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1、 外出听课学习心得(15篇) 外出听课学习心得 时间：2023-02-28 15:13:16 学习心得 投诉 投稿 外出听课学习心得(精选15篇) 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢？下面是小编细心整理的外出听课学习心得，欢送大家共享。 外出听课学习心得1 12月12日，周五，与同事几人参与了在临淄区进行的“共享优秀科研成果大力推动教育创新”淄博市教育科研优秀成果推广现场会。 临淄试验中学校长吴宪平，淄博市教研室王玉强教师、陈鲁峰教师，做了精彩发言。他们把十多年的科研成果毫不保存的展现在大家面前，既给在场的全部教
2、师以珍贵阅历，又给我们敲醒了警钟。 是呀，新课程要求教师自己由“教书匠”转变为讨论者，在教学过程中要以讨论者的心态置身于教学情景之中，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身进展反思，对消失的问题进展探究，对积存的阅历进展总结，使其形成规律性的熟悉，以发挥课程资源的整合效应。 静心思索，教师专业进展的抱负境地是什么？我想应当是追求卓越。经济进展靠科技，科技进步靠人才，人才培育靠教育，教育振兴靠教师。没有教师专业质量的提升，就没有学校教育质量多的提高；没有教师的主动进展，就没有学生的主动进展。教师职业是使人类和自己都变得更美妙的工作，每位教师资源的不断学习、充实和进展自己的
3、职业，才会具有越来越重要的社会价值。 教师间的差异是有限的，但人的潜能是无限的，一个人的潜能开发，离不开激情的燃烧。专心爱她，勇于实践，擅长积存，不断完善自己的职业。 1、专业教育书籍的阅读是教师专业成长的基石 学校要求教师不仅要有扎实的业务学问和专业力量，还要有高尚的师德和丰厚的人文底蕴。应当大举措要求教师人文阅读，开设“大家讲坛”，提升人文素养，以保障学校可持续进展和促进学生安康成长的需要。 读书是教师专业成长的重要方式和生命状态。学校是读书的好地方，教师要终身读书，读好书，读书方能立己，才能成为一个追求精神独立的思索者、探究者、创新者；读书方能在别人的思想之下建立自己的思想并能尝试着用思
4、想点燃才智的课堂。几乎全部受学生敬重的教师都有一个共同的嗜好读书，教学的才智和灵气，正是得益于教师广博的学问积存和深厚的文化底蕴。 学校要制定教师读书规划，校长要以身作则，建立学习型的领导班子，让读书成为一种习惯，通过读书塑造儒师之魂。教师首选读物是专业教科书，教师必需精读细嚼专业书籍，围绕专业构筑的专业框架。其次，文学书籍的熏陶，能够使心灵变得松软，哲学书籍能转变思维方式，为教学开启第三只眼。 2、教师擅长反思是教师走向成熟的标志 学校应以教师博客为途径，进展反思性阅读写作，促进教师进展。 对一名教师来说，推动其事业进展应当有两个轮子，一个是情感，一个是思索。教育情感使教师喜爱教育事业，敬业
5、奉献而乐此不疲；教育思索使教师不断修正教育实践，总结、提炼教育阅历，理性的实施科学教育。总结教学的得失与成败，对整个教学过程进展回忆、分析和端详，才能形成自我反思的意识和自我监控的力量，才能不断丰富自我素养，提高自我进展力量，才能冲击原来根深蒂固的传统观念，以改良自己的教学行为从而使自己终站在教学改革的前沿。 3、教科研是教师专业进展的必需 科研工作应贯彻“课题讨论校本化，教学讨论课题化”，学校应当成立校长领导，分管校长主抓，教科室主任详细负责的组织构造，以课题讨论为核心成立课题小组，规定每周1小时的校本教研活动时间，每次活动均有明确的活动内容。 对于教师成长，最终总结为一句话：教科研是教师成
6、长的唯一渠道。教而不研则浅，研而不教则浮。现实中，很多教师每天走进课堂，却缺少对教学的理解和探究；每天面对学生，却不能走进学生的心灵；每天面对教材，却不能制造性的处理教材；每天面对困惑，却习以为常，不去思索和解决。正由于这样，教师的教学变成了年复一年，日复一日的机械劳动。 教科研范围广泛，到处有课题。校本课程开发是教科研的重要一局部，它能够增进专业学问与技能；完善教师的专业情感与专业价值观；提升教师专业进展意识与专业自主权。在校本课程开发活动中，教师通过不断的学习、探究、充实学科专业学问和教育专业学问完成课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编任务。 写作就是讨论。作为一名教
