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1、 学期班主任工作计划(15篇) 一、班级根本状况： 本班学生人数共32人，其中男同学8人、女同学24人，许多同学家庭住址与学校较远。依据上学期的状况来看,我们班学生根本上能自觉遵守校纪校规、关怀同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作力量较强、班级分散力较强，并在学校组织的各级各类竞赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和教师的好评。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的力量提升不高、许多同学学科进展不平衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要连续紧抓的一个问题。 二、工作的理念： 连续遵循上学期“敬重、理解、团结、互助构建和谐班级”的班级治理理念和指导思
2、想。我还是认为敬重和了解学生的共性是翻开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生听从班主任治理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观看学生、积存学生学习生活素材、揣摩学生心理共性，从而在日常治理中对症下药，对学生的敬重落到实处。进一步加大与学生沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生根底较差、学习力量低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、鼓励拼搏，常鼓舞和推动学科特长生帮忙学科困难生。这样，班主任对学生敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。 三、工作的详细内容： 针对班级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习
3、工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进展绽开： (一)紧抓学习 1、进一步加强跟任课教师的沟通，准时把握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习根底较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学和英语很差，这就需要教师，特殊是班主任要加强跟任课教师的沟通，要对学生的学习状况进展分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮忙学生制定学习目标和规划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生安康欢乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，敏捷运用“心理疗法”。擅长洞察他们一瞬
4、间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批判，帮忙学习优异的同学克制傲慢自满心情，帮忙学习差劲的同学重拾信念。同时教育学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教育他们懂得“态度打算一切”的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。 3、制定学生学习成长日志、量化治理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本整理好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任
5、课教师，并把作业的收交记录状况一式两份，一份给任课教师、一份给班主任进展登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清缘由并进展教育，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习状况准时反应给学生本人与其家长。 (二)加强治理 进一步健全班规班纪、强化班级治理、确保教学工作有序顺当进展。主要从以下三方面进一步强化： 1、通过制定班级日记记录表严厉班级治理。班级日记记录表分日常行为标准和学习常规两块内容，要求值周班长仔细记录并将状况准时反应给班主任。班主任在班务治理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，准时听取值周班长的汇报，并针对
6、个别学生、个别大事准时跟学生及其家长沟通、沟通。 2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学治理功能。这学期我初步确定了新学期、我能行、我与我的目标的距离、有效利用时间、诚信、人生路上的朋友、心理安康、人格更美、善待挫折等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。 3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥成效）化，使家校联系本发挥其本应有的成效。 （三）适当减压 高中学生的学习压力，是每一个教师都先经受过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学
7、生的安康全面进展更有好处。因此，这学期我准备通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素养。 1、文体活动。在班上搞一次跳长绳竞赛、羽毛球竞赛来丰富学生的学习生活，培育他们的集体主义感，同时，可到达给学生减压的作用。 2、野外活动。这学期跨春、夏两个季节，特殊是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖畔，风光怡人，假如可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动。一来培育学生对生活的喜爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧急的学习生活缓减压力。 班级治理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素养的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级
8、的目标会最终实现。 学期班主任工作规划2 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析 本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、工作目标和要求 1。培育、形成良好的班风。 2。引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。 3。加强与
9、家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 4。使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 5。制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自 四、工作重点 1。严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。 2。加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3。养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 4。加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 五、实行的主要措施 1。常规教育方面 刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使
10、学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （1）充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规章，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在夕会时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 （2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主
11、题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2。纪律方面 一个班级，要享有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 （2）路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级
12、汇报路队状况，准时监视，准时治理。 3。卫生方面 （1）个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2）班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视，对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍旧是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积存才能更好的胜任这项工作。所以在平常不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，准时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏
