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1、 央视天宫课堂第二课直播观后感300字范文（10篇）央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文1 和孩子们共同观看了“太空级”教师授课，体验了真正的零延时空中课堂!这份震撼的全球学习资料，独特的天地互动式授课让我们感受了和陆地上不同的科学课堂。当天籁之音从空间站试验舱里传回地面大课堂，全部人凝神屏息、目不转睛，时不时传来阵阵赞叹，作为孩子们的科学教师，我知道这些率真的眼神中布满着奇怪、震撼与傲慢，我想这就是中国科技的力气，是孩子们对科学最自然的兴趣，是我们对中国科技的民族自信念。我信任，今日的航天种子已播撒胜利，将来的灿烂星辰，中国航天少年将接力远航! 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文2
2、 王亚平教师曾说：“幻想就像宇宙中的星辰，看似遥不行及，但只要努力，肯定能触摸的到。”她是中国首个进驻空间站的女航天员，当年看了杨利伟进入太空的报道，激发了她探究太空的幻想。此后她挥汗如雨，朝着目标全力奔驰，在日复一日的“魔鬼”训练中，一步步地接近自己的幻想，并且已两度进入太空，成为中国航天的刺眼明星。王亚平这位“太空教师”以自身的经受，点燃了我的幻想。如今，我要把航天员们作为自己的典范，脚踏实地地付出努力，不断激发自己的潜能与活力，为实现中华民族宏大复兴的中国梦奉献出一份力气。 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文3 今日，教师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看天宫课堂，第
3、一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚开头就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。 通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们鄙视!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做奉献! 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文
4、4 3月23日，xx小学组织全校师生观看神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进展“天宫课堂”其次课直播。 3名航天员在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，演示太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验，介绍与展现空间科学设施，旨在传播普及空间科学学问，并与地面课堂师生进展天地互动沟通，传授载人航天学问，激发广阔青少年对科学的兴趣。 观看过程中，师生们细致专注，主动汲取、消化科学学问;同时，不停地在记录、争论，想象等等。 观看完毕后，师生们纷纷表示，感受到祖国的日益强盛，感受到航天员们为祖国做出的奉献，同时激发了学生对科技的兴趣爱好。通过此次观看“天宫课堂”其次课直播
5、课，教育学生感悟科技与学问的力气，奋勉向前，努力学习，将来为国争光！ 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文5 天宫课堂”其次课于3月23日15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互协作进展授课。本次直播课，由中心播送电视总台面对全球现场直播，我园组织全体师生进展观看，让我们的孩子们跟随三位航天员一起感受了一堂奇妙的天宫课堂之旅。 本次太空授课活动连续实行天地对话方式进展，由航天员在轨演示太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验，介绍与展现空间科学设施。 通过本次对“天宫课堂”其次课的学习，教师和孩子们学习到了许很多多好玩的物理学问，感受到
6、了太空的魅力。航天员演示的奇异的物理现象，也在孩子们的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。我们盼望通过这次观看，能激发孩子们对科学的探究，同时培育孩子们喜爱祖国的情感，激发孩子们的民族骄傲感。 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文6 为有效提升广阔师生科学素养，激发广阔青少年不断寻找“科学梦”、实现“航天梦”的热忱，3月23日下午，尊桥小学组织全体师生观看了“天宫课堂”其次课。 下午15:40，“天宫课堂”在中国空间站开讲，尊桥小学师生准时收看。本次课题由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互协作实行天地对话方式进展授课，由航天员在轨演示太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油分别试
