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苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册1.1.初步认识分数，知道把一个物初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成几份，每份体或图形平均分成几份，每份是它的几分之一；能正确地读、是它的几分之一；能正确地读、写分数，知道分数各部分名称。写分数，知道分数各部分名称。2.2.初步学会联系直观图叙说分数初步学会联系直观图叙说分数表示的意思，并能借助于直观表示的意思，并能借助于直观图比较几分之一的大小。图比较几分之一的大小。2121把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份，每人分得多少？怎样分？份，每人分得多少？怎样分？图图中的涂色部分是整个图形的中的涂色部分是整个图形的12_吗？为什么吗？为什么？（）（）（）13_16_19_18_3_1（）先看图估一估，再先看图估一估，再填上合适的分数。填上合适的分数。6_1（）平均分成的份数越来越多的时候，每一份的大小会越来越小。生活中处处有数学问题。善于用数学的眼光去看世界，就会使自己越来越充满智慧！写出下面各分数写出下面各分数四分之一 八分之一 六分之一 二分之一 五分之一 十分之一 下面哪个图里的涂色部分是 ,在()打“”。14_()()()()()同样的物体平均分成不同样的物体平均分成不同的份数同的份数,分的份数多分的份数多的，每一份反而少的，每一份反而少;分分的份数少的，每一份反的份数少的，每一份反而多。而多。