7、师，要学会养成记录自己平常思想火花的习惯。一次联想、一回顿悟、一缕思绪、一个念头都以随感、格言的形式写下来，让激情的火焰在纸上燃烧。作为一个新时期的教师，要想扎扎实实的积聚教育能量，锤炼教育艺术，要想踏踏实实的奉献自己的教育才华，就得擅长总结自己的教育教学阅历，并在此根底上，在自己专攻的领域内，纵横开拓，深入讨论，不断升华为规律性的熟悉撰文立说。 作为一名已经工作了16年的“老”教师，我有些担忧，仅靠着自己这点文化底子我能完成这项工作吗？ 仅仅经过短时间的考虑，我就下定决心参加科研。我坚信人是逼出来的，想做事从来就没有太晚的时候。不要否认自己的力量，事在人为。 现在，有了目标该如何动身？ 我现
8、在知道了需从教学或治理的问题中定课题，定下课题以后的工作，我需找明白人学习。接下来我需在工作生活中多读些书，做到厚积而薄发，随时解决工作中遇到的问题与困难。 外出听课学习心得2 在林校长及各校行政领导的带着下，我们参观学习了xx公司。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下： 首先我们参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服;参观示范区，为第一次近距离观看这些产品生产而叹服。听着工作人员急躁的讲解，原来懵懂的头脑顿悟了不少。最终知道了什么叫“机械制造及陶瓷机械生产“了。最终了解到家居装修中如何进展节能环保，最终“开窍“了不少。此外，作为广东省重点企业，中国机械制造百强企业
9、，这家公司不仅注意技术研发，产品生产，还很注意员工素养的培育。在参观生产线时，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今日工作担心全，明天生活无保障“;“请保持车间干净，还你我舒适环境“在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发觉，在这里工作，挺舒适的。从走廊往车间里看，许多工人都是笑着干活的，给人感觉工作很拘束，()没有压力。这不就证明白，让员工舒适的工作，他们才会更加投入。“科学治理，高效效劳，不断创新，持续进展“,“勤，诚，学，勇，和“追求卓越，挑战极限“这是该公司在用实际向我们展现他们自己的企业文化。我想，正是由于这良好的企业文化造就企业的胜利。 通过参观学习，我熟
10、悉到这家企业能够制造出今日如此辉煌傲慢的成绩，主要有以下几方面缘由： 一是企业的治理理念令人信服。邯郸市飞腾蔬菜包装有限公司作为私人企业，治理标准程度高，工人效劳意识强，生产效率高，企业负责人思路开阔，具有远见卓识，注意企业文化建立，注意技术实力，注意企业进展潜力，大力实施可持续进展战略。 二是企业精神极具优越。“团结拼搏，求实奉献的企业精神，让员工感到团队的力气是宏大的，以至于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术创新中。 三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的进展，永恒的效劳理念去对待自己的工作，注意技术治理方面的自我进展，在企业负责人的领导下，齐心合力共同把企业推向国际市
11、场，实施“走出去“战略。 学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程?此次企业文化之旅，我还看到了我们企业人员那种高素养的表达。正是我应当向大家学习的。 与她们相比，我的工作就是天堂。舒适的工作环境，适度的工作强度，让我由衷的对以后的工作布满了信念，学习了她们的工作精神以后，我打算在以后的工作中我要做到以下几点： 一、学会知足。俗话说：知足者常乐。我们要学会知足，更何况我们工作本身就得以让我们知足。 二、懂得奉献。无论干什么都要“干一行，爱一行“,我们要喜爱自己的工作，要学会付出，勇于付出，为金融行业，为信用社奉献自己的一份力气。 三、勇于超越自我。人要活到老学到老，在以后的工作、生活中，
12、我要不断加强学习，努力提高自己的业务学问水平，在以后更广的工作平台中展现自我。 四、团结同事，提高分散力。人心齐，则士气足，士气足，则百事兴。企业的分散力是企业快速进展的保证，只有员工心往一处想，劲往一处使，才能使企业力气集中，步伐快速。 外出听课学习心得3 我有幸参与了三门峡市同课异构和学问构造图展现沟通活动。在这五天的时间里，观摩了来自三门峡市不同地区的10多节同课异构课和学问构造图展现沟通，听了三门峡市教研员教师的点评，让我深深的领悟到了课堂教学的魅力所在。同时也让我深刻的体会到不学习是永久也得不到进步的，所以自己需要不断的学习和吸取他人的阅历，同时学会制造属于自己的教学方式。 这次听课