7、验、太空抛物试验，介绍与展现空间科学设施。同学们被精彩的“天宫课堂”吸引住了，目不转睛地看着每一个试验，领悟着科学世界的奇妙与魔力。 通过本次“天宫课堂”学习活动，同学们对中国空间站有了更多了解，真实地感受到科学试验的独特魅力，精彩纷呈的“天宫课堂”激发同学们弘扬科学精神、喜爱航空事业的热忱，树立了长大后为航天事业作奉献的远大抱负！ 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文7 一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂。今日，天宫课堂又开讲了！航天员翟志刚，王亚平和叶光富教师给我们上了一节生动好玩的物理课！ 其次课天宫课堂主要有四个试验，分别是：太空“冰雪“试验、液桥演示试验、水油分别试验
8、和太空抛物试验。这些试验都让我眼前一亮！之后又介绍了空间科学设施。试验中最让我惊喜的一项为哪一项“太空“冰雪“试验“，让我知道了结晶核颗粒，打破液体，快速结晶，那雪晶真美丽，最奇妙的是，那雪晶竟是热的；液桥演示试验王亚平教师竟然用液体搭了一座桥，真奇异！水油分别试验展现了失重环境下水有分层现象消逝。太空抛物试验用“顶流”冰墩墩，演示了太空抛物与地面的不同。这也让我想出了一个问题，冰墩墩是怎么到太空舱里的呢？ 面对天宫课堂，一次次一回回的科学展现，会由衷的感慨航天科技的威力与奇妙 ，民族骄傲感油然而生 。天宫课堂，不仅给青少年演示了科学的原理和奇异更是最生动的爱国主义教育契机。 央视天宫课堂其次
9、课直播观后感300字范文8 飞离地球，游览太空是中华民族自古以来的幻想，从嫦娥奔月到万户飞天，炎黄子孙从未停顿探究太空的脚步。如今，五星红旗最终能够飘扬在太空之中。 今日，中国空间站其次次向地面授课，使我们受益匪浅。 首先，几位教师带着我们进展了四个好玩的太空试验，有的让人恍然大悟，有的让人感到不行思议，有的又让人感到瞠目结舌 随后，两位教师又带我们参观了天宫中的两个试验柜，立刻我的目光便无法离开试验设备，听着教师的讲解，我心中不断感慨它们的强大功能，教师讲到：这些科研试验柜可以完成上千种科学试验。我惊异地想：多棒啊，我国的科研人员从零开头，但他们永不言弃。我们的祖国脚踏实地，一步步迈向抱负，
10、从不退缩。从东方红一号到神舟五号，从嫦娥一号到天宫一号，他们的将来是星辰大海，他们的幻想是手可摘星辰，他们的信念是宏大的祖国。我实在按捺不住感动之情，站起身，立正站好，向着航天员们端正敬礼，眼含热泪：中国加油，航天加油！ 星空浩瀚无比，探究永无止境，我们身负重任，一起向将来。 央视天宫课堂其次课直播观后感300字范文9 今日教师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号制造了很多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜由于没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最好玩的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会
11、儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。 叶光富叔叔给我们展现了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展现了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。 这个试验太奇妙了，向全部宇航员致敬。这是多少人的幻想，盼望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力气，民族有盼望，目光所至皆为华夏，五星闪烁即为信仰。 央视天宫课堂其次课直播
12、观后感300字范文10 太空探究，永无止境，“天空课堂”其次课开讲了，宇航员带着我们感知宇宙的神秘。 主讲王教师给我们讲的第一个试验是：“太空冰雪”由饱和乙酸钠溶液形成的液球，用毛根触碰后变成了一颗“冰球，实际是“热球”。其次个试验是：“液桥演示”在太空用液体可以搭“一座桥”第三个试验是：“水油分别”在太空站小瓶里的水和油并没有自然分层，只有快速旋转小瓶，水油在离心作用下才分层。第四个试验是：“太空抛物”王教师拿出得意的冰墩墩向外抛出后，冰墩墩没有下落，而是沿着原有方向匀速前行。试验做完后，叶教师又给我们介绍了高微重力试验柜和无容器试验柜，我了解到高微重力试验柜可支持需要更高微重力水平的试验。悬浮试验台有内外两层，可通过喷气和磁悬浮掌握。无容器试验柜能让试验样品可悬浮，与容器外表不接触。最终宇航员还答复了网友们和同学们的问题。 通过这次学习，我了解到了太空更多的学问，也熟悉到了宇航员们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔的精神。在学习上我也要学习这种精神，在追梦的路上，我们也要克制种种困难，成为更好的自己。