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1、 培训学习总结范文汇编八篇培训学习总结 篇1 马上面临社会这道门槛，褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开头渐渐沉淀，也开头认仔细真的替自己的将来考虑了。毕业，一个从抱负世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在抱负之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不再遥远的话题。因此，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。 这次的就业培训讲座给我们供应了一个良好的平台，是我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要学问和信息有所接触和了解。我们讨论生求职主要有以下四个方面：第一，我们要有过硬的专业学问和
2、技能，要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，要具有进展潜力。其次，能够较正确地找到自己与聘用单位的共同点。包括自己的志向、学问、力量、特长、爱好、爱好等与聘用单位有共通之处。第三，要具备肯定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综简单，但对我们而言，最常见和最主要的技能就是两样：会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等；会说话，面对聘用单位的职员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以狡猾、虚心、稳重和成熟之感等。第四，要有肯定的抗干扰力量。抗干扰力量当中，最重要的有两项：一是能够较正确地鉴别信息的真
3、伪，防止上当受骗；二是能够捕获最正确决策时机，防止因种种缘由丢失最正确机遇。 同时我们大学生同意陷进几个就业心理误区：自我期看值过高；过多的物质要求；沉迷大型企业；追求热门职业。我们应做好心理预备，坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，终极定能在社会上找到自己的位置。 通过这次和教师的争论，我很有感受。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法被新的观念替代，褪去稚嫩的思想，我们在不断的成长中变得稳重踏实，似有惊醒梦中之人的作用。这才觉察，现实不如抱负般美妙，我们也不应当对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，抱负和现实是有着不行越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，
4、让人痴迷、让人憧憬。 从这次争论中得到的最大收获不是理论局部，现在想想，理论学问，在脑海中的印象好像荡然无存。但让人记住的是那些教师向我们讲的身边实际经受的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品尝，使人有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。 随着经济的进展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也渐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚拢了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧急。所以作为马上要走出校门的毕业生,将面
5、临着很繁重的压力，而在我们熟悉了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的预备。只有正确地认知就业形式,分析就来形式，我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖，只有正确地熟悉就业形式，我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地熟悉就业形式，我们才能趋利避害，排解我们前进的障碍，抓住机遇进展自己，因此，对当前就业形势的熟悉，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！ 详细的讲，就是要练就以下几方面的力量：一是练就过硬的专业学问和技能，熬炼自己的创新力量，突出自己的优势；二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，以良好的个人修养走向社会；三是具备巨大的进展潜力，如有
6、安康的身体、良好的积极进取的心态、吃苦耐劳干好本职工作的力量等。 通过这次的就业培训，教师既专业又较多地联系实际的讲解，使我从中学到好多书本中没有的学问，的确受益匪浅。 第一，帮忙我们更好地熟悉了现状； 其次，培育了我们的职业素养； 第三，对自己有了一个更糊涂更深入的熟悉，对自己的将来和前途有了明确的目标和规划； 第四，鼓励了我从现实开头不断地丰富自己，为就业早做预备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了； 第五，提高了觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门特别有意思的生活艺术。 首先，要正确地熟悉自己，给自己一个精确的定位，“兴趣是最好的教师”。 其次，在平常加强积存，并仔细做好求职预
