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1、 多媒体年终工作总结范文（通用5篇）多媒体年终工作总结1 本学期以来，本人大量使用了计算机帮助教学，共上多媒体课104节，上传课件和教学设计13套，多媒体教学的大量使用，使我们的教学注入了新奇的血液，让我们的课堂变得更富有生气。尤其是对初四的生物复习，更是富有实效，使每堂课的容量增大了，能够更好的展现学问网络，便于学生对学问回忆与记忆。 通过总结，我认为，多媒体在生物教学中的特点主要表现在以下几个方面： 传统教育“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式已不适应于新课程体系的需求。在生物教学中引入多媒体课件教学模式，经过多年的教学实践，得到了特别好的效果，通过多媒体教学，使难于理解
2、的生物机理通过图象、图表、文字、数据与动画演示结合融为一体，直观地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松开心，学习成绩得到了大幅度提高。拓宽了教学范围。 学生对学问的把握更加精确。由于多媒体在表达抽象的概念、简单的变化过程和运动形式上比传统教学有着更强、更丰富的表现力，加深了学生对学问点的理解和记忆，收到了良好的效果。 多媒体课件在生物教学中的引入，增加了教学过程的交互性，使单向的教学活动变为双向和多向的教学活动，可以通过学生的理解和意图，运用适当的教学策略，指导学生进展有针对性的学习。充分利用了信息量大的功能，为学生供应了丰富的背景资料，拓宽了学生的熟悉深度，通过对真实情景的再现和模
3、拟，培育了学生的探究、制造力量。教学效果可以准时得到反应，快速发觉学生学习中存在的问题，可以准时调整教学策略，加强学生在学习中的薄弱环节，提高了教学质量。 在传统的生物化学教学中始终离不开一本书、一支笔、一块黑板的模式，许多时间都花费在对抽象、难理解的概念性问题的讲解，在平常的教学中，学生的思维活动水寻常常会渐渐下降，思维处于关闭状态，这并不是学生自身的问题，而是传统教学手段的弊端枯燥、乏味。通过使用多媒体教学，使一些生物大事的时间挨次、空间构造和运动特征形象直观地展现出来，如血液循环、尿的形成过程、呼吸作用机理等通过高清楚度图片的展现，使一些抽象的原理变得简洁，使学生一目了然。 本学期共撰写
4、教学博客58篇，其中原创30篇，教育叙事和教育反思的撰写，使我能准时对自己的教学状况进展总结，发觉自己平常在教学工作中值得发扬的教学方法和需要改良的地方，这有利于我以后更有效地开展教学。 总之，由于多媒体特点的多样性，用它作为教学手段有特别大的优越性。是生物教学改革中的一种新型教学手段，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反应、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力。它不仅能培育和提高学生的创新意识，更能提高教师的综合教学水平。因此，我们要在生物教学的实践中，运用多媒体不断探究，不断更新，让它在我们的生物教学中发挥更大更积极的作用。 多媒体年终工作总结2 随着经济社会的进展和科学技
5、术的进步，多媒体作为一种帮助教学技术已经进入中小学和课堂。作为一所农村学校，多媒体教学在课堂上的应用不仅可以开阔学生的视野，还可以激发学生的学习热忱。作为一名农村学校教师，我们应当积极探究适合农村实际教学状况的多媒体教学方法，发挥其积极作用，更好地为农村教育教学效劳。经过几年的探究，我认为要做好农村多媒体教学，必需把握好媒体教学的以下几个方面： 一、让多媒体成为学生进入课堂的帮助领导者 八年级的学生一开头都渴望学习物理，但这种奇怪心和紧迫感是短暂的。当他们进入课程教学时，能否保持深厚的学习兴趣是他们学好物理力量的关键。为了让学生能够自然、稳步地走上学习物理的轨道，增加对物理的兴趣，绪论课尤为重
6、要。为了充分发挥新教材的优势，多媒体课件的应用已经成为引导学生走进物理学问殿堂的工具。通过课件在屏幕上展现文字、图像、模型，进展场景创设和教学。这些直观的图像，表现力和可控性强，颜色明丽，画面迷人，很简单吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，从而引导学生有意识、有秩序地观看，思索与试验相结合，调动学生的留意力和兴趣。学习兴趣可以使学生有积极的学习态度，带着渴望和开心的心情学习，使大脑发挥作用，大大提高学习效率。让物理学习有个好的”开头。 二，让多媒体成为学习物理学问的助手 学生学习的主要阵地是课堂，课堂是学习系统科学文化学问、提高科学素养的主要渠道。它是学校教育教学的核心。如何让学生在最短的时
7、间内获得更多的科学学问、科学方法和技能？教室是学生聚拢的地方，教师细心组织教学，学生互动的地方。因此，课堂教学仍旧是教学的主要阵地，所以课件是多媒体教学的重要内容，也是优秀课堂教学的保证。物理是一门自然学科，由试验和理论组成。为了更好地学习和把握物理学问和方法，课件表达了信息量大、直观性强、节奏快、密度高的特点，还集成了圆形、人物、动画、音效等，激发学生各方面的物理反响，为提高教学效率供应了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理过程，激活教学内容，激发学生兴趣，取得良好的教学效果。它也成了学生学习物理学问的工具。 多媒体年终工作总结3 随着网络技术的飞速进展，它潜移默化地影响着我们生活的方
8、方面面。现代远程教育作为一种新的教学形式，在理念、过程、方法和师生角色等方面给予了教学新的内涵。本学期多媒体教学的使用总结如下： 第一，多媒体网络教学可以使教师获得创作自由，体验探究的乐趣；利用现代远程教育资源，学生是最直接的受益者；多媒体教学可以在肯定程度上激发学生的学习兴趣和热忱，通过使用图像、声音、动画等各种相关手段，使学生更好地把握和承受新学问。比方在熟悉对称的教学中，我利用远程教育资源下载了各种生动好玩的平面对称图片和自然界中外形对称的动物图片，并制作成详细图像的课件。让学生边看动画边听故事，在轻松开心的故事情节和美丽生动的画面中，自然主动地学习新学问，了解对称的简洁数学学问。并且知
9、道对称在我们的生活中无处不在，可以初步学会观赏对称之美。 其次，远程教育资源的使用也为学生的合作学习供应了宽阔的空间和各种可能性，使共性化学习成为现实。学生可以独立自主地进展学习活动，依据自己的状况安排学习，可以通过相互沟通，参与小组等。实现合作学习，在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过奉献才智和共享成果学会合作。 第三，现代远程教育为我们供应了学习先进教学方法的平台。通过看一些教学记录，我意识到教学也是一门艺术，需要依据学科调整自己的教学方法，让学生在有限的程度上把握所学。我了解到，我们应当将过去侧重于课堂教学内容、教材和教师阅历的课堂教学方法转变为包括各种类型资源的在线课件，充分利用网络资