13、在听课过程中我感受到了教师的亲和力和授课时丰富的课堂评价以及对学生的敬重，这对激发学生的学习兴趣调动学生的积极性起到了巨大的作用。在授课中他们的言语表达，简洁明白，语气又很亲切，拉近了和学生的距离。如王海霞教师，郑海涛教师在授课过程中以亲切的笑容，温柔的语调贯彻课堂始终，学生课堂的反响自然很活泼很积极，让人真实体会到了“爱”驻课堂的魔幻魅力。 在所观摩的全部课中，教师的教学设计都特别注意培育学生的探究意识，并且教师细心设计了多样化的教学方法培育学生的探究力量。如张茅初中的郭教师的找规律，用画一画、摆一摆、算一算等多种方法进展教学。让学生身临其境自主学习新知，让学生在自主探究的过程中体验和感受到
14、发觉的乐趣和胜利的喜悦。教学设计，对学生要了解，信任，要把学生教活、教懂、教深。弗赖登塔尔曾经说：“学一个活动最好的方法是做。”学生的学习只有通过自身的探究活动才可能是有效的。如高慧教师，她在讲“图形的变化规律”时，就让学 生观看了给出的一组图形后，让学生自己动手画一组有规律的图形，看似很简洁的教学转变，实际上却是理念的转换。让学生由以往的看转为自己动手亲自写，这个过程使学生更深刻的理解了图形变化规律。通过这一点我领悟到教学肯定得注意细节，每一个环节都需要好好打磨，才能制作出一堂高质量的课。有时看似不起眼的小变化，实质上却蕴含着教学理念的不同。就像捅破一层窗户纸一样，看这小细节似乎很简洁，可实
15、则不简单想到。只有平常多积存多琢磨新课程理念，高效有用课堂的教学要素，到预备教学案时才会厚积薄发，让人眼前一亮，由衷赞美。 学问来源于生活，运用于生活。学习数学的终极目的是为了应用数学，用数学解决生活中的实际题目。这一点我们都是深有感受。在这些课的设计里无论是在学问展垫、学问新授、练习设计、课堂的总结评价中教师的设计都结合了生活中的实际题目。如在解决问题的教学中，有许多教师都是由现实的数学问题引入，都是利用学生自主探究方法得出定值的关系。同时这些教师的整节课的设计由开头到完毕都是结合生活中的实际题目来启发和引导学生。让学生感悟到数学学问来源于生活，数学学问可以解决生活的实际问题，潜移默化中提高
16、了学生学习数学的热忱。 我们的每一堂课都是一场没有彩排的剧目，教师面临的是时刻都会发生他们所设想之外的情形，而要自如地掌控这种随时都有“意外”的局面，就必需需要教师有良好的教学机灵及应变力量，就这一点来说，我觉得教师与直播现场的节目主持人的角色是一样的。在这次听 课过程当中，我也深刻感受到了执教教师们的那种良好的教学机灵，丰富的语言，神态、动作等方面的表现以及教师们的良好的课堂应变力量，让我进一步体会到教师自身素养的重要性。 短短的一天听课让我的心灵震颤，我看到了教学的艺术所在，看到了教师的教育理念的表达，看到了今日学生的思想现状，为我今后的教学指明白方向，为自己的课堂教学注入鲜活的血液。比照
17、自己以前的教学模式及教学态度，我需要改良的有许多，需要学习的东西还许多，以后肯定要多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，提高自己的业务水平。取人之长，补己之短，争取不断成长，不断进步，成为一名21世纪与时俱进的高素养教师。 外出听课学习心得4 走进漂亮的xx中学，立即被该校清爽的校园环境、浓郁的文化气氛所包围每一个人都很重要。仰视星空，时刻预备。在这之前，早就听同事们说王中意校长的是怎样的好，言语之间流淌的崇拜让我布满了奇怪和憧憬。 今日有幸和语文组全体同仁一起前往太湖之滨的xx中学，听了他的一节九年级的作文指导课，不仅学到了许多，而且豁然开朗，把始终以来关于语文教育教学上的一些困惑一扫而
18、空，今日我对到了答案，真是不虚此行！ 1、作文指导课不是纯粹的理论、方法指导，更不是空洞甚至凌驾于学生生活体验之上，让学生倍感无趣。今日王校长的这节课，引进了一些教学资源，这些资源的引进不仅让这些青春期的孩子们产了共鸣，而且也拓宽了学生的思路和选材范围。有意无意之间对学生们进展了青春期的心理辅导，引导他们如何从消极心情中走出来，转化为积极心情，也真正表达了该校的教育理念。 2、每一课学生都能有一得：“让文字布满画面感，写景导入引出事情原委”；“转变心情求新意，比拟中谈感受”。“用爱心培育习惯”。方法的指导，习惯的培育，流淌在课堂教学的细节之中。 3、悟到：“语文课怎么上”，始终以来是我最大的困
