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1、 太空授课观后感500字 6月20日上午十时，这是一个感动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进展太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是其次次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 第一次太空授课是由芭芭拉摩根美国的一位女教师授课，虽然她只授课了，二十多分钟，可是让世人看到了在外太空的科学实践。这一次，杨亚平女教师首次到达世界其次个也是演示时间最长的一个女教师航天员。她胜利的到达了在尽300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，激发了我们对太空的无限想象与向往。 其中王亚平教师在此次讲课中主要演示了五个试
2、验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个根底物理试验，主要是让我们了解在失重条件下，物体运动会有何特点，这五个试验不要看起来简洁，但其背后隐藏着外太空的失重力的物理神秘，让许多物理生大饱眼福。 其中，最奇异的是陀螺旋转。在外太空无重力的状况下，陀螺既然可以随便的旋转，并且没有停顿空转，这是让我很惊异。我想到了一个问题，两个陀螺能否始终旋转下去，永不停顿呢？ 太空真是一个神奇而且令人向往的地方啊，假如有时机我真想去太空一饱眼福，我还有许多问题没有答复。我想等到我长大了，肯定要去太空一游，去完成自己未接破的问题。 太空授课观后感500字 篇2 今日，我看了王亚萍教师的太空授课，“一
3、指神功”、“悬空打坐”、“魔幻水晶”好玩极了。王亚萍教师一会儿成了身轻如燕的武林高手，一会儿又成了变幻多端的魔术师，把我带进了奇异的太空世界。其中，我最喜爱的是王亚萍教师拿金属圈做水膜和水球的那一段了。 王亚萍教师先拿出个金属圈，放在水里，然后，当心翼翼地把它拿出来，就消失了一个水膜。王亚萍教师把这个水膜来回摇动，哇，真是太奇妙了，水膜竟然没有破！不过，这还不算什么，我来给大家叙述更奇妙的吧。 接下来，王亚萍教师把水注入水膜中，我心想：这球会不会破呢？破了之后水会不会乱飞呀？不过，得先瞧瞧再说。亚萍教师始终在用心致志地注水。呀，水膜变成水球啦。我兴奋极了，可总觉得这水球太小了，我一口就可以吞下
4、了。接着，亚萍教师又往水球里注入红色液体，我一想到刚刚想法，要吞下水球，我就想吐！可等红色液体集中后，那“水晶球”也不逊吧！就像电影逆世界里的红色水晶球似的。我想，要是通过红色水晶球，穿越到不同的时空世界，哪多好呀！ 这些事在地球上是做不到的，我真想亲自做一遍。从明天开头，不，从现在开头，我要好好学习，熬炼身体，长大以后，也上太空去游览，制服太空，实现我的太空梦，实现中国梦！ 太空授课观后感500字 篇3 今日今日上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神舟十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给全部中小学生上的一堂课。日记 此次太空授课意义非凡，不仅表达出了
5、国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明白中国学生好学、好问，求知欲望强。 这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。三位宇航员协作非常默契。王亚平教师面带微笑，讲的绘声绘色，非常动人。有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的神秘。有时又通过几个简洁的小试验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇异的差异，各种各样奇异的试验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的胜利，是宇航员和地面工作人员细心预备，亲密合作的结果，是以进的航天技术为保障的。我们是祖国的花朵，将来肩负着建立祖国、进展祖国的重任，所以从现在开头我们就要好好学习，积存学问。去探究发觉宇宙的神秘、地球的神秘造服人
6、民群众。让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起来，不再被别的国家所欺侮。 通过这次的太空授课，我不仅熟悉空中奇怪的物理神秘，还让我对今后的学习布满了期盼和自信。感谢王亚平教师的精彩授课。 太空授课观后感500字 篇4 前几天，我们看了王亚萍教师在天宫一号的“太空授课”。她在太空里做了许多在地球上做不到的事，有杂技，陀螺，单摆，水膜，水球，圆周运动。 先说杂技吧。在地球上杂技要练好久，很危急。可在太空中，就显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。就像成了大力士，一根手指都可以把一个人举起来。 大家都知道，陀螺是人们小时候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并给它一个干扰