7、备。在学好本专业学问的同时，多了解相关专业以及新的行业学问。这里所说的积存不仅仅是学习学问上的积存，还包括社会活动、兼职工作、社会阅历以及人生阅历的积存。我们现在所受教育很注意理论根底，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培育出的人才与市 场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参加实际工作，阅历学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。并且加强实践。另外，肯定要抓住机遇，机遇只垂青有预备的头脑，所以我们都应当做好充分的心理预备，把握恰当的时机。就业要取得别人的观赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争特别剧烈，但只要你自己有力量，能向别人证明你的力量，那么担忧与忧虑将不属
8、于你。莫泊桑说：“生活不行能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！”无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生。 再次，在求职的过程中要有执著的精神、败而不馁的意志。 最终，自信在求职过程中是至关重要的，不能只看到自己身上的缺点，而把优点掩埋。 总之，就业指导课上讲到了许多我们以后会遇到的问题，马上遇到的问题，告知了我们许多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必需实践才能在以后的困难中沉着的对待，以获得胜利。不管是面试技巧，还是就业进展形势，我们知道择业胜利的关键还要从本身的实际动身，敏捷选择。但不管怎样，绝不能一味高挑，高傲等。尽管我们需
9、要及其艰难的努力，但只要我们英勇的向前，我们的将来就不会是一场虚无缥缈的幻想。最终，为了我们的顺当就业，做好我们眼前的每一件事吧。 培训学习总结 篇2 海南英利新能源有限公司位于海口国家高新技术产业开发区狮子岭“飞地工业”园区，在我们前往英利公司参观之前，我对于海南英利新能源有限公司，甚至是英利集团，都可以说是一无所知。庆幸还未进入工厂园区之前，路边的路灯杆上就已经打出了“英利欢送您”的标语，前后跨度足有上千米。 一家大型企业门前的大路也是有它的气概的。仅仅是这些微小的路灯上的标牌，便能在无形之中彰显一间上规模的企业严谨的治理作风。到了之后才了解到，英利集团原来是一家创办历史长达二十五年、资产
10、过百亿、员工达六千余人的大型企业。而海南英利新能源有限公司，是英利集团携手海南省进展控股有限公司、海口市创新产业投资有限公司共同投资成立的一家专业生产、销售太阳能光伏产品的高新技术企业，总注册资本高达5亿元人民币。 这样的一家企业，在海南省还是很有重量的。 在车上的时候，大致扫了一眼整个园区的规模，凹凸起伏的厂房在视线范围内是看不到终点的。在我们参观完一条完整的生产链之后，工作人员告知我们，这个车间仅仅是公司众多的厂房之中的一个，所以视线无法囊括整个工业园也就缺乏为奇了。 进入车间，让我印象很深的是左右两边墙上大大的集团简介的广告牌。 许多的企业都会在公司内部设置各种各样的宣传版面，而参观者也
11、的确会留心这些，我们自然不例外。通过这些宣传板，我们可以很清楚直观的了解到英利集团的历史，英利新能源公司的企业文化，核心价值观等等，而这些全部的宣传板上，有几个大字最吸引我的眼球“中国英利生产老百姓用得起的绿色电力”。我觉得，一家胜利的企业，他的目标就应当是为消费者效劳，从消费者的角度动身，去了解消费者真正的需求，研制消费者真正需要的东西。而英利让我觉得意外的一点，正是它这“老百姓用得起”这六个字。无需宣传公司的产品怎样的物美价廉，无需给出怎样准确的本钱核算报告，无需做出怎样的市场调查数据分析，只是要让老百姓用得起，产品的定位就已经呈现完全。 同时了解到的还有英利的企业文化。英利把它的企业文化
12、概括为：像部队、像学校、像家庭。简洁的九个字，却成为了引导企业团结一心向前进展的重要力气。关于这九个字，刚开头在参观的路上随处可见，直到后来问了一位随行的工作人员，才了解到它的含义。英利要求每一位领导者像家长还爱惜自己的孩子一样爱惜手下的员工，让企业成为能够共享成果的大家庭。要求企业赐予每一位员工成长与学习的时机，把员工当做学生来培育，赐予他们进步的空间。要求员工像部队里的士兵一样，在工作中做到令行制止、雷厉风行。 我们都知道，企业文化是一个企业员工思想的核心，是一个企业团结共进的纽带。在现在这个竞争剧烈的社会当中，一间企业，只有做到上下一心团结奋进，才能够抵挡市场剧烈的竞争，才能够不断的进展
13、前行。而英利的企业文化，毫无疑问的做到了这些。 除此之外，英利的8S治理也让我印象特别的深刻。 8S的意义： 整理（sort）：区分要与不要，不要的物品清晰现场。 整顿（systematized）：要的物品定点、定容、定量摆放并标识，便利取用。 清扫（sweep）：去除场内的赃物，并防止污染的发生。 清洁（senitized）：将整理、整顿、清扫的内容制度化、标准化。 素养（self discipline）：养成能够正确执行所打算事情的.良好习惯。 安全（safety）：预防和消退安全事故，保障生命财产安全。 学习（study）：学习相关学问，提升综合素养，创立学习型企业。 节省（save）：