19、惑。王中意校长的语文课，没有校长的风范，却有文人的儒雅：不必拘泥于某种固定的教学模式，学无定法，以学定教。 “仰视星空，时刻预备”。文学讲究的是心灵的自由，语文课更多的是培育学生对文学的兴趣和喜爱。爱上阅读，把阅读当成习惯，学生将受益终生，果真如此，这是语文教师最大的胜利！ “每一个人都很重要”。融洽的课堂气氛，拉近了师生的距离，语文教师以他（她）独特的学科魅力、个人的学识和深度深深感染、影响着学生。人文关心无痕，语文课堂无边！ 外出听课学习心得5 语文姓语名文，祖籍人心，徘徊于七情之中，累迁高位而又数遭贬谪。 语文是什么？其实就是生活中的点点滴滴，你爱语文，你的言行便为语文代言，你生活的地方
20、就到处都是语文，你可以让周边的人全部都生活在语文之中，你可以让语文如轻烟般缭绕于七窍内外，身心受用。 挟着春风，我们走进了xx，那所“每一个人都很重要”的农村中学就那样在那里悄悄地等着我们这一群虔诚的信徒。入门处，苏教版七上事物的正确答案不止一个被移到了小石板上，它是语文，更是学校想教给学生的一种思维方式；往前走，是两颗炽热跳动的心，紧紧靠在一起，诉说着“用爱心培育习惯”的理念，它是语文，也是学校想告知教师的一种工作方式；宽阔的草坪让我想起了凡尔赛宫前面的大城市，它是语文，也是学校向内外全部人畅开的博大胸襟；教学楼的一层是图书馆，相对而视的十二扇破璃门上面张贴着宣传画报或放大了的图书封面，门腰
21、处写着一条条警语：“天才无非是长期的坚持与努力、用微笑面对每一天、厚积方能薄发、静读才可深思”，蓝底白字，明媚而又清朗，它也是语文，也是学校对于书籍、学问、习惯的态度；行政楼的二楼有一块露天晒台，每天朝露夕雾地迎尘独语，远远看去，就像是为过往行人供应的一个自然垃圾厂，但等你走近了，却发觉，那地面上安放了一块块一尺见方的小石板，灰灰的墙根升起了颜、柳，鸡肋一般的场地陡然从下里巴人变成了xx白雪，这是语文，也是学校治理层的慧心外相。 xx中学这如烟弥散的语文气氛无疑来自于它的家长江苏省闻名特级教师王中意。谈起王中意，不必谈什么教学模式，不必谈什么教学风格，也不必谈什么教学主见，你只需坐在那里，听任
22、自己的感觉自由凌空，你在那里，他会找你到那里。 外出听课学习心得6 三月的xx樱花初绽，我们语文组一行14人来到xx中学采风。我觉得xx校长的这节作文课，就犹如一款香水。前香淡雅，王校长用简洁的几句话引出话题越长大越初三的学生正处在成长的过程中，自然能发觉其中的变化。如此简洁的导入，契合实际，且真实且丰富，可称为“豆蔻年华”。 中香芳香，当学生们五花八门的答复冒出来了之后，王校长很自然地把这些想法分为两类带着消极心情的和积极心情的，引导学生转变心情求新意。这过程中让学生明白写作素材源于生活，但又不能一味地白描，忠实于本真的展现不等于负面心情的宣泄。于是，这一调如集万花酝酿，浓郁而纯粹。 后香悠
23、远，王校长连续引导学生选用生活中的细节来表现成长的变化，通过“原来”和“现在”的比拟来谈感受。此时学生的心情高涨，这样的比拟详细可感，这样的感受真实自然，叙事抒情悟理也便水到渠成了。只惋惜一节课时间太短，假如让学生当堂写完，再听王校长品评，想必更精彩。 最终想说，真是历久弥香，回味无穷啊！ 外出听课学习心得7 我们xx小学这次开展了一场外出听课的学习活动，学校派我们几个小学四五年级的语文教师去到xxx小学听课，让我在教学和思想等方面有所收获，也让我明白了自己在教语文上还有缺乏。以下是我外出听课的心得： 在xxx小学听了几堂课，我深深的意识自己在语文上的造诣还不够，也知道自己对语文的学习还不够。
24、从xxx小学五年级的xx教师的课堂上了解学生学习语文，要在根底上下功夫，特殊是学生对字词的理解，作为教师的我，应当要把一个字做充分的解释，旨在教学生真正弄得字的意思，把一个字做到了充分的诠释，学生以后对字词的各方面都能够把握好，一般我们教学生新字词，都是直接带读几遍，简洁的造词造句，根本就会认真的把一个字的全部解释都教给学生，导致学生字在不同的段落中有不同的意义就不知道了，这其实是教新字词的一个短板。 自从听了这次别的学校教师上的语文课，我真正明白自己在这方面的力量还有许多欠缺。究竟自己也才刚做语文教师没有几年，还没有摸索出一套属于自己的教学方法，而且阅历也是缺乏够的。这次跟其他教师一起去听课
25、学习，我更加明白教师这个职业是一个不断学习的职业，需要自己对自身力量加强，更需要自己去努力学习，在教学的同时不停的查漏补缺。这不仅是对自己的一种丰富，更是对学生的一种负责。只有教师自己本身的学识强了，才能把更好的学识传播给学生。从别的学校那学习的好处，就是能够借鉴他们的教学方法，进而不断的改良，然后形成自己的教学方法，找到适宜自己的教学方式。而且从xx教师那，了解到这个岗位，就需要自己给自己压力，只有这样才能把作为教师的职责做好。 通过此次的外出听课的学习，我能够吸取他人的阅历，在结合自己的教学，努力从中找到适宜自己的语文教学。我也在听课的过程中不断的反思自己以往的教学情景，我更加发觉自己有许
