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1、大学生学前教育职业规划书大学生学前教育职业规划书时间就好像白驹过隙般的流逝，我们又将会有新的际遇，不如为本人的职业生涯做个规划吧。好的职业规划是什么样的呢？下面是我整理的大学生学前教育职业规划书，希望对大家有所帮助。大学生学前教育职业规划书1一、前言德国哲学家康德讲：没有目的而生活，恰如没有罗盘而航行，目的在我们的生活中，如同漫漫黑夜中的灯塔，指引人们前行的方向。有了明确的目的，我们才能更好的学习和工作，才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，推动我们为之努力拼搏。因而，每一个人都应该有本人的目的，十分是作为中职生的我们，更应该确定好本人的人生目的，并根据本人的目的制定一系列切实可行的
2、发展规划，以便本人尽快地适应社会，走向成功。正如伯恩崔希的一句名言：“成功等于目的，其他的一切都是这句话的注解。我从小就崇拜教师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想长大了我也要做一名老师。由于我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成绩。我知道求职的道路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。为了更好地实现本人的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引领我走好今后的职业之路。二、自我分析(一)性格分析：我来自于安徽合肥，是一个自小便在农村长大的孩子，性格是典型的乐天派，为人热情，直爽，处世灵敏，能较好的适应外界变化，擅长与人打交道。平常生活节俭朴实，吃苦耐劳。但有时做事
3、考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多考虑，养成“三思而后行的处事习惯。(二)职业个性分析：我在班里很努力，工作中主动积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。我相信本人在将来的职业生涯中，能充分发挥本人的优点，并不断学习新的知识，与时俱进，争取做一名优秀的幼儿老师。(三)我的兴趣：我喜欢与人沟通，十分是孩子。他们天真可爱，纯洁无暇，和他们在一起有种讲不出来的轻松，感觉本人又回到了童年时代；在文学、画画等方面有一定的特长，正好能够跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中的笔为他们描绘美妙的明天。三、我的专业我如今是合肥理工学校幼师专业一年级的学生。幼师专业是省级重点专业，现开设了语文
4、、白话、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩十分好，在学校的演讲和朗读比赛中，都获得了令人满意的成绩。最擅于的是画儿童画，钢琴弹的也很好。缺乏之处就是舞蹈成绩不太好，由于我体型偏胖，有些动作做得不到位，我会合理控制本人的体重，加强舞蹈训练，争取做到更好。四、我的职业价值观：正确的职业价值观对个人就业观念、职业目的、择业行为、择业手段以及将来职业发展都具重要影响。所以，我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中，我属于志愿型，其特点是富于同情心，把别人的痛苦视为本人的痛苦，不愿干外表上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人讲：老师是天底下最光芒的职业，是人类灵
5、魂的工程师。而在我看来，老师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女老师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，无怨无悔，为孩子奉献出本人的青春年华。作为一名幼儿老师，更应该具备这种无私奉献的精神。同时，幼儿的模拟性和可塑性很强，教师的一言一行都会成为他们模拟的对象，所以幼儿教师还要规范本人的言行，为人师表。五、环境分析：(一)家庭环境：我的父母都是普通农民，家庭经济条件一般。中职毕业后，我打算直接就业，本人养活本人，以减轻父母负担。我的父母都很尊敬教师，重视教育，十分希望我也能做一名教师，这正和我的选择不谋而合。我如今就读的这所学校，校园环境优美，师资气力雄厚，设备完善，能知足我们学习训练的各
6、种要求；而且，学校创办的附属幼儿园，为我们的实习、实践提供了有利条件。(二)社会环境：我的家乡合肥肥东县，历史文化悠久，总人口830万，综合经济实力居全国地级城市第18位。近年来，济宁坚持“科学发展跨越发展，经济实力不断加强，为教育的发展提供了坚实的经济基础。济宁市政府高度重视学前教育发展，将其作为改善民生的重要内容，加大幼儿园建设的投入。规定“采取优惠政策，支持城市街道、机关、企事业单位、部队、学校举办幼儿园，扶持公民个人举办普惠性幼儿园，提高学前教育公共服务能力。鼓励有条件的公办幼儿园举办分园或联合办园。幼儿园的大量兴办，需要大量幼儿老师，这给我提供了很多项选择择的时机。同时幼儿园对幼儿的
7、教育要求提高了，家长也意识到学前教育的重要性，对幼儿老师的要求也提高了，所以工作的竞争也是很剧烈。(三)职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无过多关系，环境状况舒适，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子天性活泼好动，既要对他们进行素质教育，又要保护他们的人身安全，所以这个职业要请教育人员既细心又要有耐心，要有无私的奉献的精神。而我本身就十分喜欢孩子，喜欢与孩子呆在一起，非常合适在幼儿园工作。六、确定目的基于以上分析，我确定今后的职业目的：做一名优秀的幼儿老师。七、划分阶段有了目的就有了方向，为实现上述目的，我决定分下面几个发展阶段：1.学习阶段(20xx20xx年)首先
8、认真学好学校开设的各门学科知识，练好专业基本功，讲好普通话，严格完成每科考试，并不断锻炼本人。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富本人的学习和生活。2.实习阶段(20xx20xx年)实习期间，认真学习总结实习学校教师的教学经历；通过实习锻炼本人的实践能力；积极参加各项社会实践活动，为毕业后参加工作打下扎实的基础。3.就业阶段(20xx20xx年)工作之后，尽心尽力做好本人的本职工作，为人师表；处理好与领导、同事之间的关系；坚持学习专业知识，把理论与实践结合起来，同时通过继续教育，拿到本科证书；经过本人的努力，成为优秀的幼儿老师。八、结束语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我知道将来的路很长，