14、削减人力、空间、时间、库存、物料的消耗。 8S的作用： 1、改善质量 2、提高生产力 3、提高效率 4、改善产品的搬运 5、提高安全保证度 6、提高协作力量 7、更高的员工士气 8、塑造执行文化 9、降低运营本钱 10、塑造专业形象 8S的目标： 创立有规律的企业； 创立干净的企业； 创立学习型企业； 创立节省型企业； 8S行动宣言： 1、我们一起工作实现更高的目标。 2、我们需要持续的改造。 3、从身边的一点一滴做起实现改良。 4、没有批判、没有怯懦、没有错误，积极尝试。 5、我们有规律、有步骤的识别区域中的问题并朝着目标积极主动的改善。 6、我们坚信能够跨越前进的障碍取得进步。 7、没有失
15、败，只有回馈和成效。 8、向他人学习至关重要。 英利的8S治理，至今已经成为了一种特别流行并且有用的治理方式。在英利公司，仅我们参观的这一条生产线上，关于8S的宣传牌就看到了好几次。可见在企业的内部，对于企业文化的宣传还是特别重视的。 除了对于员工的要求，还有对治理者的七个加强和十个不允许。 英利要求，全面贯彻落实苗总对治理工作提出的“七个加强”要求： 1、加强法制化与制度化建立； 2、将强防范风险与预警机制建立； 3、加强制度的有效监管； 4、加强队伍、企业文化与品牌的深度进展； 5、加强集团经营力量、盈利力量、班子驾驭力量的培育提升； 6、加强党委与工会建立； 7、加强集团执行力建立。 全
16、面贯彻落实苗总对治理人员提出的“十个不允许”要求： 1、不允许工作中发觉不了问题，不允许不反映问题，必需履职尽责； 2、不允许发觉问题解决不了不报告，不允许决策事项落实不了不报告，必需准时真实反映问题； 3、不允许说“我不知道”，必需在岗在行，熟识业务； 4、不允许说“不归我管”，必需首问责任； 5、不允许今日的事明天搬，必需当日办结，全天候效劳，三日不结必需上报上一级； 6、不允许说“没找我”，必需主动效劳，上门效劳，不挑理； 7、不允许不依法依规乱作为，必需依法依规阳光办事； 8、不允许死抠教条不作为，必需吃透政策，擅长在依法依规的根底上打破常规； 9、不允许分内的事让领导定，必需勇于担当
17、责任； 10、 不允许以自己便利造成员工和基层单位办事不便利，必需急员工之所急，想员工之所想。 这些对于治理者的要求让我感受到了英利严谨的作风和制度化的严格治理，可以说，一家胜利的企业之所以胜利，与他的治理肯定是分不开的。 在我们参观的过程当中，我还留意到，英利的每个厂房的通道的墙上，除了悬挂有大量的宣传版还横幅之外，还有一台电视在不断的播放着有关于英利的新闻。这样的一种方式，能够在员工平常的日常工作当中，潜移默化的影响着员工的思想，加深员工对企业的了解，同时也加深了员工对于企业的归属感、荣誉感以及使命感，对于制造团结全都的企业精神有很大的帮忙。 另外，我认为英利对于员工的安全的重视也同样值得
18、认可。除了随处可见的安全警示标语之外，我还看到宣传栏的旁边同样挂出了“安全第一”的事故统计牌，下面两行醒目的大字：“连续无安全事故日数日连续无安全事故时间时” 很多的企业，尤其是工业型的企业都会特别重视员工的安全，但是更多的企业真正重视的并不是员工的人身安全，而是企业需要投入的赔偿或者患病的损失。我们也见过各种各样的企业处处悬挂着“留意安全”、“安全第一”的生硬的标语，然而像英利这样，将“保证安全无事故”作为一个目标、一个工作的内容来实施，并且亲密的关注着这一工作的成果，倒还是让人非常意外的。 其实，对于企业而言，员工才是企业不竭的动力源泉，没有什么比保证员工的生命安全、保证员工的福利待遇更为
19、重要的事情。一家企业，只有做好了员工的鼓励，真正治理好了员工，得到了员工回报的工作热忱，得到了员工积极的工作态度，才能实现真正意义上的绩效治理，才能制造真正的高绩效。 英利对于员工的鼓励远不止这些。让我印象特别深刻的还有一点，据说英利的治理人员每天早晨都会消失在英利的大门口，对早晨前来工作的员工问好，这一个小小的举措在我听来是极其不行思议的。我可以理解许多西方的国家能够做到这样的小细节来鼓舞员工，但是在中国的企业，能够看到这样的一种现象真的让我特别的意外也特别的惊喜。或许企业的治理者对于企业而言所起到的作用更大，但是谁也无法无视基层的员工对于企业兴衰的重大影响。好的治理者，永久是那些能够将员工
20、的心融为一体，能够让员工感受到企业的暖和的人。 当我们在谈绩效治理的时候，许多时候，我们所要考虑的并不仅仅是怎样的削减本钱，怎样的改善生产方式或是怎样去转变生产线，更多的时候，我们所要考虑的资源，尤其是人力资源。人力资源与其他全部的资源最大的不同在于，人力资源的主体是人，是有思想、有感情、有才智有制造性的人。怎样将人力资源的资源发挥出来，怎样使用这些资源，才是最值得去思索去讨论的。绩效治理依靠的是人的治理，绩效治理的目的实际上也是治理人所制造的绩效。 英利的许多宣传标语给人的感觉都特别的人性化，比方说会有“多点理解 少点争吵”，“多点沟通 少点埋怨”等等。每一名员工面对日复一日重复而枯燥的工作
21、，难免会有些心情，而这样的标语，或多或少总能赐予大家一些心理上的示意或鼓舞，削减一些负面心情的产生。我不否认在如今这样科技兴旺的时代机械所带来的巨大转变，更不能否认对于生产型的企业而言哪怕是一条生产线的改良都能给企业制造极大的价值，但是我认为，全部的一切制造的根源，归根究底还是由于人。 所以当我在参观英利的时候，我的视线和留意力很少放在它采纳怎样先进的设备或者做出了怎样先进的讨论上，我更多的关注的是一家企业的治理方式，尤其是对于员工的治理方式。而我也的确认为，绩效的改良真正依靠的正是员工。 培训学习总结 篇3 在初夏的季节里，怀着满心的感动与期盼，我来到陕西省学前教育学院，与100位小学学科带