26、多的地方是需要去改良的，而且自己之前上课时，有许多的问题还没有解决的，所以今后自己身上的缺点就是最需要去改正的地方，那是我迫切的需要转变的，我盼望自己能够教好语文。 外出听课学习心得8 上周，我们学校组织各科的教研组长及备课组长前往杭州两全部知名度的小学参观学习、互动沟通。感谢学校领导让我们又一次外出学习和充电的时机。此次参观学习、沟通，和以往的外出听课完全不同，我们像是走进了她们的校园生活，走进了她们的校园文化，听着校长和教师们急躁细致的介绍，领会着她们平常点点滴滴的汗水和收获，看着她们脸上那不经意间的欣慰笑容，我为自己也是一名教师而傲慢。 走进杭州省府路小学，首先吸引我们的是她们那美丽的教
27、学楼，连廊一层一个颜色，青灰色的外墙上描绘着抬头望天的小朋友和一只只放飞的小鸟，创意的设计，温馨的画面，让我们此次走访的教师都觉得耳目一新。接着在校长吴幼春教师的带着下，我们参观了校园的每个角落，富有创意的学校标志、美术室里学生自制的一把把扇子、楼梯台阶上的英文字母、走廊上的温馨提示、绿荫下的字母石凳、篮球场边上的地图攀岩墙等等。真的是满眼绿树成荫，到处洋溢艺术气息，给人一种“著名不如见面”的感觉。在她们教学楼的底楼大厅，我们看到了学校的简介和办学理念。省府路小学崇尚的是绿色教育，办学的宗旨是为学生的终身幸福打下坚实的根底。让我挥之不去的是她们的校训：做一个安康的人。七个简简洁单的字，仿佛包含
28、了吴校长以及每位教师的全部的心愿和盼望。后来的讲座，金主任给我们介绍了教科研方面的状况，如五一工程、教研组“3+2+1教研活动模式”等等，有许多值得我们学习和借鉴的东西。我们都知道细节打算成败，可真正做好每个细节的人不多，亦学习再学习。就像吴校长说的：假如说每个孩子的成长是“省略号”，那过程就是一个个“逗号”。让我们用平和心态、才智心灵、信任目光、善意理解为孩子们描绘漂亮充实的“逗号”吧! 下午之行是杭州文三街小学，这是一全部着悠久文化历史的优秀校园。校园不大，没有刺眼的校园装饰，没有目前先进的教学设备，就像她们校长说的:文三街这个小小的总校都可以算为盼望工程小学了。可就在这所小小的校园内有着
29、一批了不起的耕耘者。教师不多，但个个有着强大的团队精神。每个教研组都积极耕耘，硕果累累。我们倾听了英语组长余教师关于英语教学、教研等方面的介绍。在热忱洋溢的余教师带着下，她们把教学常规和英语节搞得有声有色。她们立足于课堂教学本身，贵在一个“实”字，课件的制作、作业的设计、作业的批改等无不表达这个“实”字。余教师给我们介绍有关“英语节”的内容，及展现的有关成果如学生自制的英语书，让我们感受到学生学习英语的热忱。这份热忱不仅仅是来自学生，更来自教师，来自每位家长。 感谢让我们拥有这次学习的时机，感谢以上两所学校带给我的很多感悟和教学阅历。做一个安康的人，在教学这条大路上越走越远 外出听课学习心得9
30、 5月9日至10日，我校政史地组全体教师一行18人，分别到八宝镇中学，文山市第一中学，文山市第三中学进展参观学习，分别听取了倪秀萍等六位教师的课并课后进展沟通，自始至终参加了学习、沟通的全过程，感受颇深，主要体会如下： 一、教师的专业力量令人学习。 我们从课堂教学中真实的感受到教学设计视角独特、新奇。构建读、议、展、点、练、的教学模式，注意培育学生解读及表达力量、发挥学生学习的积极性和主动性、营造公平和谐的师生气氛、打造欢乐高效的课堂。 二、集体备课的做法值得我们仔细学习 （一）、务真求实：1、他们集体备课的争论内容主要有三个方面：一是新教材把握不了的内容；二是在实际上课中遇到的有争议的问题；
31、三是下一个周的任务按排与安排。而这三项内容确是我们在教学工作中需要集体才智的地方。2、争论后的内容和方法，每个人都会在教学中应用，并且不断的完善。不会让争论的.内容流于形式。二、科学性和可操作性强：1、集体研讨时间每周固定为一个半天，或者是两节课，这样既集中又便利。2、每周每个人只备一个重点内容或一篇重点课文，这样便于集中精讲，求得高质量。3、集体研讨的内容和方法，个人可随机应变，这样可全中有变，敏捷性地驾驭课堂以及授课内容。4、除每人精备的一至两节内容外，每周可剩一到两节机动课，这样便于依据班级差异进展调整。三、集思广益，省时高效。 1、讨论性课堂教学教案和材料，各个局部之间可合作互用。这样
