案人员对安全问题真正做到深入人心。 虽然我局在办案安全防范方面取得了肯定成果，但是我们也要预见到在详细办案中可能发生的问题，未雨绸缪，防患于未然，才能切实保证案件安全，将每一个案件办成铁案。 当前反贪办案中可能存在问题及缘由 办案监视工作仍存在薄弱环节。虽然检察院设置了案管部门监视案件进程，但由于案管规章出台比拟晚，围绕办案监视工作还没有形成
22、一套完整的配套制度。现有办案监视制度还比拟零散，规定过于原则，可操作性不强，导致办案监视工作处于被动应付的局面，主要侧重于对办案程序的备案审查，对办案过程监视还需进一步加强。 办案点存在安全隐患，物资保障缺乏。我院反贪局现有办案点规模小，虽能满意平常的办案需求，但是在办理牵涉人员较多的大案时，办案点就不够用了。同时设施配套也比拟落后，讯问点的消防设施配套不够健全，医疗保障不够健全，处理突发疾病的力量有待加强，达不到上级的标准要求，给办案工作留下安全隐患。同时录音录像设备配置缺乏，在我局实际办案过程中，除了在我院自己的警务区可以实现同步录音录像外，在外提审时由于没有相关的设备支持从而导致许多状况
23、下不能实施同步录音录像，这也给犯罪嫌疑人在法庭上诬赖我办案人员刑讯逼供留下了可趁之机。 办案人员紧缺。我院反贪局虽然是检察院中人员最多的一个部门，但是相对于每年办理的案件量来说，人力仍显缺乏。一方面是侦查人员缺乏，我局专职侦查人才缺乏十人，常常会消失一人同时办多个案件的状况，办案人员常常是超负荷工作，虽然细心慎重能避开问题的发生，但是人的精力究竟是有限的，这无疑加大了案件风险，不利于反贪业务的有序进展。另一方面我院司法警察人员配置也存在的缺乏，全局司法警察只有三人，在面对大量的需要司法警察执行的工作时，常常消失司法警察身兼数职既要保障安全又要开车，以检代警的现象时有发生，难以充分发挥司法警察的
24、警务保障作用。 学校工作的调研报告4 为了加强校园安全治理，为广阔师生制造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境。依据教育局传达的关于开展学校安全治理工作调研的文件精神，我校严格根据文件要求，仔细组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消退影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全治理工作，现就所做工作小结如下： 一、工作根本状况 1、学校内部制度建立完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全学问教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力大事和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。 2、全校定期进展安全隐患排查，自查自改，并做好记录。上课期间
25、，校外人员不得进入校园，到学校办事必需经允许前方可入内。教职工在上班时间内外出必需履行请销假手续，经批准前方可外出。 3、内保工作。学校现有两位保安人员，24小时轮番值班，有严格的值班制度。保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入门关，来访人员做好登记再开门。 4、学校建立领导安全巡察制度和节假日值班制度，值班领导带着值班教师每天对校园进展巡察，各位教师发觉问题在第一时间内进展处理和报告，并将消失安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室、各班主任、任课教师之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。 5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全
26、、畅通，设施是否齐全等状况；对各专用室的灭火设施等进展逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和指挥机制。 6、饮食卫生。重点检查学校小卖部、食堂的安全状况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁三无产品流入学校。工作人员均持有安康许可证上岗。建立食品卫生安全规章制度.加强学校食堂的治理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。 7、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规章，主动在师生中做遵守交规的楷模，特殊是催促他们骑摩托车要戴好安全头盔。组织全体教师上到学生上下学途中对学生途中安全状况进展检查。有针对性地对学生开展安全教育。班主