22、头人培育对象，特别荣幸参与了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班。学院旁的历史博物馆充满的文化气息，让我对这座古城迷醉；100位小学精英会聚一堂思想流淌碰撞，教育生命的张力让我兴奋。14天的学习，我在省课程改革的前沿阵地，教育讨论的繁盛之处，我被这些专家们对教育的执着和热忱所打动，被他们的专业精神所折服。这次高密度，高频度的学习，是我们专业成长的补给站，更是将来进展的导航塔。这次培训，是我将来个人进展规划的新起点。在两周的学习中我感受很深。 一、倾听精彩报告 在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了骨干教师三级体系的构建策略，明确了学科带头人的角色定位，让我明白了自己参加学习的价
23、值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。张雄教师的讲座名师是怎样炼成的、潘燏教师的小学数学教学讨论从新课标的变化谈起让我们仔细端详自己的专业素养，对比自身对自己有了更高的要求和期许。上海浦东教育进展讨论院的章建文教师，她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给了我们名师工作坊建立的方法理念。北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们具体介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。并通过沙龙的形式进展了教育故事共享会，使每一个参加培训的教师静下心来回想了发生在自己身上的教育小故事，我们在沟通中有了更深体悟，在倾听中有教育的共鸣。 这些讲座沟通，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们
24、以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育;教育兴盛，系于我身!在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 二、确定课题讨论，明确工作任务。 6月8日，陕西省教育规划办的雷守军教师为我们做了学科带头人如何做课题讨论的专题讲座。着重分析了一线骨干教师做课题讨论的困惑和有利条件，提出了“问题即课题，工作即讨论，阅历即成果”的科研观念，列举了贴近一线教师教育教学实际的鲜活案例，又深入浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎么做”和“怎么样”等四个层面谈了课题讨论的根本
25、范式，还强调了一线教师做的课题肯定是解决自己在教育教学中发觉的“真问题”，肯定具有绿色、环保、草根性，切忌“假、大、空”，解决了教师们进展课题讨论的畏难心理。6月9日，各学科分别进展了学员与各导师沟通确定讨论方向和课题的面对面沟通会。每位学员就自己选择课题的缘由，确定讨论的方向，将来讨论的内容向各导师提出了自己的想法，在各导师的仔细指导下，我们31位数学教师纷纷确定了自己的讨论课题。使课题讨论开展的价值得到保障。 通过本次的学习，我获益匪浅。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。更重要的是要做一个
26、合格的学科带头人，带动身边的一大批青年教师积极做好教师，做好学问，做好教研，向专家型教师迈进。由于我们知道：一个人走路会走得快，只有一群人走路才走的远！让我们在教育的路上同行！ 培训学习总结 篇4 为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从X月X日开头对我们进展了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容非常丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、安全、治理体系以及档案治理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的根本运作流程，以及公司的进展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过
27、的专业学问等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。 首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。 开头培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，X介绍得很具体，仿佛带着我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今日，鼓励我们更加努力去建立辉煌的明天。 在同一天，Y书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。Y书记还为我们具体地 介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作气氛、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能学习到
