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1、 学前教育大学生职业规划书 古人说：“凡事预则立，不预则废。”它告知我们，只有在事先做了细心的预备和合理的筹划，将来才能够更好地到达目标。我喜爱的一句话是:我的人生我做主,我的命运我安排。 一、熟悉自我 1.个人性格 我平常除了与我熟悉的人有较多的话外，在生疏人面前，尤其是在生疏的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜爱一个人独处，我喜爱的与值得信任的人，相处很好的朋友共享我的事情，其实我我本人也是蛮与他人谈的来的，由于只要我想去与别人联系，或者别人与我沟通，我都是比拟简单与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白我本人适合做什么，对我而言，依据个人兴趣、爱好以及专业，我觉得我本人
2、适合教师、文秘或者医生。 2.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜爱过于外向的工作。所以，我喜爱比拟稳定的工作，如教师，文秘、医生。固然，我也想尝试一些适合于我本人的其他方面的工作。总而言之，我会依据我本人的爱好、特长、专业以及以后我本人的进展方向与生活经受来选择我本人的道路。 3.胜任力量 我认为我本人待人真诚，具有肯定的亲和力，这是我在很大的优势吧。我本人也比拟勤奋好学，专业学问还算扎实，信任肯定能做好本职工作。我个人的业余爱好很广泛，如篮球、钢琴、画画、书法等，我欢乐我做主，我精彩的每一天使我更加喜爱生活。至于我本人的劣势，我认为我本人要多熬炼胆识，多参与一些社交活
3、动，尽量在群众面前畅所欲言，提高我本人的口头表达力量。 4.职业价值观 我不太看重名利与地位。我只想找一份适合我本人的工作，由于“适合的才是最好的”，更想通过努力充分发挥我本人的才华，尽快找到我本人的最正确职业定位，并实现我本人的人生价值。 自我分析小结 “世界上没有哪一个是废物，只是没有放对位置而已”。要找到一份适合我本人的工作，必先正确熟悉我本人，客观评价我本人优点与缺乏，并对我本人的职业生涯做出合理的规划，以期盼我本人能够在将来有更大的进展。 二、职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 我家住在小山村里，家里的经济状况不是很好，为了生计爸爸不得不在外打工。但家里人对我的学习很重视，不在乎我在
4、学习方面花了多少，尽他们所能为我制造更好的学习环境。其实，他们并不是期望我能做出什么惊天动地的大事，他们只盼望我将来过的好好的就行了。 2.何时何地受何种专业技能培训 我所就读的是一所一般职业技术学校，学校的教学设备齐全，学校的环境好，教师的责任心强。所学专业是幼儿教育专业。 3.将来从事的职业的进展前景分析 对幼儿园教师这一职业的需求量是很大的。现在国内正大量兴办幼儿园，一些办园较早的开头办分园了，这带给我们许多选择的时机。同时，幼儿的教育要求提高了，我们必需学好专业学问，提高业务水平，以适应将来竞争的需要。 4.人职匹配分析 幼儿园的工作环境舒适，布满着童真与童趣，职业从各个角度来看都还算
5、轻松，我喜爱这项工作。孩子是我们的主要效劳对象，对这个职业要有爱心。本职业的就业前景还是非常乐观的。 职业生涯条件分析小结 幼儿园教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上到达了专业标准的要求。现代教育本身的进展对教师的要求与专业化的标准是特别全都的。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，很多教师面对新课程、教材茫然失措。我要不断努力，学好各门课程及各种技能。 学前教育大学生职业规划书2 一、我的优点： 擅长沟通、为人虚心较情愿乐于助人，并能总中猎取欢乐、做事有激情，特殊是在工作中遇到难题时，更有激情和斗志、性格随和，有团队精神、做事仔细，慎重，有毅力，锁定的目标不到最终一刻决不放手、擅长为他人考虑
6、，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。 优点的分析结果：入学以来，我始终担当班干，渐渐渐渐中养成了热忱效劳他人、为他人着想的性格，也熬炼了自己的胆识。 二、我的缺点： 平常较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为自己的.懒散找借口，规划一般都无疾而终、不懂得释放自己，严厉古板、多数时候，做事缺乏思索，缺乏条理性，缺乏制造性、记性不好，马虎大意，不留意细节、憎恨表里不一，有很强的批判精神、固执，处事不够乐观、较为抱负主义，追求完善，总盼望把全部的事情尽可能做到完善，可在做的过程种却发觉现实与抱负总是有差距的，所以通常会觉得冲突和苦恼。 缺点的分析结果：经常给自己找懒散的理由，自然而然中养成了惰性
