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1、 大班社会甜蜜的约定教案反思 活动目标： 1、引导幼儿了解上小学前的预备工程和力量。2、能够表达对他人的关心和自己的想法。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。活动预备：幼儿用书，图片活动过程：一、 教师先问问幼儿关于暑假的问题。提问：1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢？有没有什么美妙的回忆呢？2、小朋友今年的暑假就要降临了，大家是否已经有规划了呢？3、我们今日要讲的故事就是跟暑假有关系哦。二、教师开头叙述甜美的商定故事第一段给幼儿听。提问：1、小朋友，故事里的小葵，为什么今年暑假不能去奶奶家呢？2、小葵为什么不想上学？奶奶知道小葵今年不能回
2、去，有什么反映呢？三、教师连续讲解故事其次段给幼儿听提问：1、哇。邮差送来了神奇的礼物啊。这份礼物要给谁呢？2、小朋友，请你猜猜看，小葵收到奶奶神奇的礼物是什么呢？3、你知道奶奶为什么要送小葵书包和铅笔盒呢？四、教师讲解故事最终一段提问：1、奶奶附上的小卡片里，写了些什么呢？2、小葵收到奶奶的礼物快乐吗？假如你是小葵，你会盼望收到什么样的礼物？五、教师小结故事中的小葵，由于从幼儿园毕业了，今年夏天要好好预备进入小学，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的礼物不仅快乐，也知道要疼惜自己的东西了，所以我们也要跟小葵学习，由于我们都要成为小学生了。六、教师发给每人一张小卡片，请幼儿写下今年暑假的规划，并带回家与家人一起共享。七、字词句教学1、请幼儿用上学造句。2、教师与幼儿一起争论，上小学之后，有什么期望，训练幼儿的表达力量。活动反思：本节活动从幼儿身边最熟识的面包入手，从幼儿的兴趣动身。第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包，了解了制作面包的主要原料和工序，其次环节让孩子们自由仿照面包是制作面包师的动作，感受面包师的劳动，从而对面包师的劳动产生感谢之情，整节课层层递进，节节环扣，教育目标把握得很好，是一节胜利的课。【幼儿园大班社会公开课教案面包哪里来含反思】