28、许多的学问与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并欢乐着”的感觉，让我感到无比的满意。 其次，培训使我对公司主要业务有了根本的感知与熟悉。 我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案学问，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的学问，真是受益不少，学到了许多新的学问。 经过几次专业学问的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，也许分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比方说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术
29、语也有了大致的了解，终于不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。 第三，学习了公司的安全治理与治理体系方面的学问 用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的学问与公司治理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比拟生疏的学问。我认为其目的就是为了一、保证安全生产; 二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这根底上有许多理论的学问与制度，这还需要我们在平常的工作中就留意，比方安全，在任何一个细小的环节中我们都要留意安全的问题，比方人走断电、防火、防盗，还有特殊是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题，并写入制度
30、，是安全治理更加标准。 公司是本行业第一批获得治理体系三标合一的公司，并有符合公司实际状况的治理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的治理模式，也就是PDCA循环：从play(规划)到do(实施)到check(分析检查)到action(持续改良)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，这一循环始终贯穿其中。认真看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个阅历积存的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我信任，这个简洁而明确的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。 第四，学习了公司档案与人事方面的学问 最终一天我们首先学习了公司的档案治理制度及公司档案室的主要职能
31、。由于我是在档案室工作，并且已经进展过2个月的实习，对这一方面比拟熟识。我认为档案的价值在于利用，在别人需要资料的时候，能快速准时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的根本建立，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能通过实践体验更好地把握理论学问。公司档案室还兼管着标准与杂志的治理，并有特地的阅览室，是专业技术人员能准时了解新标准把握行业新动态。 人事方面，D主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应当是我们很关怀的一个话题。D主任介绍得很具体，分别介绍了各部
32、门的工资状况，我也觉得越透亮越公正，越公开越不敏感。我比拟关怀职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从现在开头就应当抓住专业学问不放松，争取能早日更上一层楼。 第五，培训中领导对我们提出的要求。 这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导根本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要转研本专业的学问，还要了解其他专业的学问，比方说我自己，就应当多了解了解勘察、测量等方面的学问，这样有利于我了解档案内容，提高工作效率与质量。此外，就是盼望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比拟到位，究竟已经经过了2个月的实
33、习，感觉现在也渐渐走上正轨了。最终就是盼望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积存资本、为公司制造利益。 最终，自我今后工作规划。 到现在为止我已经在公司工作了K个月了，这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少学问，更重要的是让我对自己有了新的熟悉与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素养。在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，进展自身的“新、特、精”，为适应公司不断进展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。 培训学习总结 篇5 经过去海淀进修学校进展培训，我受益