9、既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我会努力克制困难，不骄不躁，适时调整好本人的职业生涯规划，奋斗拼搏，逐步实现本人的目的。大学生学前教育职业规划书2我如今是XX师专的学生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目的和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。一、自我分析：个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度积极、认真，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟犹豫，情
10、绪化。这都是我要改正的。职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。二、个人发展目的：1、最近目的：好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英语白话水平，并着力发展本人的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富本人的学习和生活。2、中期目的：在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很剧烈，为此在今后的学习
11、中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核；3、长期目的：尽本人最大的努力获取更高的学历，不断充实本人，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有时机的话再考研，不断的完善本人。在今后工作中，重视与别人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。三、自我总结：1、作为一名将来的幼儿老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成本人的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。2、为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作
12、为一名老师应具有的素质。四、结束语：人生的路需要本人走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。大学生学前教育职业规划书3一、卷首语人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出本人就必须得先付出汗水跟努力才有收获；每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近，指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言，怎样体现“以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成
13、生命和时间的浪费。我如今是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并笃信本人有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备，也需要有一定的目的和方向，那就特别有必要做好我的职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。二、自我分析(一)个人性格分析个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度积极、认真，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟犹豫，情绪化。这都是我要改正的。(二)职业性格分析职业性格：我在班级担任过一些职务
14、，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。(三)我的优点1、责任心强，有爱心、耐心；2、态度积极认真，工作努力负责；3、学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；4、思维活跃、精神充沛，积极上进乐于考虑和行动，并有创新的能力；5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。6、身为学生会成员能以身作则，管好本人；7、为人自信、正直、想法多。(四)我的缺点1、考虑问题不够全面，做事不够果断；2、有时比拟任性；3、个性较强，固执；4、缺乏时间观念，
15、做事易拖拉。(五)家庭环境分析家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的小学老师。家庭成员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不太多的过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求本人，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。(六)社会环境分析如今社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开场办分园，这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们很多项选择择的时机。如今幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业
16、率高，所以对工作的竞争也是很剧烈。(七)职业环境幼儿园的环境很单纯，和社会无过多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权利的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是特别可观的。(八)自我认知小结1、“我是谁?我是一个做事认真负责，以别人之乐为乐的人2、“我喜欢什么?我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作3、“我能够做什么?我能够发挥我的特长，从事学前教育。4、“我看重什么?我看重能否能尽力挖掘本人的潜力，发挥本人的.本领，有创