13、的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 4。加强班干部的建立。 班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 5。加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境 设有生物角、黑板报、竞赛栏等，鼓励学生积极进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 6。加强学校与学生家长之间的多方联系 通过电访、家访等形式对
14、学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 7。协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素 8。开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 9。重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 10。加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报
15、等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 学期班主任工作规划3 我们班是共性很强的学生。学生多才多艺，活泼，热忱，力量和水平强。在这种班级状况下，在总结下学期的胜利阅历后，我准备放弃尽可能多的时机让学生主动参加这学期的班级治理和建立，同时也为这学期设想一些有针对性的实践方案： 一、指导思想： 要努力培育学生的自主性和动手治理力量，让我们班真正成为一个“教师引导学生组织，治理学生评价学生竞争”的治理体系的班级！ 二，目标： 1.争取在四个红旗成绩的前列，排名比下学期高。 2.争取在下学期之前把学生各科成绩排好。 3.争取学生在各种活动中有更高的参加度
16、和更高的获奖度。 4.努力让学生在思想、道德、行为、生活上有所进步。 三.详细措施： 1、制定班级规章： 这学期的班规实行加减分制进展，从根底上的20分开头。依据班级规章制度，平常依据学生各方面的表现，由各部门班委负责记录平常的表现，每周进展加减分，班长负责催促检查成绩，收集原始资料抄成册，每周准时在公告牌上公布。 每月统计学生品德总分，品德质量折算成分，1分折算成1分，每月进行一次“拍卖”活动。物品按学生学号供应(12人一组)，物品价格要求不超过10元。都是按课费购置，主持人报价拍卖。学生依据自己的分数报价，谁拥有最高价格的拍卖物品。 2.发挥主题班会的作用： 本学期将尽可能多的举办主题班会
17、，每周一次，依据学校政治教育办公室和团委规定的任务，举办“拍卖”活动，完成主题班会。此外，将举办更多针对特定班级的主题教育班会。 比方这学期其次周在班主任的带着下，组委会自始至终主持了一场“学会感恩”的主题班会，标准顺当，许多同学感动的流下了眼泪。主题班会在班主任总结5分钟后以师生唱感恩新完毕，赢得了学生的好评，真正起到了教育意义.以后会组织各种有教育意义的主题班。 3.开展更多竞赛： 其目的是培育学生的力量，另一方面，也增加了学生的集体主义意识。增加学生之间的分散力。 4.加强学习： 在学习方面，我也制定了“四有”班培训：有规划、有规律、高效、胜利！详细做法如： 1.每月、每周、每天都要制定
18、自己的学习规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 4、其他的很多方法见班级常规。 我信任，只要专心，一切皆有可能! 学期班主任工作规划4 一、指导思想 本学期我连续担当四年级一班的班主任工作。班级治理工作是一门艺术，良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，本学期在学校校领导下，依据学校工作规划，在班级治理工作上以突显学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生自我教育，把学生培育成具有健全人格的新人。 二、本班学生根本状况分析： 本班共有38位学生，其中
19、男生22人，女生16人，大局部学生活泼好动，思维灵敏，积极向上。但是由于教师人员变动等缘由，班级里还有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强， 三、工作目标： 本学期我班的班级目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;把学生培育成具有创新精神和实践力量的新人。在自主治理方面应让全体学生参加治理，参加治理的全过程，即无论班级的大小事情都让学生参加决策、参加行动、参加评价，从而表达他们在班集体中的仆人翁地位。做到充分发动每个学生去关怀集体、喜爱集体、建立集体，为班级建立作奉献，促进班级建立和学生的全
20、面进展。 四、详细措施： 1.抓好班主任的日常工作，实施班级小组互动学习，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 2.营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化，组织学生班级团队精神。 3.通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4.通过学校和班级的各种活动如校运会、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 5.开展有益的班级文体活动，促使学生的身心安康进展。 6.利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 7.加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题
21、、解决问题，共同教育好学生。 8.切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 9.做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 10.利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 11.定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 12.学校教育与家庭教育相结合：通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的
22、表现，准时找到问题所在，对症下药。 13、师生共建严格而完善的治理评价制度，利用典范的作用，培育班级的骨干，以先进带动后进，主要起到鼓励和鞭策的作用。目标明确、班规透亮、责任落实、监视有力、措施完备，使学生的日常学习、工作和生活井然有序，师生间、学生间有更多的信任，可以形成轻松开心、坦诚互信、和谐协调的班级治理气氛。这对学生的身心安康、共性进展和自身潜能的充分发挥都起着极为重要作用。 学期班主任工作规划5 本班有幼儿32人，其中男孩 人，女孩人，全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后，心情根本已稳定。大局部幼儿能积极参加教师组织的各项活动，在生活自理方面大局部幼儿能自己动手吃饭，并能将餐
23、具放在指定位置，午睡时在教师的帮忙下能穿脱衣服，在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。但是，还有缺乏之处需要我们不断完善，孩子们很喜爱做嬉戏，但是由年龄的差异和力量的强弱，自控力量较差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严峻，针对幼儿各方面的表现，为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼，安康成长，现将本学期工作规划如下： 一、总目标 本学期，我们将连续仔细贯彻幼儿新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展。幼
24、儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动
25、作，手眼协调。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备。幼儿的”操作材料依据力量强弱安排预备。 （二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （三）加强班级常规治理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务
26、开展各项工作。 （四）安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 学期班主任工作规划6 本学期，我们以李校长的十字方针“标准、高效、人文、科学、精细。”为指导，积极响应各处室的工作安排，结合本班的详细状况，特制定以下工作规划： 1、连续抓学生的行为标准。初一学生在行为举止，礼貌，学习方式等方面还未能形成良好的习惯，这学期各班班主任要连续抓学生的行为习惯，尤其是在开学伊始，要留意对学生的收心教育。通过谈话，家访，主题班会，常规评比，弟子规学习等多种形式对学生的行为标准，养成教育进展不断的提示，催促，检查
27、、抓细节，抓典型，结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤的指导，任课教师在平常要严格按标准要求，从每天学科的作业格式、作业标准开头，到预习、上课、记笔记、复习等良好的习惯的养成，进展有意识的检查，为学生的后续学习制造一个良好的开端。 2、加强对学生的思想教育。要成才，先成人，懂得感恩是学生成人成才的重要标准，通过开展以感恩为主题的班会，让学生在思想上懂得感恩，通过构建和谐的班级文化，给学生家一般的温馨，让学生在情感上懂得感恩，教育学生在家为父母做些家务，让学生在行动上懂得感恩。通过这一系列活动的开展，加强对学生自主治理力量的培育，充分发挥班级积分制治理的策略，让我们的孩子形成自觉的感恩
