学校初三工作计划4篇.docx

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1、 学校初三工作计划4篇 初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我要深入贯彻课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体家长及学生，标准教学常规治理，完善目标治理方案。我要扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三班主任工作规划。 1对初三年级开展抱负、信念教育活动。 抓学生的思想教育，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力 ，抱负、目标、信任、典范， 学问转变命运、奋斗成就将来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3

2、召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 4、关注学习成绩较不抱负的学生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，不放弃任何一名学生。 5因此，我要搞好八个抓活动： 2抓中间10名，保考取高中率。 3抓差补差，保合格率，平均分。 4抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。 5抓家校协作，保严密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 7抓质量监控，保实现目标。 8抓复习策略，保稳固复习效果。 6重视班会。仔细筹

3、划每一次班会，要充分熟悉胜利的班会在班级治理中的重要作用。 7. 沟通学习方法,开展互帮互学,发挥团队作用,建立学习型班级体. 8. 开展中外文化沟通活动, 协作学校搞好了解世界中外联谊校本讨论活动。以饱满的心情迎接督导. 9. 进一步加强学生的养成教育,标准学生在校一日学习,生活要求. 10.协作各部门,完成相应工作, 积极参与学校组织的各项活动. 11. 在学生中开展丰富多彩，有益于安康的文明礼仪实践活动，普及文明礼仪学问。 12. 连续开展日常行为讲标准，人际交往讲礼仪，社会活动讲公德，自身修养讲文明为内容的四讲活动。 13.强化学生知法，守法，用法，爱护自己的意识。 14.积极争取社会

4、各方面的支持，不断健全和完善学校，家庭，社会结合教育网，形成全方位的教育体系。 15.连续开展我校德育工作的三大系统工程，即：十无达标工程，典范鼓励工程和环境育人工程。 总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，但我会仔细完成这荣耀又艰难的任务，以此充分表达自己的人生价值，同时也为外语学校的进一步进展做出自己的奉献。 初三（）班班主任 张某某 20xx-10-5 学校初三工作规划 篇2 一、指导思想： 仔细贯彻落实北京市中学生守则和北京市中学生日常行为标准协作学校连续开展“十无“达标工程，典范鼓励工程和环境育人工程，在班级治理中进展贯彻、落实。努力构建适合学

5、生进展的教育环境，把我的一切工作落实到为了学生的成长与进展上。加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教育；帮忙他们树立正确的世界观，人生观和价值观。在班主任工作中把素养教育带进课堂，提高学生的整体素养。 二工作重点： 1加强对班团干部的治理，提高干部工作的积极性，自觉性。 针对初三学生的生理心理特点和实际状况，我认为大局部同学都具备了根本的自律力量，因此我除了做好检查催促外，要加大对干部力量的培育，挖掘干部的工作潜力，使他们能独立处理班内一些详细事务，充分发挥学生自检自查力量。另外，加强团支部的团员进展活动，调动学生学习的积极性，形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。 2组织好各

6、种活动，在活动中渗透德育。 这学期我在入学初预备进展英语单词竞赛和作文竞赛，在活动过程中培育学生的学习积极性和主动性，帮忙他们准时的了解自己的学习水平，制定相应的改良措施。在校体育课和课外熬炼活动中，作好发动工作，以此为契机，激发学生的竞争意识和熬炼兴趣，既增加了学生的集体荣誉感，同时也为学生的体育加试打好肯定的根底。 在校圣诞活动/元旦联欢活动中鼓舞学生积极参加，组织学生排练一些英语节目，使学生在集体活动中既熬炼了自己的力量，又呈现自己的才华，到达寓学生的教育于活动之中的目的。 此外，我还要开展有规模，有针对性的，富有教育意义的主题班会，从而在与学生沟通过程中和学生共同讨论问题，解决问题，以

