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1、1.了解良好学了解良好学习习惯习习惯的表的表现现（重点）（重点）2.掌掌握握培培养养良良好好学学习习习习惯惯的的方方法法以以及及学学会克服不良的学会克服不良的学习习惯习习惯。（。（难难点）点）众矢之的众矢之的我来认识我来认识一、一、学学习习惯习习惯非小事非小事 阅阅读读课课本本P86第第二二自自然然段段，说说说说什么是学什么是学习习惯习习惯？循序渐进循序渐进我来学习我来学习 学习习惯是在长期的学习过程中形成的学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式比较稳定的学习行为方式一、一、学学习习惯习习惯非小事非小事 阅阅读读课课本本P84探探究究园园这这只只是是小小毛毛病病吗吗，指指出出
2、王王强强的的不不良良学学习习习习惯惯表表现现，并并且且说说出出这这些些不不良良学学习习习习惯惯的的危害。危害。循序渐进循序渐进我来学习我来学习 王强的不良学习习惯有王强的不良学习习惯有：上课注意上课注意力不集中；边做作业边看电视；作业拖力不集中；边做作业边看电视；作业拖沓；学习没计划。沓；学习没计划。这些不良学习习惯的危害这些不良学习习惯的危害会会影响学影响学习成绩、师生关系、自己的心情。习成绩、师生关系、自己的心情。二、二、学学习习惯习习惯面面面面观观1.良好学良好学习习惯习习惯你我学（你我学（重点）重点）阅阅读读课课本本P86第第四四自自然然段段，结结合合实实际际，列列举举出出一一些些良良
3、好好学学习习习习惯惯的的表表现现（至少列（至少列举举出出5个）。个）。循序渐进循序渐进我来学习我来学习学习有目标，有计划学习有目标，有计划能够集中精神，能够集中精神，排除干扰排除干扰不依赖他人，独立完成学习不依赖他人，独立完成学习任务任务爱动脑筋，爱观察，爱提问爱动脑筋，爱观察，爱提问有有适合自己的学习方法适合自己的学习方法使用工具书、参使用工具书、参考书考书喜欢阅读，适当上网，拓宽知识喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面面经常与同学讨论经常与同学讨论今日事，今日毕今日事，今日毕二、二、学学习习惯习习惯面面面面观观2.不良学不良学习习惯习习惯要改正要改正阅阅读读课课本本P86第第五五自自然然段段，结
4、结合合实实际际，列列举举出出一一些些不不良良学学习习习习惯惯的的表表现现（至少列（至少列举举出出5个）。个）。循序渐进循序渐进我来学习我来学习学习时间不固定，边吃边读，边玩边读学习时间不固定，边吃边读，边玩边读上上课开小差，精神不集中课开小差，精神不集中课后不复习，学习课后不复习，学习不自觉不自觉爱面子，不懂不会也不问爱面子，不懂不会也不问做作业做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人对答前不看书，做作业不相信自己总要找人对答案才放心案才放心作业本、作文本、考试卷发到手，作业本、作文本、考试卷发到手，看完分数就扔一边，不认真分析、检查看完分数就扔一边，不认真分析、检查平平时不复习，考前开夜车时
5、不复习，考前开夜车三、三、良好良好习惯习惯需培养（需培养（难难点）点）阅阅读读课课本本P87，说说说说如如何何培培养养良好学良好学习习惯习习惯？阅阅读读课课本本P87，说说说说如如何何纠纠正不良学正不良学习习惯习习惯？循序渐进循序渐进我来学习我来学习制定具体、明确、可行的计划，并用实际行动制定具体、明确、可行的计划，并用实际行动使之落到实处。使之落到实处。交一些能够管束自己的朋友交一些能够管束自己的朋友用暗示法来提用暗示法来提醒自己醒自己用写日记的方法来管束自己用写日记的方法来管束自己 老师总是强调要养成良好的学习老师总是强调要养成良好的学习习惯，学会主动学习，要自觉预习和习惯，学会主动学习，
6、要自觉预习和复习，独立完成作业。对此，你有什复习，独立完成作业。对此，你有什么看法？么看法？百家争鸣百家争鸣我来质疑我来质疑学习习惯不是小事。良好的学习习惯有学习习惯不是小事。良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生，不良利于塑造健康人格，使人受益终生，不良的学习习惯却会贻害无穷。的学习习惯却会贻害无穷。良好的学习习惯需要逐步培养。从制定良好的学习习惯需要逐步培养。从制定具体、明确、可行的计划开始，纠正自己具体、明确、可行的计划开始，纠正自己的不良学习习惯。的不良学习习惯。刘刘霞霞同同学学说说：“升升入入初初中中后后，学学习习科科目目增增多多了了，难难度度加加大大了了，老老师师的的讲讲课课方方法法也也变变了了，尽尽管管我我一一直直很很努努力力，在在学学习习上上花花了了很很多多时时间间，但但成成绩绩却却没没有有以以前前好好了了。”你你觉觉得得刘刘霞霞应应该该怎怎么么做？做？更上层楼更上层楼我来探究我来探究 及时纠正自己不良的学习习惯，养成良好及时纠正自己不良的学习习惯，养成良好学习习惯，自主学习，做学习的主人。学习习惯，自主学习，做学习的主人。要点梳理要点梳理我来归纳我来归纳