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1、幼儿园大班社会课教案（甜蜜的约定）含反思大班社会课教案（甜蜜的约定）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够表达对别人的关心和本人的想法，引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力，教幼儿养成细心、认真的学习态度，快来看看幼儿园大班社会课（甜蜜的约定）含反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力。2、能够表达对别人的关心和本人的想法。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：幼儿用书，图片活动经过：一、老师先问问幼儿关于暑假的问题。提问：1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢？有没有什么美妙的回忆呢？2、小朋友今年的暑假就要来临了，大家能否已经有
2、计划了呢？3、我们今天要讲的故事就是跟暑假有关系哦。二、老师开场讲述（甜蜜的约定）故事第一段给幼儿听。提问：1、小朋友，故事里的小葵，为什么今年暑假不能去奶奶家呢？2、小葵为什么不想上学？奶奶知道小葵今年不能回去，有什么反映呢？三、老师继续讲解故事第二段给幼儿听提问：1、哇。邮差送来了神秘的礼物啊。这份礼物要给谁呢？2、小朋友，请你猜猜看，小葵收到奶奶神秘的礼物是什么呢？3、你知道奶奶为什么要送小葵书包和铅笔盒呢？四、老师讲解故事最后一段提问：1、奶奶附上的小卡片里，写了些什么呢？2、小葵收到奶奶的礼物开心吗？假如你是小葵，你会希望收到什么样的礼物？五、老师小结故事中的小葵，由于从幼儿园毕业了
3、，今年夏天要好好准备进入小学，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的礼物不仅开心，也知道要爱惜本人的东西了，所以我们也要跟小葵学习，由于我们都要成为小学生了。六、老师发给每人一张小卡片，请幼儿写下今年暑假的计划，并带回家与家人一起共享。七、字词句教学1、请幼儿用上学造句。2、老师与幼儿一起讨论，上小学之后，有什么期望，训练幼儿的表达能力。活动反思：一、是认识规则。在开课的时候，我以儿童下课时都爱玩的游戏掰手腕导入，从学生的身边出发，激发起学生的学习兴趣，再根据学生爱玩游戏的特点，组织学生给这个游戏设定规则，充分调动起学生的积极性。让他们通过无规则的游戏来体验感受游戏中需要不规则，接着再让孩子们在有规则
4、当中再玩一次游戏，进行步加深学生的游戏规则的理解，进而认识规则。二、寻找规则。除了游戏规则，规则还中哪里呢？教学中，我根据品德与社会儿学科目的，从学生实际出发，通过当小记者的方式寻找学校、家庭、甚至到社会的各种各样品规则。在寻找时设计了几个场景，活动一是学校的规则，学生找到后，先制定小组讨论规则，再进行讨论，在汇报时也要制定汇报规则才能站起来汇报，这样让学生时时处处都在感悟着规则。而在学生汇报时以开火车间方式让他们汇报找以的规则，这样的设计不仅让学生介入面广泛，而且使他们的介入积级性大增。活动二是小组沟通寻找规则。在课堂上我注意了重视学生搜集整理资料的能力培养，课前让他们通过各种方法到家里，到
5、社会上去寻找规则。这个经过不仅培养了学生的能力，而且让学生在这一经过中感遭到了生活处处有规则及规则的重要性。三、实践规则：在课程中间，我设计了一个环节，假设生活动没有规则会怎么样，通过三段视频让学生分析生活动没有规则会怎么样，学生很快就分析出了假设生活中没有规则就没有安全、健康，让学生真正体会到学校的规则能让同学们在课堂上学得高兴，学有所成。而课间规则能让同学们在校园里安全，快乐地成长。在总结全课时，我安排了看一段视频，主要目的是让学生知道生活中有些规则是显性的，是明文规定的，而有些规则是隐性的，是人们约定俗成的，而只要遵守规则，才能体现一个人的文明，个人的文明才能带动社会的文明。学生看完视频
6、后，就结合亚运会即将召开。号召学生一起做潮州的名片，做昌黎的小主人，写下本人文明的承诺。学生活阵阵校歌声中奋笔疾书，有些要写给父母的，有些讲写给潮州市民的，孩子们兴至盎然，看着他们的小手在纸上快速地写着，我心里真的很高兴。不过，课堂也是一门艺术，是艺术就会有遗憾，也许有正由于有了遗憾，艺术才会让人们记住。这节课我以为还有三方面还需要加强，首先：在家生明白规则的重要性，知道规则在生活动是必不可少时，能够安排水个放大镜，让学生透过放大镜去看看本人，让学生来讲讲本人在生活中有没有不守规则事。这样加以加深学生对守规则的认识。其次：关于规则的广度是挖掘够了，但深度还能够再挖掘一下，学生讲了很多共性的规则，但一些特殊场合，比方电影院和医院，它们是特殊的地方，一定有它们本人特定的规则，而学生大多看到了共性的，假如这里教师能适当点拨一下她们，让她们再找找这些场合的人些特殊规则，如电影院要对号入座，医院要严格遵守探病时间等那这节课就更完善了。其三：对于计算机辅助教学估计缺乏，结果计算机碰到故障，影响了教学时间，这些都讲明教师还不够老练，教学急智还要加强。小百科：约定：商量并确定；一般指和某人许下诺言在一定的时间去实现。