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1、关于形与形的类似联想第1页，讲稿共80张，创作于星期日一图形创意作业综合一览第2页，讲稿共80张，创作于星期日第3页，讲稿共80张，创作于星期日第4页，讲稿共80张，创作于星期日第5页，讲稿共80张，创作于星期日第6页，讲稿共80张，创作于星期日第7页，讲稿共80张，创作于星期日第8页，讲稿共80张，创作于星期日第9页，讲稿共80张，创作于星期日第10页，讲稿共80张，创作于星期日第11页，讲稿共80张，创作于星期日第12页，讲稿共80张，创作于星期日第13页，讲稿共80张，创作于星期日第14页，讲稿共80张，创作于星期日第15页，讲稿共80张，创作于星期日第16页，讲稿共80张，创作于星期日
2、第17页，讲稿共80张，创作于星期日第18页，讲稿共80张，创作于星期日第19页，讲稿共80张，创作于星期日第20页，讲稿共80张，创作于星期日第21页，讲稿共80张，创作于星期日第22页，讲稿共80张，创作于星期日第23页，讲稿共80张，创作于星期日第24页，讲稿共80张，创作于星期日 第25页，讲稿共80张，创作于星期日 第26页，讲稿共80张，创作于星期日第27页，讲稿共80张，创作于星期日第28页，讲稿共80张，创作于星期日第29页，讲稿共80张，创作于星期日第一周作业一：形与形的类似联想第一周作业一：形与形的类似联想 内容内容:以基本形态苹果、铅笔等图形苹果、铅笔等图形为原点进行联想
3、，寻找形态与其相似的形象。方式：方式：首先弄明白苹果、铅笔、条形码的特征、功能、性质，积极开拓思维，培养自己对周围熟悉事物进行拟人化的思考能力。要求：要求：1.寻找与苹果、铅笔相似的物形，并将之取代，要求视觉上的合理 与感觉上的幽默。2.作业量及尺寸：要求每个形象在A4纸上做出不少于10个图形。二 图形创意作业每周详解第30页，讲稿共80张，创作于星期日第31页，讲稿共80张，创作于星期日第32页，讲稿共80张，创作于星期日第33页，讲稿共80张，创作于星期日第34页，讲稿共80张，创作于星期日第35页，讲稿共80张，创作于星期日第36页，讲稿共80张，创作于星期日第37页，讲稿共80张，创作
4、于星期日第38页，讲稿共80张，创作于星期日内容内容:通过四个正方形来建立一个表达以下四个单词所表达的含义的 平面形象：分合、聚散、快乐、灾难。分合、聚散、快乐、灾难。方式：方式：首先弄明白分合、聚散、快乐、灾难分合、聚散、快乐、灾难四个单词所表达的含义的特 征、功能、性质，积极开拓思维，培养自己对周围熟悉事物的观 察能力。要求：要求：作业量及尺寸：要求每个概念在一张A4纸上做出不少于8个图形。第一周作业二：意与形的虚实联想第一周作业二：意与形的虚实联想第39页，讲稿共80张，创作于星期日聚聚散散第40页，讲稿共80张，创作于星期日合分悲伤快乐第41页，讲稿共80张，创作于星期日聚散聚散合分第
5、42页，讲稿共80张，创作于星期日优劣聚散第43页，讲稿共80张，创作于星期日合聚散散第44页，讲稿共80张，创作于星期日第二周作业一：第二周作业一：内容：在联想、幻想、比喻、象征、拟人、图形同构、重复、变异、矛盾空 间、置换、形的破坏、夸张与变形、摄影蒙太奇、隐形构成、名作利 用等几种表现手法中任选几种手法，表达校园、招聘、就业、环保、和平、城市和乡村、文化这几个主题中的五个主题 要求：1、每个主题每人完成个或个以上的草案，每个主题的正稿在草案中选最 好的进行制作 2、尺寸：A4第45页，讲稿共80张，创作于星期日第46页，讲稿共80张，创作于星期日第47页，讲稿共80张，创作于星期日第48
6、页，讲稿共80张，创作于星期日第49页，讲稿共80张，创作于星期日第50页，讲稿共80张，创作于星期日第51页，讲稿共80张，创作于星期日第52页，讲稿共80张，创作于星期日第53页，讲稿共80张，创作于星期日第54页，讲稿共80张，创作于星期日第二周作业二：创意手绘第二周作业二：创意手绘利用相似形联想利用相似形联想,选择元素后进行的虚画图形创作练习。选择元素后进行的虚画图形创作练习。第55页，讲稿共80张，创作于星期日第56页，讲稿共80张，创作于星期日第57页，讲稿共80张，创作于星期日第58页，讲稿共80张，创作于星期日第59页，讲稿共80张，创作于星期日第60页，讲稿共80张，创作于星
7、期日第61页，讲稿共80张，创作于星期日第62页，讲稿共80张，创作于星期日第63页，讲稿共80张，创作于星期日第64页，讲稿共80张，创作于星期日第65页，讲稿共80张，创作于星期日第66页，讲稿共80张，创作于星期日第三周期末考核：第三周期末考核：ICIC卡上的创意图形设计卡上的创意图形设计 要求：1、画面要与IC卡发生关联，卡上芯片要通过图形创意成为画面的 有机组成部分。尺寸：8.6cm*5.4cm 颜色不限。设计还须体现出 、具有创造视觉语言形象的思维能力 、具有表现自己创意的表现能力 、具有一定程度的审美能力 2、芯片德位置不得随意改变 3、数量：10张第67页，讲稿共80张，创作于星期日第68页，讲稿共80张，创作于星期日第69页，讲稿共80张，创作于星期日第70页，讲稿共80张，创作于星期日第71页，讲稿共80张，创作于星期日第72页，讲稿共80张，创作于星期日第73页，讲稿共80张，创作于星期日第74页，讲稿共80张，创作于星期日第75页，讲稿共80张，创作于星期日第76页，讲稿共80张，创作于星期日第77页，讲稿共80张，创作于星期日第78页，讲稿共80张，创作于星期日第79页，讲稿共80张，创作于星期日感谢大家观看第80页，讲稿共80张，创作于星期日