17、新的工作三、SWOT分析：优势：(一)我的优势1、各科成绩都较好，比拟全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛；2、做事十分认真、踏实，态度积极，责任心强；3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物；4、屡次在校活动中及评优中获得荣誉证书；5、屡次实习，拥有丰富经历。(二)优势的使用1、知识把握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；2、做事的态度能遭到大家的信任；3、组织管理能力对于幼儿园特别重要；4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；5、丰富的经历能很快适应工作及环境。劣势：(三)我的弱势1、有时比拟
18、固执，情绪化；2、考虑事情不够周全；3、考虑事情不够周全；(四)弱势的弥补1、多听听别人的意见，稳定本人的情绪；2、遇事要从多方面、多角度考虑；3、多找找本身过失，改正缺乏。时机：(五)机遇1、毕业前的各种招聘活动；2、进修拿本科学历；3、实习给教师和园长留下较好的印象。(六)机遇的把握1、我会慎重考虑能否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗?2、利用本人的优点和特长，充分展示本人，参加一些好单位的招聘；3、参加多种考级，提高本人的学历和知识；4、认真考虑所实习单位能否值得留。制约点：(七)我面临的威胁1、幼儿园薪酬不够高；2、学历不够高，大学毕业后，我能获得专科毕业文聘；3、英语水平较差，影响
19、国际沟通。(八)威胁的排除1、多学习，参加高校的高考，进修本科；2、将心态安然平静，以学习及积累经历为重；3、从如今开场就开场好好学习英文，多和别人用英文沟通。四、职业生涯评估(一)外部环境分析1、家庭环境分析：家庭期望：希望成为一名公务员家庭影响：从小父母的为人影响了我，他们教会我做人做事都勇于敢于挑战自我，兢兢业业，一步一个脚印，用拼搏博得掌声。2、学校环境分析：(1)我校以往就业情况分析在同等院校中就业率居中等，但今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步前进。但专业之间的就业率差距大，部分专业毕业生就业的单位质量不高。(2)我的专业就业情况分析我就读的专业是学前教育，属于学院的热门专业，有统
20、计数据证明学前教育前景好，幼师师资缺乏，所以我有更多的自信心学好本专业(3)社会环境分析目前就业形势较好，且在今后若干年将会持续发展(二)目的地域分析1、我的就业目的地分析根据对从事幼师行业发展地域(就业主要集中在沿海城市和经济发达地区)以及考虑我本身的各个因素，有如下几个城市：上海、北京、福建2、目的职业分析：(1)目的职业名称：幼师或幼儿教育者。(2)岗位讲明：从事幼儿的教育事业。(3)工作内容：保育相结合的教学。(4)工作场所：教室。(5)危险性：无危险，无职业危险。3、职业胜任测评(1)我的优势及使用优势：优势：自学能力较强、有上进心，在大一了解本专业知识，为大二学习打下坚实的基础；敢
21、于挑战自我，积极参加校园活动。优势的使用：申请专业类工作时，占优势；对专业知识了解更为突出，在面试中占有先机，更擅长重视教学的合作与帮助；有一定的实习经历，能更好地适应工作。(2)我的弱势及其弥补：弱势：专业成绩有待提高。弥补：多努力学习专业知识。(3)我的机遇及其利用：时机：学前教育前景好；学校有现场招聘会；有时机参加各种等级考试利用：去努力学好本专业，假如有时机的话会去当地的幼儿园实习；前去观看，了解幼儿园的用人要求；备考，争取尽快过四级英语，同时加强白话的训练(4)我面临的威胁及其排除威胁：幼儿园对艺术科较重视，艺术底蕴好的人较多排除：提高自我的综合能力，全面发展；去实习时，虚心向专业人
22、、教师学习(三)职业认知小结：从目前实际看，幼儿老师的各种教育教学活动已经在一个定程度上到达了专业标准的要求。而且，当代教育本身的发展对老师的要求与专业化的标准是非常一致的。作为幼儿园有义务提高老师的专业水平，使老师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工作者。新的课程改革对老师提出了宏大挑战，很多老师面对新课程、教材茫然失措，急需专业地、深化地、持久地、一对一地深度培训。幼儿老师专业化发展是教育当代化的必然要求。近年来，由于信息技术的高速发展，幼儿教育也面临着信息化的要求，十分是在素质教育中要对幼儿进行信息素养、信息知识和信息获取、处理以及管理的能力的启蒙教育，通过自主学习、自主性游戏、创新精神
23、、和实践能力的培养，提高幼儿社会化的水平，拓展幼儿认知新领域。在这一背景之下，尽快促进连续剧儿老师专业化成长，是关系到幼儿园、幼园老师个人，乃至整个幼儿教育事业发展的一件大事，是新世纪全社会对幼儿教育界的强烈呼唤。在我国幼儿老师需求量很大，容易找到工作，但是如今本人还是多考些证能够拓宽些就业范围。五、职业生涯计划(一)短期目的好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水平，并着力发展本人的艺体能力，完成大一这关键性一年的学业。(二)中期目的在校的三年时间不长，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这三年的光阴，在三年的学习里，我要给本人制定几个计划：1、努力地学习各门学科，扎实专业知识，
24、严格地守成每一科考试，并不断锻炼本人，全面把握每科专业的学习技巧；2、学习技能的同时，也要积极地参加学校组织的课个活动，勇于地把本人的特长发挥出来；3、做一名优秀的幼儿老师毕业生，争取考业余本科院校，继续深造。(三)长期目的出色的工作能力，积极的工作态度，这是毕业后将在职场中不可缺少两大元素。毕业后我将继续完善本人的专业技能和个人素质：通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我；重视与别人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围；迅速适应周围环境；保持积极的人生态度。尽本人最大的努力获取更高的学历，不断充实本人，敢于尝试新事物，不断的完善本人。在今后工作中，重视与别人的交往，有
25、良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。毕业十年后创办一家本人的幼儿园。通过几十年的不懈努力，最终把本人的幼儿园办成全国知名的品牌幼儿园。六、结束语计划虽然好，但最重要的在于付出施行并获得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目的，只讲不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人!想要实现本人一个远大的目的，就必须得从生活中的点滴小事开场做起，努力地积累从中所学到的知识，从中归累起来，那就是打开成功之门的钥匙。【大学生学前教育职业规划书】