34、非浅，虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上的帮忙很大。特殊是对教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领悟，下面谈谈我的几点体会： 1、目标要详细、明确、合理，表达出教学任务的分层要求，不搞一刀切。活动的设计力图符合学生的认知规律，由易到难，层层深入，形成肯定的梯度，逐步激发学生有目的性地去开展活动。 2、活动要以学生的生活阅历和兴趣为动身点，内容和方式要尽量真实。 爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让人们始终处于一种积极向上，永不满意的心理状态，这种心理状态能够激活学生的求知欲望。教师要创设一种情景，让学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲授新内容的“圈套”。初中
35、生的心理特点是以详细的形象思维占主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生得到直观的感性的熟悉，从而激发学生学习的兴趣，鼓励和吸引学生参加教学活动教师要注意学生的亲身体验，引导学生在“做中学”，在“用中学”。让学生在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。 3、充分利用小组活动，进展学生语言技能，从而提高实际语言运用力量。 小组教学为学生提高语言运用力量供应了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用力量。 4、活动应当积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透联系，使学生的综合素养得到进展。 学问经济把我们带入
36、了一个多学科兼容的时代，假如把英语教学浓缩和理解为学科学问和技能传授与训练的单向掘进，仅靠输入英语学问和训练根本技能来完成教学任务是无法取得教学突破和制造成果。“要求英语教学扩展学生的自然学问和社会学问，训练学生思维的灵性，熏陶学生的审美情趣，培育学生的合作力量，注意学生的情感体验。 5、活动要能够促使学生猎取，处理和使用信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决问题的力量。 英语教学的最终目的是培育学生的交际力量，在课堂上，通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采纳恰当的交际技能，使用所学的语言学问与他人沟通信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他人共同合作完成任务
37、。 6、活动不应当仅限于课堂教学，而要延长到课堂之外的学习和生活之中。 许多问题在课堂有限的时间内是无法解决的，为了更好地完成课堂教学任务，教师可以把一些相关的活动作为任务留给学生课外完成，比课本上的练习更简单理解。学生在一种自然真实或模拟真实的情景的体会，学习和运用语言，在把握语言学问的同时对单元话题有了更深刻的了解。 总之，在英语教学活动中必需有明确的目的和可操作性，以学生的生活阅历和兴趣为动身点，以提高学生语言学问水平，进展学生实际运用英语解决问题的力量，并进展学生合作，创新等综合素养为目标。设计教学活动要充分发挥学生的主观能动性。 培训学习总结 篇6 寒假期间我参与了中小学教师远程教育
38、培训。通过学习、争论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素养教育，教书育人，争当实施素养教育的排头兵。 首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。 教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训，给教师供应了一个崭新的舞台，参加了新的观点，向教师展现了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。在由原来过多的关注根底学问和技能形成转变为在学习根底学问和技能的同时，更加关注学生
39、的情感，态度，价值观。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。 其次，要积极参加教学改革实践活动，激发学习兴趣。 科研兴教，科研兴校，已成为广阔教育工的共识。课堂教学是素养教育的主渠道。学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生把握学问和获得力量的一种剧烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、开心、和谐的教学情境，引发学生积极思索，主动学习。培育学生学习主动性的方法是许多的，手段不尽一样。但无论什么方法，都必需以学生的全面进展为根本，努力为学生制造一个
40、良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的进展，从而为社会培育出一代新型人才。通过这次的培训学习，使我学到了许多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。 第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。 这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的熟悉，培训教师突破传统框架，从新奇的角度重新熟悉课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有仔细学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。 这次远程继教培训让我感受最深的是远程教学视频案例，观后进展了争论，虽然在教学中因时间的关系学生对学