28、意识，治理意识，将来成为有修养，有力量的社会栋梁。 3、成绩再上新台阶。基于本班状况，年级尖子生少，差生较多的特点，本学期在抓行为标准的同时，要是本班的成绩再上新台阶，通过谈话、鼓舞多种形式，培育班里的尖子生，增加年级前十名、前三十名的肯定人数。中等学生在尖子生的带动下，也有新的提高。较差的学生，多鼓舞，给他们信念，点燃他们学习的热忱，使他们赶上别的同学，这样能够提高班级的整体成绩。 总之，在本学期的不同阶段，积极协作学校各处室做好本班的工作。 学期班主任工作规划7 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最
29、绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定本年级的班主任规划如下： 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生61人。其中，女生20人，男生41人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动
30、，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 二、根本措施和做法： 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时
31、调查缘由，扭转局势。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与做操。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的
32、教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出
33、明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机
34、，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，持正确的态度，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别
35、生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 学期班主任工作规划8 本学期，本人担当初一15班的班主任，总人数49人，男生27人比拟多，初入初中生活，各种行为习惯比拟差，所以应当努力去对学生进展养成教育，努力培育学生的“坐、立、行、走、仪容仪表、学习习惯等，再调动其学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向。
36、依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、创班风 制订班级的努力目标，以班训为指导，共同为班级的将来努力，形成合力，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、促治理 首先，从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生
37、活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 三、个别教育 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋的学生。做好这些特别学生的教育工作，做法如下： 对于个别学生
38、的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、了解学情 常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的稳步提升。 五、家庭教育 把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，并向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会（已经胜利召开第一次家
39、长会），针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在以后的工作中，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，并结合学校德育工作，合理安排主题班会、运动会、及各种班级评比与竞赛。以主题班会为平台，让学生畅所欲言、尽情发挥，并转化为自己的日常行为，从而为以后的良好进展奠定良好根底。 学期班主任工作规划9 一、学生根本状况分析： 三年级两个班共有学生 114人，他们的年龄大多数在10岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童
40、。虽然村籍不同，但是他们却关系融洽，团结全都，有剧烈的集体荣誉感。 思想方面：这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数学生有剧烈的进取心。他们通过学习，受到了肯定的教育：如奋勉向上，关怀他人，做事一丝不苟，待人真诚，做事仔细负责等。多数同学熟悉到学习的重要性，不学习就落后，就没有本事。但个别同学熟悉不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟 得过且过。这样的学生应当赐予正面引导。 纪律方面：大局部同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，遵守教室规章和小学生守则，同学之间不打架，不骂人，敬重师长，文明守纪。 学习方面：经过三年多的学习，大局部同学把握了肯定
41、的独立学习的方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解力量也具备了肯定的水平，上课时，思维灵敏，快速，回答下列问题积极踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预习功课。大局部学生，上课时能比拟积极的回答下列问题，但思索问题较慢。固然，也有一局部同学，头脑敏捷，思维灵敏，但缺乏稳定性，独立意识不强，懒于动脑;还有一局部学生，头脑思维较慢，反映不敏捷，根底学问把握特不好，虽然干劲比拟大，但成绩总是提不高。 总体上，从上学期成绩分析看， 成绩较抱负但还需连续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪慧得很，平常懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组绽开
42、争论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于根底很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业嘱咐一再都不能完成的同学，更要仔细对待，发觉他们思想、学习中的闪光点，鼓舞他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头后来居上。 在小学阶段的最终一个学期，要连续发挥学生的主体作用，培育学生的自学力量，提高学生的思维力量和实践力量。 二、教材分析 (一)本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步熟悉，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 (二)本册教学的主要目的要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、
43、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)识别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路线图，能描述行走的路线。 5、熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟悉面积单位，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式
44、，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 学期班主任工作规划10 光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简洁总结如下： 成绩：班级治理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任教师后学习成绩在渐渐提高。 缺乏：学生的日常行为习惯标准得不够抱负，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种缘由，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下： 做人：做事先做人
45、，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。 学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。工作规划 纪律：让每位任课教师都满足，不给学校找麻烦。 卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生：扭转差生，使其安康、欢乐的成长，最起码不影响别人。 总之，让我的学生遇到我是一种幸运！ 为了实现以上目标，制定详细措施如下： 第一，加强班主任自身建立。多向身边有阅历的教师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地效劳学生，更好地丰盈自己。 其次，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮忙学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生治理力度。用爱心去溶化坚冰，用急躁去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多沟通，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其安康、欢乐的成长， 最起码不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为教师的左膀右臂，提升他们的领导力量，带动