7、形成积极进取、蓬勃向上的良好班风。 本学期主题班会规划如下： 九月： 尊师爱校，作文明中学生 十月： 我为祖国生日献礼 初三人生的十字路口 十一月： 期中考试沟通学习方法沟通 十二月： 新年的畅想 3、充分敬重学生， 形成良好的师生关系 俗话说：“尊其师，爱其教“，初三学生在共性上更趋于成熟，自我意识增加， 这时若没有良好的师生关系就简单造成师生对立，阻碍教育活动的开展，因此我首先，做到敬重每一个学生，尽量不在全班面前批判学生，给每个学生足够的权利，多召开一些班团会，力争民主地解决班内问题。 其次，争取在教育中鼓舞为主，个别批判教育为辅。六班的学生普遍狡猾，肯学，但大局部对自身缺乏信念，所以我

8、要对待学生急躁， 有爱心，不断的帮忙他们，确定他们，引导他们，催促他们，尽可能多地发挥他们的潜力。 再次，深入学生们当中，真正做一个学生的朋友。真正做到换位思索，从学生的角度去考虑问题，做好班级的辅导员。 4作好家长、任课教师、学生之间的联系人 初三阶段是学生毕业升学的重要阶段，而这学期是各科重点难点把握的关键期，所以我在教育学生养成良好的学习习惯的同时，还要常常深入学生了解学生的学习状况，准时地把这一状况反应给家长和任科教师，或者把教师和家长的意见传达给学生，尤其是平衡各任课教师的辅导学生时间，作业量，作好师生之间的纽带，为班级的学习进步效劳。 5、作好初三学生的毕业教育。 针对初三学生的毕

9、业心理，对其进展抱负和责任教育，鼓舞其脚踏实地，立足现时，树立近期目标，为目标而努力奋斗。另外，针对一些学生的毕业恐惊心理，对学生进展教育，使之端正学习态度，争取更大的进步。 总之，本学年我肯定会在此规划的根底上，依据详细实际进展肯定的调整，把全部的精力投入到班级治理工作中去，为初三（6）的学生的进步而努力工作的。 初三（）班主任 闫XX 学校初三工作规划 篇3 一、指导思想： 在仔细学习李校长的和我校的德育工作规划之后,依据初三(7)班的详细状况,我将在本学年的班主任工作中努力去营造一个温馨的班级，让这些所谓的学困生在这个集体中找到自我。 二、详细工作和措施： （一）、学会正确关爱，营造温馨

10、班级 1、把握班级状况 根本状况：我班底子薄，大家都不情愿接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、作业常常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。有局部学生曾有过顶撞教师的行为，还有一些各方面的力量较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。 2、用情感感化他们，激发学生学习的欲望 在班级治理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我将设法细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆

11、汲取全部同学参加班级治理，让他们在治理中克制自身不良的行为习惯。由于班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗施政，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。现在14个学生在班中全部有自己的职责，充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。 3、事事落实到个人。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的 价值和尊严。为调动每一

12、个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级治理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。由于在这种班级中培育学生的责任意识特别重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。 （二）、在班级治理中做到严、细、恒和做好表率 1、严：制订特别细致的班规，让学生熟悉到，我是比拟严格的。正式开学后，利用第一个班会课，在班会上具体讲解、宣读，

13、要求学生同意的举手通过，然后表决。但凡第一个违反了班规的，我就严格地根据班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处理。用来杀一儆百。肯定让学生知道班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。之后，在找被处理的学生谈心，让他们心中明白：严才是真爱。 2、细：在今后工作中我做工作肯定要细，切不行主观武断、粗暴，对我班学生更要勤于家访，主动了解状况，勾通学校与家长的联系。细心观看学生的一言一行，细心洞察学生每一次消失的错误，细心奉劝。让他们心中明白：教师对他们的爱。 3、恒：对于这个班我的工作肯定要持之以恒。不能抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。

14、持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 4、我要做好学生的表率，真正做到为人师表。今后但凡要求学生做到的，我自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。由于，教师的身教作用尤其重要。要求学生做到的不迟到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二非常钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，我必到班，和学生共同吃饭，有的学生不爱吃学校的饭，每天把我的饭与学生交换。每天放学催促学生清扫卫生，让学生知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本就不会存在有偷工减料、偷懒等时机。 三、主动协调