10、源的优势，实现应有质量和效率的教学方法。这样，学生在学习过程中提出的问题就可以得到教师的充分解答，不受时间和空间的限制。远程教育的优势为枯燥的学习生活增加了颜色，转变了传统教学中的师生关系，使他们更简单建立共同学习或相互学习的关系。 总之，以现代信息技术为核心的开放教育为我们制造了全新的教学环境，转变了我们的学习生活方式和工作方式，从根本上转变了我们师生原有的传统学习模式，给我们带来了新的学习理念和新的学习方法。开放教育的学习者必需充分了解自己的学习环境，选择自己的学习方法，把握学习技巧和策略，最终学会学习。 多媒体年终工作总结4 本学期，本人担当了多媒体教室的治理工作。多媒体教室仅建成三年多
11、，我又是新接手治理多媒体教室的治理工作，对多媒体教室的治理阅历，多媒体教室的治理工作千头万绪，工作起来吃力，现将本期来的治理工作总结如下： 一、制定制度，治理 1、本学期接手治理初中多媒体教室以后，本人制定了的多媒体教室治理制度，按制度治理和使用多媒体教室。 2、使用先申请，使用后有记载。 二、多媒体硬件设备的 现在的网络病毒、教师对信息技术的使用等多的缘由，多媒体教室的电脑总会有那样的问题，我从各了多媒体教室的设备，从而了学校多媒体教室的使用。 三、多媒体电脑软件系统的 1、为教师们能使用由不同言小言小频道制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种言小言小频道制作系统和播放软件。 2、为便
12、于治理言小言小频道资源，还在D盘：放了言小言小频道文件夹，E盘：放了素材文件夹，F盘：专用于存放备份文件。 3、为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求教师们每次使用U盘前先查毒。 四、设备使用培训 学校规模大，教师工作忙，活动多，安排教师培训。本人便常常每次教师上课前的对上课教师简洁的设备操作培训。使教师能使用设备。 五、财产安全治理 为学财产安全，每次教师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要叮嘱好的教师关好电源、和门窗，以防教室财务丧失。 六、卫生治理 多媒体教室使用频繁，不节节课课后都安排学生清扫卫生，学校安排了班的卫生责任区。我便常常催促班
13、搞好多媒体教室的卫生。了教室的卫生干净。 多媒体年终工作总结5 随着新的一学年的马上到来，一学期的电教教研工作马上接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立效劳意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，积极为学校教育教学活动供应优质效劳。能严密围绕学校总的工作规划和学期初的电教工作规划，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下： 一、增加效劳意识，做好效劳工作 电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生效劳，效劳到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好效劳，并将之作为和学校沟通的桥梁。 1、努力做好学校电教设
14、备的修理工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能准时尽力修理好。只要学校电脑消失问题，我都能准时进展修理。 2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮忙制作课件。 3、为学校开展的各项活动做好效劳工作，如“六一”儿童节庆祝活动、英语节、学生家长会，准时预备好会议的话筒、音响，保证活动的顺当进展。 4、使用好“校信通”平台，加强家校联系，准时把学校的各种通知、信息等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。 二、完善制度，加强常规治理 进一步加强学校电教工作治理力度。这是本学期电教工作重点。“治理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必需严格电教
15、工作的各项治理。 1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和治理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教治理人员就使用状况进展了具体的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。广阔教师在一个学期中主动使用实物展台、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了肯定的成绩。 2、多媒体教室治理制度，计算机室治理制度，电子备课室等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。 3、加强校园网的使用与治理。同时加强设施、设备的维护和保养和治理。虽然在使用过程中消失了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到肯定的维护。在消失问题时，准时修
16、复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作效劳，最大限度发挥好网络的功能。 4、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进展了全面修理，然后与班主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。 三、加强教学讨论，促进课堂教学的改革 1、在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体教师平常能对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教
17、学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。 2、本学期的课堂教学中，各位教师都能充分发挥现有电教设备的优势，依据自己所教学科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量。 四、加大培训力度，提高教师的信息素养 1、立足本校，连续做好电教培训工作。本学期对全体教师进展网上论坛、个人博客发贴以及计算机看制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体效劳于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。 2、电教室能主动为其他课任教师供应课堂教学的各种效劳，解决他们在上课中遇到的困难。 五、努力推动我校信息技术课的建立 开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建立。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和把握信息技术的根本学问和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培育学生收集、处理和应用信息技术的力量以及利用计算机进展自主学习、探讨的力量。