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1、 大班幼儿园活动教案7篇 活动目标： 1、利用废旧报纸玩嬉戏; 2、进展跑的力量,提高动作的敏捷性; 3、感受与同伴合作嬉戏的愉悦。 4、进展身体协调性。 5、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 活动预备： 1、报纸若干; 2、幼儿嬉戏跑道。 活动指导： 一、活动前 1. 带着幼儿做好充分的预备活动。 2.在做完预备活动、身体温和后应削减衣着,防止运动后出汗过多脱衣受凉。 二、活动中请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好,将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,以速度快、报纸没掉下来的为胜。若报纸掉下来时,把报纸捡起放好再跑。(对于不能参加猛烈活动的幼儿,教师应安排好;特殊留意感冒等体质弱的幼儿。)
2、三、活动后 1. 适当的整理运动。 2. 作好保暖工作。 留意事项 跑的过程中要留意安全。 活动思： 吸纸跑这个嬉戏对幼儿来说，很新奇，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 大班幼儿园活动教案篇2 活动的生成： 幼儿在户外活动时，发觉花丛中有很多小蜜蜂在飘舞、并自发地进展了它们在干什么的争论，由此引发此次活动。 活动目标： 1、对蜜蜂绽开积极的探究，喜爱蜜蜂的勤劳和团队精神; 2、能积极叙述关于蜜蜂的阅历，运用多种方式大胆表现; 活动过程： 一、观看花丛中的蜜蜂，围绕主题绽开争论。 流程： 观看围绕观看到的现象绽
3、开争论整理出了解的问题制订解决方案。 分析： 这个环节中，幼儿的争论是关键，教师要擅长抓住幼儿的闪光点，引导幼儿和教师共同商定下面的活动。 二、用图片了解蜜蜂的形状特征。 流程： 查找图片观看图片集体争论绘画表现 分析：这一阶段的认知活动与过去的集中教育活动在形式上相象，但是，由于活动是幼儿自己制定的，而且解决的是幼儿感兴趣的问题，所以，幼儿查找资料和观看的积极性较高，争论和绘画的主动性也很高。 三、查找相关资料，绽开深入探究。 流程： 搜集资料讲解、沟通观看、验证仿照表现 分析：幼儿查找到的资料有的来自幼儿园的资料室，有的来自于互联网，还有的来自于家长。他们必需有一个对学问的理解过程，而相互
4、沟通不仅可以使教师了解幼儿对学问的理解程度，而且，还提高了幼儿的表达力量，增加了幼儿的自信念。再次的观看验证可以使幼儿将从书上了解的学问感性化;仿照表现则可以满意幼儿的表现欲，提高活动的积极性。 四、美工表现、制作主题板 流程： 确定内容选择材料分组操作集体组画 分析：随着对蜜蜂了解的深入，幼儿的表现欲望不断增加，但表现力量却没有太大的提高。在这环节中，教师引导幼儿设计了不单纯是绘画表现的综合表现手法，在折纸、绘画、小制作、拼图等多种手段的操作过程中既满意了幼儿的表现欲，又提高了幼儿的操作力量。 小结：本次活动从幼儿兴趣动身，结合幼儿的实际进展水平逐步深入，既满意了幼儿进展的需要又提高了幼儿参
5、加活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于学问性强而导致局部幼儿难于理解。如何把幼儿把握学问的环节嬉戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探究的课题。 大班幼儿园活动教案篇3 活动目标： 1、通过自主活动，进展幼儿的动手探究操作力量和制造力量。 2、愿意共享自己的和别人的欢乐。 活动材料预备： 音乐区：钢琴、铃鼓、响板 动手区：编制板、细纸条 认知区：小动物图片若干 实践区：火腿肠，小刀 计算区：数字卡片、计算题板、水笔 探究区：鸡蛋若干 生活区：筷子、小碗、菜、鞋带 活动过程： 一、导入主题 1、谈话活动：你们喜爱玩区角活动吗?(在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本事，还有
6、的小朋友发觉了磁铁的很多隐秘) 2、要求活动时保持宁静，用心操作、探究，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。 3、介绍新增设的区域：今日在探究区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗? 二、幼儿自主活动; 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 2、教师观看幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓舞幼儿大胆尝试、探究，准时捕获幼儿的制造表现，赐予确定。 3、发觉幼儿遇到困难想放弃时，赐予适时指导，争取取得胜利。 4、活动记录：今日在探究区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开头时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些
7、时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提示，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。 三、师生沟通共享： 1、让幼儿展现、介绍作品，局部展现在展现栏中，增加幼儿的自信念及胜利感，并体验并共享自己的和别人的欢乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。(王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展现给大家看等) 2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困难不要放弃，想方法克制，就会学到更大的本事。 大班幼儿园活动教案篇4 小记者 记者是采访新闻和写通讯报道的专职人