27、任做好乘坐校外接送车学生的排查摸底工作。本学期，学校内无一人乘坐校外接送车。 8、加强心理安康教育，准时排解学生之间的冲突，教给学生自我爱护常识。开展食品卫生、防治常见疾病的讲座。利用晨周会、学问讲座开展禁毒教育。特殊是加强学生应对洪水、火灾等突发大事的应急训练，预防交通、溺水、高坠等事故的发生。 9、做好传染病及卫生防疫宣传工作，留意教室及公共场所通风、消毒。 10、学校制定消防安全演练方案，组织师生仔细开展，并做好总结。 二、学校安全隐患排查 仔细检查校内各部位安全状况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进展了仔细检查，特殊是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施、体育器材等。学校进展安全隐
28、患排查治理，其有关状况如下： (1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进展检查，发觉灭火器均在有效期内，压力正常。 (2)询问接送学生车辆安全状况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对局部学生家长骑摩托车接送孩子上学放学赐予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。 (3)学校重要设施、场所的安全状况。放晚学后有局部家长在校园四周工作的学生，回到校内在体育器材上玩耍。对这局部学生予以教育，并与家长沟通。 (4)校园周边治安安全状况。校门外接送学生家长比拟多，停车无秩序，导致交通拥挤。学校发一封致家长书,并在校门外的水泥路上打上油漆黄线，要求家长根据指定的区域停车。 (5)校舍安全状况。
29、本学期学校后楼进展加固，施工场所存在肯定的安全隐患。要求施工方拉好安全网，挂上警示标语，严格根据施工要求进展操作。学校内做好安全教育，要求学生课间不得到施工区域逗留玩耍。课间派教师巡察检查。 (6)安全教育落实状况。开学进展师生全面安全教育，每班进展上学、放学安全教育，并进展记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进展紧急疏散与自救逃命演练。 三、加强整改，组织实施。针对以上相关状况，我们做了大量的工作。 1、提高熟悉，加强安全教育领导和治理工作。为进一步加强学校日常安全治理工作，坚固树立安全第一的思想，切实落实安全工作责任制，我校仔细组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸
30、取各地所发生安全事故的教训，特殊是针对学校暴力大事、自然灾难等状况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进展维护，做到预防于未然。 2、加强对学生进展安全教育和治理工作。我校严格贯彻执行中小学幼儿园安全治理方法和中小学公共安全教育指导纲要的规定和要求，进一步加强对学生进展安全教育。 3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。依据我校实际状况，组织和发动全社会都来关怀学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和协作。 4、严格实行安全责任制。学校建立领导安
31、全巡察制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进展巡察，各位教师发觉问题应在第一时间内进展处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。 总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化治理，努力杜绝校园担心全事故的发生，为广阔师生制造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。 学校工作的调研报告5 为了促进学校各项工作的深入开展，依据镇教委的统一部署，我校中层以上治理人员于五月十五日至五月二十日，围绕镇教委提出的三个问题，深入教师、深入班级、深入学生，进展了仔细细致的调研活动。现将调研状