32、集思广益，省时高效。2、网上下载以及从外校选取的学习材料，资源共享。这样既开阔了视野，又完备了内容。四、发言热闹，气氛深厚。他们的集体研讨气氛特别热闹，每个人都虚心请教，将困惑的、无绪的、不得法的、不愿定的、不会的问题都统统摆在桌面上，而其他教师是争相发言，各抒己见。没有藏着的、掖着的、保守的、故做肤浅的。都恨不能把自己知道的一古脑都都告知给同仁。他们有时会争的面红耳赤，但在争议中他们会取长补短，无形之中自己的学问、做法和思路会日趋清楚、正确、完善而科学起来。 总之，这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多缺乏，在今后的教学中肯定要严格要求自己，做到课前仔细解读教材，依据学生
33、的状况设计出合理的教学流程，课后仔细反思，多看书，多做笔记，在实践中不断探究总结学习他人之长，弥补自身的缺乏，不断提高，磨练、丰富自己的教学阅历，形成自己的教学风格，让自己做一个与时俱进的新型教师！ 外出听课学习心得10 上周一二，我有幸参与了菏泽市语文优质课大赛的听课活动。在会上我们分别倾听了十位资深的语文教师的授课。这使我受益匪浅、获益良多。 其中，来自我们市二十一中的一位教师的我的叔叔于勒一课上得生动好玩，朗读的如痴如醉，不时激起一个个教学的浪花，或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激扬文字，不仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美。来自曹县的一位教师更是将初三的一篇麦琪的礼物分析的无比透彻，更是博得
34、了全部听课教师的阵阵掌声。赞美之余，更多是深深的深思，为什么会有如此的魅力? 1.吃透教材是最根本的。教师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。例如：教师在文章的教导，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是对于自主学习力量较强的中学生来说，教师的帮助指导所起的作用是无比大的。 2.驾驭课堂教学力量要高。巧专心思，细心设计，从学生动身备课是必不行少的。从这节课可以看的出来，由于在备课时已经“猜测”到学生会提这样的问题，因此，这两个教师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为奇妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性答复，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中
35、自然感悟问题的答案。 3.简简洁单教语文，静下心来钻课文。当学生提出问题时，他们没有简洁化处理，而是引导学生来联系自己，从实际动身，进而得到情感世界的升华和丰富。 这几位教师通观年龄，都比拟年轻，相对来说也是一名新教师，却彰显出非浅的功底和教学才智。典范就在身边，我要更加努力! 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，对我们这些年轻的教师而言，教书育人这条路还很长，还需要一如继往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上，为党的教育事业奉献自己的身、自己的心。 总之，这次外出听课学习，是我更深刻的体会到学习的重要性。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力。不断学习，博采众长，充分利用一些学习
36、时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养，为教育事业奉献全部的 外出听课学习心得11 一、如何处理选修教材 在新课改形势下，语文选修教材占了很大比重，如何处理选修和必修教材的关系成为许多教师探讨的焦点。我们全都认为应当从学生自身条件动身进展教学，把选修教材作为学生学问和力量拓展新方向提高学生的文学修养，注意对学生的文学熏陶。作为教师，在处理教材的时候就需要把选修教材与课堂实际内容相结合，并培育学生良好的语文素养。 二、明确阅读的重要性 在语文教学中，要留意培育学生的听、说、读、写力量。我们认为，首先应抓好学生阅读力量的培育，由于它是理解文章中心愿思和写作特色的根本途径。语文教学不但是为了读，而且是为
