《大班手工活动小瓢虫旅行记教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班手工活动小瓢虫旅行记教案反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班手工活动小瓢虫旅行记教案反思 活动目标： 1尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。2能运用帮助材料进展大胆想象，制造性地表现小瓢虫旅行的情景。3体验自由创作的欢乐。活动预备：1请家长带幼儿到小区绿化带和公园里查找瓢虫，对瓢虫进展更细致的观看。2幼儿操作材料：红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份，牙签、火柴头若干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种外形的彩纸片、记号笔、固体胶、透亮胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。活动过程：一、用纸浆制作不同形态的立体小瓢虫1利用已有阅历导入课题。师：你们见过小瓢虫吗?它是什么样子的?2请幼儿观赏各种形态的瓢虫的图片，观看并找出它们的不同
2、点。师：今日我也请来了几只小瓢虫，一起来看看吧。(教师播放瓢虫图片的幻灯片，最终把全部图片定格在同一画面上。)师：找找看，这几只小瓢虫有哪些地方不一样?师：我预备了各种颜色的纸浆，现在请你们用纸浆来做立体的小瓢虫吧。3幼儿用纸浆制作立体小瓢虫，教师巡察并进展个别辅导。二、为瓢虫设计旅游路线图1观看小瓢虫旅行的视频。师：小朋友们做的瓢虫真得意，现在请它们在你的盘子里休息一会儿，看看我带来的瓢虫都去干什么了。(幼儿观看瓢虫旅行的视频，教师为视频配音。)2想象瓢虫会去哪些地方旅行。师：看来小瓢虫很喜爱旅行。你想让小瓢虫到哪儿去旅行呢?3幼儿制作旅游路线图。师：刚刚你们说了很多很好玩的地方，可是小瓢虫
3、还不熟悉这些地方呢。不如我们把刚刚说的好玩的地方做到这张卡纸上面，为小瓢虫做张旅行图，然后用纸浆把它们连起来，让你的小瓢虫欢乐地去旅行吧!师：我给你们预备了各种各样的材料，有纸片、棉花、吸管、棒子、树叶，等等。你可以选择最喜爱的材料进展制作。(幼儿到户外操作，教师巡回指导。)4师幼共同观赏幼儿合作完成的瓢虫旅行图。活动反思：在活动中，我为幼儿供应的稠、稀两种纸浆，既可当橡皮泥进展立体造型，又可当水粉颜料进展平铺涂色。在幼儿灵活的手中，各色纸浆变成形态各异的瓢虫和五彩斑斓的小路；小小的牙签成了瓢虫的脚，黑色的火柴头成了瓢虫的触角；树叶、纸条、棉花变成了天空、大海、花园、房屋、球场等瓢虫爱去旅游的景点。丰富多样的材料充分激发了孩子的想象力与制造力。在活动中，瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性，因此我把活动过程安排为“引入课题一幼儿操作一再 引入一再操作一作品评价”，这样有利于幼儿保持积极投入的状态，也有利于教师进展更有效的指导。