7、力，笨笨的陀螺就开头翻滚。但若是先让它旋转，再给它干扰力，此时，它就不会翻滚了。 “单摆”名字听起来很惊奇，可它在失重状态下是不胜利的，但假如给它一个很小很小的力气，它就会做“圆周运动” 王亚萍教师做我最喜爱的水膜时，我目瞪口呆。这水膜和生活中的面膜差异太大了。抽出水后的金属卷上形成了一个大大的水膜。这是为什么呢？缘由只有一个：失重！短短二字富有才智，科学，太空真好玩！ 这几个试验不要看简洁，但其背后隐藏的物理学问却是令人惊异的。 有人问：“太空中的生活用水是不是循环使用的。”对于这个问题，指令长聂海胜教师告知我们：“飞船中的水是从地球上带来的，但目前还不具备循环利用功能。” 信任在不久的将来
8、，肯定会有更多的人对神奇的太空感兴趣，情愿为航天事业发挥出更大的力气。向“中国梦，太空梦”的实现靠近！ 太空授课观后感500字 篇5 中国载人航天史上的首堂太空授课已经圆满落幕。在大多数孩子都还在细细回味这堂生动的太空授课带来的乐趣时，或许很少人会想到，毕竟还有多少孩子没有时机参与这堂课。 在大家都习以为常的享受着现代化带来的学习乐趣时，一些山大沟深的山区，还有不少孩子需要翻越几座山才能带着干粮步行到学校，而因师资和教室匮乏，在不少地区甚至还存在一些二、三、四年级同班一起上课的复式班，二年级上完课复习，教师再给三年级上课，之后是四年级 对他们来说，一本崭新的作业本、书本都已经算得上浪费品。在这
9、样的条件下，你很难想象他们能够像城里孩子那样，坐在光明的现代化教室里，兴致勃勃的看着精彩的太空授课。 太空授课，也让能问出“iPad可以吃吗”问题的他们，成为被“最高讲台”抛弃的那一批人。全部这一切，无容置疑，都是教育资源安排不公导致的。而我们不能简洁地把这一责任推卸给地区经济进展不平衡和地域差异的中国现状。 造成这种现象，我们缺少的不是资金，也不是统筹兼顾、实现教育平衡的调控手段和力量，而是彻底实现教育公正的决心和士气。 教育需要改革，全部的孩子都不能被抛弃，尤其是贫困山区的孩子，对于他们来说，读书或许是转变命运的唯一途径。 我们肯定不能让他们成为被现代化抛弃的一代。由于抛弃他们，我们失去的
10、不只是那些贫困地区的将来，更是整个民族的将来。 太空授课观后感500字 篇6 神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。 我为神舟十号的升空感到傲慢的同时，我们得到了一个兴奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进展太空授课。太空授课，这是我们以前的一个幻想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个宏大的幻想了！ 6月20日的早上，我们和教师感动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开头。10点左右，神舟十号的太空授课正式开头
11、。王亚平姐姐成为了中国的第一位太空教师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体外表张力的作用。三名宇航员细心地为我们讲解一些好玩的物理现象，同学们既奇怪又艳羡。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂移在半空中，我们感觉太奇妙了，这些好玩的现象引起了同学们无尽的遐想！ 这次神舟十号的太空授课，我们欣赏后，都有特别大的收获。我们不仅仅收获了专业的学问，这堂生动好玩的太空授课也引起了我心中的感想。我要奋勉学习，将太空的相关学问学好，熬炼好身体，长大了，我也要当一名精彩的宇航员。 太空授课观后感500字 篇7 今日，我在学校上了一趟特别特别的课，这堂课的教师远在距离我们300多公里的浩瀚太
12、空中。这位教师就是神舟十号的女航天员王亚平教师。 虽然这堂课主讲教师是王亚平教师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特别的课程出力。 以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力毕竟是一个什么样子呢？我始终都不知道，今日最终有时机看看三位航天员在无重力状态下的样子了，我抱着期盼的心情开头仔细地听课。 课程的一开头，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号试验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的”动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂移了起来！接着王亚平教师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂移的聂海胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗！实