37、了应用。阅读是人类猎取学问的根本手段和重要途径，加强阅读教学是培育将来人才的需要。同时阅读教学是培育听说读写力量的重要环节。阅读教学有丰富学问，熬炼思维，进展智力，陶冶情操，培育品德的作用。 三、更新教学观念，转变传统的课堂构造 叶圣陶先生说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”这种观点和语文教学改革的方向全都。对于学生的学习来说，教师要发挥的是主导作用，而不是替代作用。要以学生自读为主，把读书思索的权利还给学生，使学生由被悦耳讲转变为主动阅读，增加学生自我阅读的实践，要求学生对一篇课文通过仔细阅读，能有自己的独立见解，哪怕是不够正确的熟悉，通过课堂讲解，以到达共识。固然，对于某些问题
38、也允许学生有不同的见解，只要言之有理即可，这样才能激发学生学习的积极性。同时，在教学中要大力提倡自主、合作、探究的学习方式，以此建立在教师点拨下以学生自读为主的“自读”机制。 四、质疑是学习的深入 给学生充分的时间读课文，反复的读，学生在读的过程中，对课文有新奇的感受、独特的见解，就是学生的创新萌芽。尽管有时这种见解是稚嫩的，甚至是错误的、不成熟的，我们还是要赐予珍惜和爱惜。设置疑问，唤起思维，就像投下石子激起浪花。有的教师生怕学生质疑会打乱教学思路，可怕学生提出的问题无法处理，所以不敢、不愿让学生质疑，这是没有真正把学生和课堂内容联系在一起的原因。 总之，指导学生以制造为目的的学习方法，鼓舞
39、创新，激发共性，我们的教学就能从单一的开发智力进入培育制造力的阶段，在语文课堂阅读教学中，我们强调以学生为主体的思想，不仅着眼于学生智力的开发，更着眼于学生的制造力的培育，以提高学生的素养为目的，对学生进展学习方法的指导，培育学生具有良好的学习习惯和学习力量，从而有效地进展学习。 感谢学校给了我这次观摩学习的时机，力争把这些心得体会运用在以后的教学中，提高教学水平。 外出听课学习心得12 首先感谢学校领导给我一个难得的学习时机，在学校李主任的带着下参与了山东省小学数学讨论专业委员会第十一届年会。通过培训我们学习了有关多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等方面的理论，听取了多节约级优秀数学课，
40、收集了珍贵的信息资源，听取闻名专家的报告。这对我们以后的教学实践工作起着指导性的作用。几天的学习，我们主要就长方体体积的计算谈自己的几点体会。以下就此课例谈三点体会。 一、重视创设数学探知的情境，激发学生自主参加的积极性。 在新课标中，无论是那一个学段都建议必需注意学生学习数学情境的创设，以激起学生“我要学“的求知欲望。在本课中，教师鼓舞学生参加“用1立方厘米的小正方体搭积木“的实践活动，绽开想象的翅膀，说出自己搭的物体象什么，体积是多少？并能依据所搭的长方体积木猜测长方体体积与长、宽、高的关系。学生通过经受观看、操作、想象，获得体验，产生深厚的兴趣。 二、引导学生多元互动，积极参加自主探知活
41、动与合作沟通。 互动课程把建构主义的支架理论用于实践，以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在教师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展试验操作，投入思索和问题解决活动中体验数学原理。本课中，学生以小组为单位，运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量，数出体积，并填写试验报告单，从而发觉、争论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中，互动的形式是多样的，师生沟通、生生沟通、人机互动，引导学生主动参加、主动观看、主动动手操作、主动思索探究、主动表达沟通，进展学生的多元智能。 三、注意培育学生运用学问解决实际问题的力量及创新精神。 新课标指
42、出：“数学是生活的数学“，所以教师要注意培育学生的应用意识，即运用新知解决实际问题的力量。本课练习按根本题、操作题、深化题、开放题四个层次，采纳小组合作沟通的形式由浅入深的开展。特殊是深化题和开放题鼓舞学生解题策略的多样性，进展学生的共性与求异思维，让更多的学生体验胜利，增加自信，形成爱学、会学的现代学力。 本期的学习班采纳自主、合作、研讨的学习方式，对于我们更新教学观念，提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。 外出听课学习心得13 我有幸参与了xx市xx幼儿园组织的幼儿园集体教学优质课观摩沟通会。学习时间不仅安排的紧