32、况简洁汇报如下： 教委治理：关于支教轮教的负面影响1、近两年都是对考试成绩差的教师进展轮教，这对轮教教师及被轮教学校都造成了不好的影响;2、每年教师的流淌面积过大，不利于教师队伍的稳定。 重点工作：写标准字，缺少有效的监管。我们的卫生、体育工作，相比于写字做得就比拟好。由于我们的卫生要常常检查，体育要测试，也就是教师的考核挂钩，因此我们的教师就要求学生仔细清扫卫生，进展体育训练。建议在期末测试中对学生的试卷状况进展加分或扣分，以此来鼓励学生写好字，鼓励教师严格要求学生。 学校在课改工作中的成效 通过近两年来的课程改革，我们永安小学全体教师在镇教委的正确领导下，积极投身课改工作，取得了一点成效：
33、我们的教师变了;课堂变了;学生变了。 教师变了 首先，教师的理念得到了更新。理念是行动的指南，为了促进教师理念的更新，在教师培训方面加大了力度。两年来在教委的组织下外出学习三次，倾听专家讲座。学校有组织教师屡次观看专家讲座，制定教师业务学习制度，人人抄写衡水模式百问答等一系列活动，转变了教师的观念，为课堂教学改革供应了坚实的理论根底。其次、教师角色的转变：1、由传授者转化为促进者;2、由治理者转化为引导者;3、由居高临下转向“公平中的首席”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。第三、师生关系的转变，教师与学生成了朋友，课堂上共同学习，课下一期活动做嬉戏。教师对学生的微笑多了，关怀多了，
34、关注多了，师生关系更加和谐了。 课堂变了 变“传统的填鸭式教学”为“自主合作、沟通展现、稳固提升”的高效课堂模式。 1、学生的座位变了，学生的沟通合作更便利了。教师走下高高的讲台来到学生中间，便利了教师关注学情、把握学情。 2、参加展现的学生多，时机多，能让更多的孩子得到熬炼。同时也便于教师更好的了解学生的把握状况 3、按导学案来分组进展学习，学生的学习目的明确。分组展现，表达了展现内容和展现形式的多样性。 4、学生常常黑板展现，学生的书写水平得到了肯定的熬炼和提高。 5、评价方式的转变，由个体评价转向小组捆绑式评价。 这样的课堂真正熬炼和提升了学生的力量。表达了学生为主体，学生是学习的仆人的
35、理念，课堂真正成为了学生的课堂，教师退出了展现的舞台。把舞台真正让给了学生。充分表达了教师的“导演作用”。 学生变了 1、学生成了课堂的仆人，课堂上学生活动时间所占比重大大增加，学生自主学习，沟通合作、展现汇报等整个过程都是学生自主决断的过程，学生的主体性得到了极大的发挥。 2、学生的行为习惯初步形成，学习力量有所提高。 3、每个学生都能积极参加到学习当中，学生依据“学案”课前独立预习，课堂上积极发言、沟通、展现，大局部学生由“看客”变为“参加者”，把课堂当场了欢乐学习的舞台。 4、学生的共性得到了张扬，小组长成了教师的小助手，成了组员的小教师。小组内每个成员都有自己的职责，他们在各自的舞台上
36、施展着自己的才华。 存在问题 我们在课改方面下了不少功夫，付出了许多心血，也取得了初步的成效。但由于受各种因素的制约，课改工作遇到了种种困难，消失了不少问题，距离真正的高效课堂还有很大的差距。下面就存在的问题及其缘由做简洁的分析： 学校工作的调研报告6 在学生成长的过程中，学生承受学校、家庭、社会文化活动，对于其世界观、人生观、价值观的影响是不行低估的。安康向上的文化活动有助于向学生传播先进的文化理念，传播科学的价值观念，传播安康的生活方式。更为重要的是，有创意的安康向上的文化活动，往往能够寓教育目的于活动之中，使学生在积极参加活动的过程中，自觉或不自觉地受到活动的影响，到达“润物细无声”的教
37、育效果。 共青团组织始终特别重视以学生文化活动为主要内容的文化建立。但是，应当看到，当前在学生中开展文化活动面临很多新的挑战： 首先，当代学生的自办法识日益增加。学生文化活动假如不结合学生的生理、心理和进展需求，不关注学生的学习、生活和工作实际，即使是参加性较强的文化活动，也难以引起学生的兴趣。 其次，处在信息时代的学生，其学问面宽广，社会交往增多，对许多事物和现象已有自己的独立看法，一些学问性和思想性差、缺乏内涵和品尝的活动难以引起学生的兴趣。 第三，当代学生比以往任何时代的学生都更注意创新，喜爱参与一些能给他们带来新奇体验的活动，对于那些缺乏创意的群体活动不感兴趣。 由此可见，文化活动只有