13、在太奇妙！王亚平教师这样的神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。 原来这就是太空中失重状态下，航天员平常活动的样子呀！每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人艳羡！ 太空授课接下来的试验，虽然我不是很清晰其中的原理，可是好玩的试验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！ 太空授课观后感500字 篇8 自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学试验和技术试验间续开展。其中，马上进展的首次太空授课受到广泛关注。 神舟十号放射胜利了，这次，神舟十号依旧带了一名女宇航员上天，还首次进展了一次
14、太空授课。 我们看到奇妙的外表张力，好玩的水膜，剔透的水球。太空，制造特别妙的现象，真让人耳目一新。 小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停顿翻滚，地球就是这样走的吧；一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。 失重的试验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇异感便更加直观。太空照片观察了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课沟通竟然也实现了！赞叹！ 我们都用心的看着神舟十号的航天员王亚平在进展在轨讲解和试验演示，最终还与地面师生双向互动沟通。我觉得这是我上过最好玩的的课，这次太
15、空授课让我学习到了特别多的学问，我觉得特别的快乐。 太空授课观后感500字 篇9 今日慕名看了太空授课视频。 说实话原来对物理很感兴趣的，常常梦想可以在一个灰暗的大教室里，拉上窗帘，点一盏灯，做一些稀奇奇怪的试验。但现实无奈，只能把这种喜爱融进一串串公式和鲜红鲜红的分数中。 今日王亚平教师在太空中演示的五个物理试验还是给了我小小的震撼，让我忍不住赞叹世界的奇异。 我最喜爱王亚平教师做的水球试验，非常奇妙。在失重的太空中，就这样轻易地注成了一个水球，那么亮，那么美，当红色的液体渐渐渗入，如丝如纱缕缕飘散开来，慢慢一个红色的水晶球就消失在了大家面前，像某个遥远星际的一颗孤独而漂亮的生命， 奇妙的试
16、验让我赞叹，宇航员的人格魅力更让我折服，尤其是王亚平教师，二十三岁就开头训练，辛苦了十年，最终飞上了梦寐以求的太空，一个女子，多么让人敬佩。她的谈吐那么文静，举止投足间布满了自信，且洋溢着力气和才智，有那么美丽，简直是中华民族的“仙女”！我为她傲慢！ “我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光辰，我们是比这些还要渺小的存在。”纵然渺小，也要活得宏大。 太空授课观后感500字 篇10 今日上午，通过电视现场直播，观看了神十太空宇航员王亚平，在茫茫太空，现场给全国的学生授课，讲授了有关太空失重现象和试验。观后，我感受颇深，思绪万千。 这是一次生动的太空授课；也是人类其次次，中国第一次，在太
17、空授课；这是一次最令华夏子孙感动人心的太空授课；更是一次扬我国威、兴奋民族精神的太空授课。可以想象，全球华夏子孙，无论身居国内，还是远在天际海角，他们都会为国家、为民族而傲慢骄傲！中国国力最终强大了！中华民族最终可以扬眉吐气啦！ 忆往昔，曾几何时，我们的国家积贫积弱，任人宰割，被扣上“东亚病夫”的耻辱帽子，强盗横行，山河破裂。偌大一个世界，竟没有泱泱华夏和炎黄子孙立足之地。 看今朝，国富民强，中国已位于世界强国之林，我们最终可以，而且永久可以，把“东亚病夫”的耻辱帽子扔进太平洋，中华民族任人宰割的时代，将一去不复返啦！ 神十，我为你喝彩！中国，我为你傲慢！五星红旗，我为你骄傲！ 太空授课观后感
18、500字 篇11 神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经受讲授太空科学学问，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。 其实，太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”规划，女教师考利夫被幸运选中。然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺当实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空试验的牺牲品。时隔21年之后，美国教师芭芭拉？摩根
19、再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。此次，王亚平作为中国航天员的出色代表，在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。 太空授课观后感500字 篇12 自从神舟十号放射的那天以来，我就特殊艳羡宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今日还在太空上为我们讲课哩。还做了许很多多的好玩试验，比方说单摆试验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻
20、松地结水膜，在地面上可是特别难做到的呢！ 王亚平还作为中国第一位“太空教师”的太空授课为大家授课。“太空教师”王亚平向我们展现了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特别物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的熟悉，对太空学问有了一些了解。 小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。 上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到傲慢。我肯定要像航天人那样，做事认仔细真，扎扎实实，在平常的学习中，不放过任何问题，要有幻想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本事，为我们的祖国奉献自己的力气。 太空授课观
21、后感500字 篇13 今日是一个让人感动的日子，更是中华人民值得傲慢的一天。由于我们马上会上一节非比寻常的课程神舟十号太空授课。在清楚的电脑画面上，我们能看到三位宏大的航天员正预备给我们上一节生动好玩的太空课程。在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简洁的5个小试验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜试验、陀螺试验 就让我知道原来在失重的环境下能做很多不行思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球试验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地面上把一只针管插
22、入水球里，那不用说，水球肯定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授课教师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。 太空授课观后感500字 篇14 神十放射胜利了，还有一位授课教师，王亚平王教师，这是第一次授课。 我发觉王教师特别得意。她从水袋里挤出来一滴水，说必需用特别方式收集它。我还以为会是什么神奇道具呢。结果王教师张开口一口把水珠吞了下去。真
23、是好玩哪！ 这个好玩的插曲过后，王教师又将一个金属圈从水袋中取出来，这时我们发觉原来空空的圆圈内竟然有了一层水润润的薄膜，使得整个金属圈似乎一个不稳定的放大镜或古代女人梳妆的镜子一样。假如放大镜是这样做出来的该多有意思！ 这次太空展现的试验不仅让我感受到了平凡物理的奇妙之处，而且也了解到了有关太空的一些学问，见识到了这些神奇的学问，加强了我对“太空梦”的兴趣。 在这次神十天宫一号上的太空授课中，航天员进展的在轨讲解和试验演示，并与地面师生开展双向互动沟通。而我，也在第一时间观看了这次神舟10号太空授课，女航天员王亚平作文中国第一位“太空教师”。在神舟十号的授课中，让我了解液体外表张力的作用，了
24、解微重力环境下物体运动的特点，加深对质量、重量以及牛顿定律等根本物理概念的理解。 看了这次神十航天员的太空授课后，我学到了很多太空学问，我真快乐！ 太空授课观后感500字 篇15 神舟十号飞船2023年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨道飞行十五天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担当指令长。 神舟十号放射了，它带走的是全国人民13亿颗紧急的心，带回来的却是1亿滴喜悦的泪水！就让我们一起期盼，期盼神舟十号回归的那一天。 神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船的推动舱、返回舱、轨道
25、舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号的对接，并对其进展短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空试验室。任务是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。 这将是飞船太空飞行时间最长的一次，航天科技集团神舟十号飞船总设计张柏楠表示，重点是解决空间站建立中的这些关键技术，通过天宫一号的飞行来发觉、解决、验证在空间站建立远营中可能遇见的问题，这是我们当前的一个重点，所以“神舟十号”的任务是一个承前启后的任务。 我为我们的科学家感到傲慢，我为我们的祖国感到骄傲！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出奉献，使中国成为世界第一强国！ 太空授课观后感500字 篇16 2023
26、年6月20日星期四，我们班在多功能教室看了太空授课，是神舟十号的航天员王亚平教师给我们授课。 开头前，我就迫不及待的想要见到王亚平教师，听他给我们授课。 中午10：00授课开头了，我仔细的看着。知道了在太空里：太空人员可以站着睡觉；在飞船里可以不穿太空服；在太空中全部东西会失重 我记得最清的两种试验：有陀螺表演、水膜表演。“陀螺表演”有两个陀螺，一个陀螺转动一个陀螺不转动并用指头在两个陀螺上面压一下，转动的陀螺会走，不转动的陀螺会向前翻滚。这就是陀螺表演。“水膜表演”一个水袋和一个铁环，把铁环放进水袋里，在渐渐的拿出来，水膜就做成了。水膜有个特点，特点是摇摆的时候会消失一个小水滴，可是水膜也不