43、凑而且内容特别丰富，有上海闻名专家xx教授的讲座教学活动设计中德育渗透的真与假。上海特级教师xxx教师的小班语言活动小兔子找太阳、大班综合活动西游记。xx教师的中班音乐活动功夫熊猫、大班音乐活动走进新疆等。虽然是短短的一天学习，但我感受颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新奇的事物越多，更加觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会如下： 感悟最深的是xxx教师的小兔子找太阳，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分表达了教师较高的综合素养，到处渗透着教师的教育机灵。刚开头xx教师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么
44、样啊?”等等。这样的提问帮忙幼儿精准的表述，整个互动强调幼儿认真观看仔细倾听习惯。在让幼儿翻开信封查找太阳的过程中，表达了xx教师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找的是什么?并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有xx教师与幼儿互动的机灵、互动的才智，她能做到“让幼儿在课堂中欢乐的喜爱动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，xx教师会很奇妙地引导孩子去思索“找着找着小图又找到了公路上、天上、xx教师的身上等等。”即是对刚刚孩子们的总结，有演绎到另外一个维度，是培育幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，xx教师用特别感动欣喜的语气说“快
45、啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话表达了问题有层次性，更表达出xx教师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急迫想要知道答案的欲望。在最终出示PPT让幼儿观看图片答复“谁在找太阳?”(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子答复了太阳能。教师答复“你很有学问，长大确定很能干!”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓舞，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小才智，答复的特别完善，xx教师利用班里精彩孩子的表现来带动其他孩子的思维力量，这是我应当学的地方。一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的，渗透着每位教师的辛勤汗水，作为青年教师的我真应当好好学习。 xx教授的讲座是教学活动设计中德育
46、渗透的真与假图文并茂，她结合自己的阅历讲了许多关于教学活动设计德育渗透的真与假。首先让我明白了幼儿育德是关乎我国进展先进文化的重要内容。关乎提高公民道德素养(教育是根底)。是儿童个体全面和谐安康进展的一个教育标志。婴幼儿时期是道德行为养成的关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是人们承受道德最早的地方。再次，崔岚教授一一举例了教学活动的教学目标、教学内容，其中还出示PPT绘本小蛇漫步，先让我们教师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们的想法与我们教师的区分。其观点教学内容有点“虚”，追求单一的德育内容，引导“关爱”错位，体验落空。 教授还总结了肯定意义上：幼儿的“爱在哪里”关乎幼
47、儿的“情感”与“情趣” 1、幼儿的年龄特点打算了他们对情感的理解。 2、幼儿的生活阅历，尤其是生活实践(真生活)打算了情感体验能否得到落实，能否避开教条。 3、对丰富课程资源精细解读，有助于教师筛选“情”与“趣”的落脚点。 4、互动中的情感体验是教师细心想象与预设，不是走过场。 5、教师自身的生活信念、态度与方式，打算他助推幼儿“情”与“趣”的感受与品位。 6、“情”与“趣”是需要寻常时刻培育的，不是靠一个教学活动或一个节日就可以建立的。 通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对比自己的教学活动，找出了工作中的缺乏。“他山之石，可以攻玉”，别人胜利的阅历，我们应当擅长吸取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获! 外出听课学习心得14 有一个地方，让人心生憧