38、首先吸引学生的参加，才有可能在参加中实现教育和引导学生的目的。因此，青年工必需深入讨论学生的思想和心理特点，把握学生的兴奋点和进展需求，不断创新文化活动的内容、形式和方式。只有这样，学生文化活动才能真正起到在学生中传播先进文化、塑造安康人格的作用。而要搞好学生文化活动，要特殊留意以下几个方面： 第一，突出寓教于乐。 学生文化活动要坚持先进文化的前进方向，要具有较强的教育性，这是毫无疑问的。但教育者在开展活动的过程中，要学会“包装”，擅长把教育目的寓于生动好玩的活动背后。如果学生一眼就能“认破”其教育意图，这样的文化活动不仅难以奏效，唯恐引起学生的兴趣都成问题。真正好的文化活动应当从学生关注和思
39、索的事物、现象，从学生成长中遇到的困难和问题中获得灵感。一句话，教育者应当志存高远，但活动设计时则应尽量从详细的问题和现象入手，从学生感兴趣的角度切入。 其次，创新活动形式。 当代学生最喜爱创新，反对千篇一律，一成不变。搞好学生文化活动，除了要设计好活动主题和内容外，还要留意依据活动内容和目的的不同，制造出不同的活动形式，以最大限度地引起学生的兴趣，吸引学生的积极参加。 第三，注意学生的广泛参加。 假如文化活动只是少数人在活动，那么，多数参加者就会成为观众，就会渐渐丢失对活动的兴趣，活动的效果就会大打折扣。文化活动的设计者应当尽可能地调动每一个人参加活动的积极性，鼓舞活动的参加者在活动中提出个
40、人的看法和意见，自己做出正确的推断，得出正确的结论;或者在沟通和争论中形成一些思想共识。 实践证明，自己思索得出的结论，或者在思想碰撞中得出的共识，最使人信服，最不简单被颠覆。 学校工作的调研报告7 一、学校餐饮根本状况 全县19所中学,均有学校食堂,其中为中小学全在一起。大局部无学校食堂,除合并的6所小学外,另有15家学校食堂。75家幼儿园,有34家食堂。本次调查68家学校食堂。其中5家无餐饮效劳许可证,中学、小学、幼儿园均有无证食堂存在。68家学校食堂供给8099名师生餐饮。 二、学校食堂监管 学校食堂,作为我县餐饮单位重点监管对象。平常监管与专项监管相结合。单部门检查和多部门检查等形式。
41、日常监管主要在于许可审查,专项监管依据季节和突出问题进展。现已开展的有,以是否取得餐饮许可为重点专项检查、春季“护校行动”专项检查、高考、中考专项检查。 三、取得成效 通过严格审查和监管,我县学校餐饮完善和稳固了以下成果: 1、学校领导重视,健全了组织治理机构,完善了治理制度。90%以上学校建立了以校长(园长)为食堂食品安全第一责任人的责任制,配备了专(兼)职食品安全治理员。 2、设施设备完善,大局部学校加大了食堂的根底建立,增加了卫生设施,改善了环境。 3、制度贯彻落实得到完善。从业人员体检,上岗制度,食品选购验收和索证索票,日常安全操作标准等,都进一步得到落实。 4、食品安全治理员素养提高
42、。近两如何,组织了全县学校食堂食品安全治理员培训,在食品安全根本学问,餐饮食品安全操作标准,预防食物中毒和处理突发大事方面均培训合格,大大提高了食品安全治理员治理水平,削减了安全隐患。 四、存在问题: 1、熟悉落实不到们。少数学校、托幼机构负责人对餐饮食品安全工作重视不够,食堂安全治理职责不明,没有落实校长(园长)为食品安全第一责任人。日常治理不标准,时紧时松,没有真正落实选购验收索证索票、生熟分开、消毒保洁等规章制度。 2、食堂根底设施有待加强。局部学校、托幼机构食堂房屋破旧,环境脏乱,食品加工场所狭小,无纱门纱窗等根本防护设施,无餐具消毒和保洁设备。根底建立差根底设施缺乏是不能依法取得餐饮效劳许可证的主要缘由。 五、建议: 各级政府将学校餐饮安全纳入重要考核内容;加大投入,结合学校重建或改造,做好食堂的根底建立和规划,添置必需的卫生设施。 (1)以“城乡环境综合整治”为契机，彻底做好食堂内部和外部卫生，制造良好的就餐环境。 (2)制定完善的鼓励机制，加大对食堂工作人员的培训。对于工作中表现较好的工作人员赐予嘉奖，表现较差的赐予惩罚，直至开除。 (3)食堂应购置一套餐具清洗和消毒工具，保证餐具卫生。并由专人负责验收。 (4)依据学生的需求，适时调整相应的菜品价格和种类。 (5)为便利学生就餐，对非人为因素造成的卡消磁，应免费更换。