27、会破。还有不断的给水膜加水，水膜就变成了大水球。这就是水膜表演。 这些试验太精彩了，而且这些试验在地球上是做不出来的。看完之后，我还想看，由于太奇妙了。我想等我长大了，也要到太空去体验太空生活。 太空授课观后感500字 篇17 看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的教师，但是他讲课特别生动，让我学到了许多的学问。 这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太奇妙了。科学在是转变我们生活，甚至转变着我的世界观，由于科学的力气，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今日神十授课，让我们每一个学生都真真实切的感受到了科学的力气。 这堂课中我学到了许
28、多的学问，关于太空的一些物理现象，虽然太空还是离我们很远，但是，我信任将来我们制服太空也不是不行能的，宇宙之大，我们还需要连续去探究。 同学们，让我们好好学习，一起携手把中国带进一个强大的时代吧！中国加油！ 太空授课观后感500字 篇18 奇妙的太空授课完毕了，教师让我们写一篇关于太空授课观后感的作文。 其实这次太空授课给了我无限的启迪，也增加了我对失重环境的重新熟悉，在这堂太空物理试验课上让我感觉到了时间的短暂，我还意犹未尽“天宫课堂”就完毕了。 “太空授课”之称体重试验，用两根一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体，假如在地球上，由于两个物体质量不同，两根弹簧伸长的长度确定不
29、一样，而在太空中两根弹簧却是一样的，接着，王亚平姐姐还向我们展现了太空中特地的质量测量仪，特殊的奇异。 “太空授课”之单摆运动试验，地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动，而假如给单摆一个很小的力，单摆在太空中就可以做圆周运动，这在地面上是实现不了的。 “太空授课”之陀螺运动试验，陀螺在高速旋转下会消失“定轴”现象，在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。 “太空授课”之水膜和水球试验，一个水滴在太空会变成圆圆小水球，并不会落到地面上，接着王亚平姐姐直接“吃”了一口水。王亚平姐姐将一般的水可以固定在钢丝圆环上形成了比拟牢固的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球；将水球里注入两个
30、气泡，气泡并不会融合在一起；接着将水球里注入红色液体，整个水球就变成了特别美丽的“红球”。 通过视频通话在“天宫一号”授课的王亚平姐姐还和地面课堂的师生进展了互动沟通，这次“太空授课”激发了我对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱，使我走近航天、了解航天、喜爱航天。 太空授课观后感500字 篇19 天宫课堂太空授课正式开头了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者，
31、传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸
32、取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，鼓励培育我们将来的接班人。 太空授课观后感500字 篇20 确实，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，诞生在新世纪的我，见证了新时代中国的进展：我看到奥运会上中国健儿强健的身姿，为祖国感到傲慢；我看到“天宫课堂”太空授课胜利，掩饰不住对祖国科技进展的骄傲和喜悦；我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一
33、点，指尖一触，便无处不达 我在这个进展迅猛的社会里，回首过去，又展望着将来。如何在这大时代的浪潮里求得进展，是我，更是将来的你，我们每个人都要思索的问题。 首先，抓准时代脉搏，依据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的进展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注意简洁的有用性到满意多样化的精神需求进展着。身处科技人文进展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本事，把握高精尖学问，才不会沉没在时代大潮中。 与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿势去面对呢？ 然而，与