15、好我班各课任教师的工作 积极主动协作各科教师的教学活动，由于我班的特别状况，制定了家庭练习本，把每天的学生状况向家长准时反应，准时和家长沟通；建立各科的作业统计表，准时发觉学生不交作业的行为，准时订正，即使在联系本上反应。争取做到事事有依据，不让学生钻空子。同时发觉学生的进步及优点准时在联系本表扬和鼓舞，增加学生的自信念。 四、每月工作安排 9月份 1抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、庆祝教师节 4、开好学校要求的主题班会 10月份 1、安排期中考试的复习工作 11月份 1、搞好期中考试的.总结

16、、沟通学习阅历 2、依据期中考试的状况召开一次主体班会 12月份 ， 1、搞好班级建立，迎接上级督导 2、仔细学习，养成良好的学习习惯， 3、协作学校搞好中外文化沟通活动 俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我将努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的根底上严格要求。尽量不给学校的领导添麻烦。让学生平稳地完成初三的学业。 学校初三工作规划 篇4 一、状况分析 接手（5）班的班主任工作已一年了，对学生的状况也了解得比拟透彻了，现将其状况大致分析如下：班中学生38人。平常，学生对自己会间或要求不太严格，有的行为显得较为散漫，比方：有人会忘穿校服裤子，有人会发型不合格，有人

17、会较沉迷电脑嬉戏等等。班级的学习状况不很乐观-跟学生本身应有的水平尚有些距离。新学年中，学生应不断努力，积极前进，并制定学习规划。 二、指导思想 依据学校工作规划，依据学校德育实施规划，坚持以自主与责任为主题，加强行为标准教育，深化爱国主义教育。以五项评比为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。坚持以课内渗透为主题，课外延长为增长点；坚持喜爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；提倡学校道德标准：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮忙学生做到以德育人，德智并举，探究进展，学会生存学会做人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教

18、育。 三、详细工作内容、措施 （一）德育以自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。 1、标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，熟识国旗学问的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以自主与责任教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强自主与责任教育。 3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师领师爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 4、开展以迎接中考，迈好人生第一步为中心，制订主题班会内容。作为班

19、主任要加强指导。 5、以五爱教育为根本内容，以五心教育为重点，从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。连续开展（5）班荣耀我荣耀，我为（5）班添荣耀。深入开展五项平笔活动，连续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。 （二）连续加强行为标准教育 以帮忙学生学会做人、学会主存为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为标准养成为助手，以校园文化建立为载体，进展 中学生行为标准文明礼仪等系列教育。 l、以中学生行为标准要求每位学生，

20、加强道德标准宣传教育，努力做到爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风，树学风。 （1）仔细学习本校的德育工作规划，本班应依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色班。 依据我班以往的表现，我班打算成立体育特色班，在学校的各项文体活动中争取好成绩。以体育为根底增加学生的自信念，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。 （2）由于我班以前的行为标准不太好，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。 （3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。 2、加强根底道德教育 根底道

21、德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力量、完成状况进展推断。坚持自我学习，提高自我评价的自觉性和力量。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有抱负、会创新，做一个遵纪守法的好公民。 3、以学生为主体，以学生进展为本，以学生创新力量大方向，以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、播送操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。 （1）以创立绿色学校为载体，推动讨论性课程：学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量

22、，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境。增加爱美荣耀，破坏可耻增加创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。 （2）爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 （3）培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 （4）播送操加强进出场纪律的检查和指导。积极参与校秋季运动会，培育集体主义观念。 （5）放强二课、二操。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的安康教育。 （三）德育工作的渗透工作 坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。连续组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。准时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，准时做好学业较差学生的工作。仔细做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利专心理询问室，加强询问、指导、订正工作。 作为班主任必需加强对学生的家访工作。学生缺席，班主任准时家访或与监护人联系，并作好家访记录。学生入校后不得随便离校，如确要回去，年级主任必需开出门条方可离校。 总之，一切工作均围绕学生身心安康的良好进展，并使学生能较顺当的通过中考，迈好青春第一步。