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1、 学校夏令营活动策划(2) 学校夏令营活动筹划(2) 本文简介： 一、本次夏令营活动主题：低碳环保、安康生活二、夏令营活动目的：学生在教师和环保局干部的带着下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进展社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境爱护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过小手拉大手使环境爱护工作得 学校夏令营活动筹划(2) 本文内容： ?一、本次夏令营活动主题：低碳环保、安康生活 二、夏令营活动目的：学生在教师和环保局干部的带着下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进展社会实践活动。
2、让学生在综合实践活动中体验环境爱护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手“使环境爱护工作得到社会公众的支持与参加。 三、夏令营活动时间：自定 四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等 五、夏令营活动内容及形式 本次活动分三个阶段 第一阶段：开营仪式(自定) 其次阶段是：社会实践活动(自定) 社会实践活动分8个小分队进展： 第一队是：环保学问竞赛队。 他们将通过富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣传学习环保学问和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“每天环保，人人环保“的良好气氛。 其次队是：环保模拟法庭队。 通过“模拟法庭“的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保
3、法律学问的理解，对人类活动与环境关系的熟悉。使学生初步学会运用法律学问来爱护环境。 第三队是：环境监测队 由环保局干部带着学生到田间、到内河取水进展试验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声状况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地爱护环境。 第四队是：环保文艺演出队。 通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中承受环保教育增。同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。 第五队是：环保进社区队。 主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保学问，通过“小手拉大手“，扩大环保宣
4、传面，提高全社会公民的环境爱护意识。 第六队是：环保小记者队。 小记者们由在环保局干部组织到工厂进展环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培育学生关注社会进展的责任感，充分发挥少年儿童小仆人的作用。第七队是：变废为宝手工队。 在开展环境爱护“变废为宝“的活动中，让学生熟悉到废弃物品经过细心设计能变成精致的艺术品，增加他们动手动脑力量，从小树立节省资源，爱护大自然的意识。 8、环保监视小哨兵队。 小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到四周的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培育学生从小节省资源的习惯。 8个分队的活动均由教师和环保局干部一起组织开展。 第三阶段是：闭营式(自定) 由各小队汇报活动成果，评比“优秀营员“，进展总结表彰。 学校夏令营活动筹划(2) 本文