34、时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国将来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思索，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也盼望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。 “后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得寻找，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值到达统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。 太空授课观后感500字 篇21 陈位庄小学观看太空授课总结6月23日上午，结合学校“中国梦我的梦”主题系列活动，陈位庄小学师生利用休息时间，
35、怀着深厚的兴趣观看了中国首次太空授课视频。 这次别开生面的太空授课活动由神舟十号航天员王亚平和另外两位宇航员在天宫一号里为全国青少年演示讲解失重环境下的根底物理试验。航天员们在天宫一号里分别进展了质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等试验，展现了失重环境下物体运动特性、液体外表张力特性等物理现象。同时，人大附中作为“地面课堂”，通过视频通话形式与空中课堂的宇航员们进展了互动沟通。授课马上完毕时，宇航员们热忱鼓舞同学们努力学好科学学问，不断探究科学神秘。 假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了奇妙的太
36、空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。而我们也期盼神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。 此次太空授课活动，增加了同学们的民族骄傲感和爱国主义精神，激发了崇尚科学、探究航天学问的热忱与幻想。观看完直播视频后，同学们纷纷表示：要将“我的梦”与“中国梦”严密相连，爱我中华、心系国防，努力学习各种文化学问，为祖国的富强、民族的富强奉献自己的力气。 太空授课观后感500字 篇22 在
37、星期四的那一天，教师在其次节眼保健操的时候说：“大家赶快出去上一趟厕所，之后立刻回来！快！”这可把我们给吓坏了以为又要来一场风水轮番转的三科考试。结果一回来，教师开了个新闻频道。 过了不久，我们明白了！原来是航天员在天宫10号上授课。授课的教师就是王亚平。 一开头有很多同学在那问问题。最让我难忘的事一个小朋友说的：“请问，你们在太空会看到UFO吗？看到的星星会闪耀吗？”我观察了当王老听见了这一句话哭笑不得。或许，对于那个小女孩来说这个UFO是随时可以见到的了。 接着，教师给我们挤出一个在太空中的水珠，我们砍价的那个水珠晶莹透亮，时而仿佛涓涓细流的一条直线，时而想一个玻璃珠子一般。当我们正看得入
38、神时，教师用一钟特殊的方法来收集这水珠，直接吃掉。接着，教师拿一个金属框架伸进水袋里一拉一个很有质感的一个水膜就出来了，若是不懂的真以为这是个镜子呢！教师再往里面加水，过不了多久，一个“果冻”的水球成型了。那水球，在空气中轻轻摇动着，仿佛是一个一个女子穿着水袖在那轻轻舞蹈，但是只见水袖不见人。那水球让人“口水之下三千尺”啊！让人垂涎欲滴，让人想咬一口尝尝他的口感。啊 既然是太空那么确定是有失重现象，宇航员就给我们示范了失重现象。教师让另一个人“打坐”然后把它推起来，再往前推。轰了过去，宇航员撞了过去可没听到声音啊？莫非在太空中撞击是没事的了？那岂不是无敌？ 接着教师还给我们看了凌空翻跟斗，弹簧
39、测力器，如何测体重，摆的现象 长大后，我肯定要自己上太空固然，我肯定要尝尝“果冻”的口感。啊 太空授课观后感500字 篇23 今日我们看了三位航天员在太空上亲自授课的视频，在太空上的饮食习惯与我们在地面上的不同，他们喝的水是装在特质的水袋里面的，假如水漂出来，不会散落在地上，而是在漂移着不会落地，他们吃的也是特制的东西，科学家们还制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。 主教课的航天员是亚平教师给我们上课，她给我们讲的是太空中失重是怎样的，首先她拿出了两个弹簧，上面各有两个按钮，她把他们放到同一位置，然后一拉，只见两个弹簧的平率不同，这就是太空中唯一与地球一样的地方，盼望大家能创造出在太空中其次种测
40、量人体重量的仪器（注：第一种是用牛顿其次原理来测量的。）。 其次个讲课内容是我们小时候常常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打着转飞出去了，它的中心轴，始终在变。其次次是上了发条的陀螺，以同样的地方放出去，但它的中心轴几乎没有变，而是始终在前进，最终把两个陀螺一个是没上发条的，一个是上了发条的，然后一起放出去，给他们同样的干扰力，看得出上了发条的看起来特别稳定。 最终一次试验是水膜和水球，教师先把一个金属圈套在水袋里，然后拿出来，竟然成了一层厚厚的水膜，试一试稳不稳定，无论怎么摇都不会破，只要把水加到上面，不会破而会成一个水球，这个水球会越来越大，但不会爆炸，这就是在太空中的失重。 太空真是太奇妙了，这些在地球是不行想象的，假如我能到太空去探究一下的话，我肯定会做许多许多的试验，去讨论发觉太空的微妙。奇妙而漂亮的太空我爱你！最终，我们要好好学习，长大才能为国家造福。