8、员，他们借助各种媒体，采编报道各个领域的信息，越来越受到人们的关注和宠爱。幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培育其敏锐的观看力和挖掘生活素材的力量，而且能提高幼儿的口语表达和绘画力量。 由于幼儿缺乏阅历，在初设这一角色活动或幼儿对采访目标不够明确的状况下，教师可以“主编”的身份参加嬉戏，让“小记者”先汇报自己的“采访对象”，“主编”帮忙“小记者”设计“采访”问题，使“小记者”明确“采访”主题。为发挥幼儿之间的互动作用，可二人或三人一组自由组合进展“采访”。 开设“小记者”活动时，教师首先应为幼儿拓宽其行动空间，除本班外还可到圆内各班及厨房、保健室、保管
9、室、图书室等部门“采访”，甚至还可请家长、社会个部门协作，让“小记者”的“采访”范围扩展到社会增进起对各行各业的熟悉，培育幼儿的社会交往力量。采访后，教师应为幼儿供应“报道”的条件，如：供应纸张、彩笔，让幼儿绘制“报刊”、供应大纸箱制作的“电视机”，让幼儿到“电视”里“报道”“新闻”等。下面列举一些“采访报道”的道具材料。 “摄象机”： 利用玩具摄象机或用形似摄象机的洗涤剂瓶制作。 “记者行动专栏”： 在惹眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。 “报刊杂志”： 供应四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中
10、信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。 大班幼儿园活动教案篇5 活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的气氛和对节日的宠爱之情。 活动预备 1、“元宵节的来历”视频; 2、预备几个简洁的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、卖汤圆儿歌。 一、导入局部 教师对幼儿说：“今日啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们仔细看看动画片里说的是什么?” 二、根本局部 1、熟悉元宵节 幼儿观看动画片完毕后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?
11、她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动? 教师请幼儿仔细思索大胆回答下列问题，大胆说出自己的想法。 2、猜灯谜 教师依次出示灯谜 (1)“白白胖胖，圆圆溜溜、甜甜五脏，装中间、吃在嘴里，又软又黏”提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。 (2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜烟花) (3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物灯笼) (4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物花灯) (5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词团聚饭)教师可以提示
12、幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团聚饭，教师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。 3、做汤圆 教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。 4、唱儿歌卖汤圆 (1)教师教幼儿学会唱儿歌。 (2)依据歌词边唱表演动作。 教师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动完毕。 大班幼儿园活动教案篇6 活动目标： 1、练习钻、跑、爬的力量以及动作的协调性和弹跳力。 2、指导幼儿遵守嬉戏中三项规章，培育幼儿的规章意识。 活动预备： 桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。 玩法： 1、热身运动。(
13、太阳公公起得早，我们一起做早操) 2、导入： 介绍新朋友小猴子嬉戏 1、钻山洞摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏嬉戏 2、钻山洞、走独木桥摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。 嬉戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两
14、手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。 大班幼儿园活动教案篇7 幼儿园大班安康教案：爱护眼睛 活动目标： 1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。 2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。 3、萌发从小珍爱生命的意识。 活动预备： 1、收集有关眼睛方面的资料。 2、对班级幼儿视力进展事先了解。 3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、挂图眼睛生病了。 过程推举： 1、沟通自己收集的有关眼睛的资料。 2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会
15、生什么病呢(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。) 3、争论：眼睛为什么会生病(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。) 4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 5、争论：怎样爱护视力 (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要留意持续一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了能够点眼药水等进展治疗。) 延长提示： 1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。 2、进一步开展有关眼睛的争论。