7、心理。 我并不优秀，但我很努力；我并不丽质，但我很观赏；我并不富有，但我很满意 三、环境因素 家庭因素： 我家住在一个遥远而又偏僻的小山村，那里风景美丽、空气清爽。只惋惜交通不便、水电不通，因此，家庭收入低，导致经济困难。 分析结果： 1、由于是在农村里生长的孩子，我从小就学会如何勤俭节省；我从小就学会如何洗衣做饭；我从小就学会如何尊老爱幼；我从小就学会如何珍惜物质；我从小就学会如何感恩他人 2、由于生长在丰富的自然环境，空气清爽，父母长辈和谐淳朴，我幸福安康度过一个颜色斑斓的童年，造就了一颗感恩和善的心。 3、慢慢的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难，
8、父母心有余而力缺乏最终，我选择了一所中职学校，盼望能在这里释放青春，逐梦飞行。 学校因素： 我是广西民族商业学校“扶贫巾帼励志班”的学生，就读“学前教育专业”。广西民族商业学校是全国其次所举办“扶贫巾帼励志班”的中职学校。“扶贫巾帼励志班”是学校最洪亮的名片，扶贫巾帼励志班的宗旨是“培育一个好女孩，培育一个合格的母亲，造就一个幸福的家庭”，通过扶贫资金整合，实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业，为老区贫困家庭女孩开拓了光明的将来之路。校园三面青山环绕，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声鸟语齐鸣，闹中取静，幽雅宜人。学校以“传承商道，缔造将来”为己任，以才智演绎商术，专心灵诠释商道。努力培育学生“
9、以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业”，为构建和谐社会输送合格人才，为学生缔造抱负职业奠定良好地根底。 在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在校的日子和规划自己的人生。我会在光明的道路渐渐自己的才能，用勤奋的双手制造明天的辉煌。 四、达成愿望的其次步职业认知 学前教育专业主干学科：教育学、心理学。 学前教育专业主要课程：一般心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育讨论方法、中外幼儿教育史、幼儿嬉戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与
10、制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。 学前教育专业培育方向：学前教育专业要求学生学习学前教育方面的根本理论和根本学问，进展幼儿教育技能的根本训练，具有在托幼机构进展保育、教育和讨论的根本力量。 学前教育专业就业前景：人的幼年时期是人脑进展最快速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心安康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分进展，为以后一生的进展打下良好的根底。学前教育受到人们的重视，成了世界教育进展的新趋势，也为学前教育的进展制造了有利条件。我国目前的高等教育已经受史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今日，幼师毕业生却非常“抢手”，
11、就业市场非常宽松。 五、达成愿望的第三步确定目标 每一个幻想，每一种追求都要细心规划，才能更简单到达。对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力。一个人要想成为胜利者，确定正确的人生定位是特别重要的。 我的职业规划的目标是做一名优秀的幼儿园教师。 我的近期目标：我渴望在20xx年6月份能在一般话测试考试中入级为“二级甲等”以上；在20xx年能顺当考得“学前教育教师资格证”。 我的中期目标：（1）当一名优秀的幼儿园教师，打造生意店铺（利用业余时间来打理）。（2）升学本科，进入深造生涯。（3）自学报考中小学教师资格证。 我的长期目标：我渴望在20xx年至20xx年成为骨干的中小学或幼儿园教师；拥有自己的家庭和一片高收入的蓝天。