41、问的把握不是很扎实，但通过学习可以培育他们的动手力量、创新意识。 此外，培训让我学到了许多好的教学技能，添补了教学方面的很多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮忙学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用嬉戏；如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣，提醒语言意义，鼓励学生参加；如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。 培训学习总结 篇7 有幸于20xx年参加技校教师队伍，成为一名人民教师，并于8月2628日参与了教学根本技能培训，受益匪浅。 本次教学根本技能培训从职业教育理念、实践教学模式、教学原则、
42、教学方法、实习课教学环节及备课、编写教案、授课、布置作业与批改、课外辅导与答疑、考察与考试六大根本教学技能等几方面全面、系统的阐述了职业教育的核心与关键，归纳了新任职业教育工应当具备的从业根本素养。 职业教育不同于一般教育，作为其参加主体，职校学生学问体系和学习意识较为薄弱，加上其自身年龄偏小，成长环境简单，更易受外部环境中不利因素干扰，教学工作存在肯定的特别性。而作为职业教育另一参加主体教师来说，教学的重点不仅在于教书，更重要的是在于育人，如何通过根本教学环节中潜移默化的系列互动，传授学生学问，进展学生智能，树立学生正确的世界观和人生观，从而培育学生持续不断猎取学问的意识和力量就成了技校教师
43、更为重要和更有挑战性的课题。自此，教师的职能不再仅限于传道、授业、解惑，更多的，教师要成为学生的家长、朋友、领导者，关怀他们的生活和成长，带着他们从技校走出去就能成为对家庭负责任，对社会有奉献的根底性人才。 技工学校实践教学的主要模式有试验课、实训课、实习课和理论实践一体化教学课四种，不难看出，其重点在于培育学生的动手操作力量，培育实际工作岗位上的操与生产者，因此，在详细的教学 过程中，教师要在深入讨论和把握教学大纲和教材的根底上，结合教学目标和自身实际，生动形象、深入浅出、简明扼要地将学问点呈现在学生面前，并通过实践和指导一系列不断重复和循序渐进的过程将学问点进展稳固和夯实，实现最终教学目标
44、。 和传统教育类似，职业教育根本的教学方法有讲授教学法、启发教学法、演示教学法、谈话教学法、争论教学法、案例教学法、示范操作法、指导操作练习法、精讲问答点评三环联动教学法、视听展现分组争论教师导控联动教学法等，和传统教育略有不同的是，职业教育对操作力量的特别要求更强调了讲授指导、示范指导、巡回指导和完毕指导的作用，正是这些强化动手力量的实习课教学环节协作了根本教学方法，使职业教育得以高效的开展着。 生产、操作工人位于职业金字塔的底端，他们数量浩大，涉及到我国国民生产的各个领域，其重要性不容小觑。而我国的职业教育起步较晚，虽然历经数十年的进展有了长足的进步，但和德国、新加坡等职业教育体系相对完善
45、的国家比起来还有很大的差距，而这些差距也正是造成中国劳动力供求关系不平衡的主要冲突。庆幸的是，国家现今对职业教育的根底性地位越来越重视，党和国家的领导人也屡次强调要加强我国职业教育工作。因此，我们更应当抓住时机，克制困难，发挥优势，从我做起，严格遵守国家、行业和学校的各项规章，凸显和强化自身“为人师表”的示范性作用，把学校技术教育事业做强、做大，为社会输送更多有用的人才。 培训学习总结 篇8 公司领导： 我自20xx年4月16日至4月25日在大岭山承受安全主任培训学习，除去20号周日一天休息未上课，其余总计培训九天时间，培训学习业已完毕并考核完毕，现对本次培训学习状况作以下报告： 一培训课程的
46、大致内容 本次共培训三大课程，即安全生产的法律法规学问；安全技术根底学问；生产经营单位安全生产治理。 在法律法规学问课程中主要针对安全生产有关的法律法规，如安全生产法，职业病防治法，劳动法，消防法，广东安全生产条例等进展培训学习，并在本课程中学习了注册安全主任制度的相关学问。在本课程中，学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”，从劳动者的生命安全和身体安康，从危急识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产条件，从开展常常性的安全教育提高劳动者的安全素养，从加强和完善安全治理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全与生产，安全与效益的关系等。 在安全技术根底学问课程中主要学习了防火防爆，职业卫生，机械安全，电气安全相关学问，主要是从技术层面上分析事故造成的各种直接间接缘由，接合我公司实际状况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故，本章学问内容与我公司有着亲密联系。 在生产经营单位安全生产治理课程中主要学习了安全生产的根本观点，安全生产制度治理，安全生产检查，特作业人员治理，现场安全治理，安全生产教育