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1、我读书，我成长！我读书，我快乐！班级阅 读活动计划 孩子们，愉快的暑假生活已接近尾声，我们马上就要升 入三年级了，让我们一起携手以更高的热情去积极地迎接新 的挑战吧！在新学期的语文教学中，我仍然会坚持以阅读和写作为 主线，把它们贯穿在我们的日常学习生活中。今天，我想先 结合 新课程标准中“扩大阅读面，增加阅读量，培养学 生的阅读兴趣，多读书，读好书”的阅读要求，来拟定我们 三年级的班级阅读活动计划。一、班级阅读活动的目的。书是人类进步的阶梯！我们班级阅读活动的目的就是让 课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到 一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视 野，活跃他们的思
2、维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读 书，我成长！我读书，我快乐！我们班将积极组织学生开展 班级阅读活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学 生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。二、班级阅读活动措施 1、良好的读书环境。在班级中张贴有关读书的名人名 言。这些名人名言要让学生自己去找，去积累，然后让他们 自己贴在教室的适当位置，并定期更换。从这些名人名言中，让学生感受到读书的魅力，激发学生的阅读热情。建立班级 图书角，保证学生有书可读。除了前两次书香班级大赛的获 奖图书，还要发动孩子们把自己的好书带到班级中，并且可 在学校的图书室借阅适量的书籍，并做好定期更换。建立班 级图书
3、角，选好图书管理员，制定班级借书制度，让好书伴 随我们每一天。2、充足的读书时间。认真上好每周的阅读课。在阅读 过程中，不放任自流，有计划地开展，并采取灵活多样的教 学方法，引导学生有兴趣、有目的地快乐阅读。每天早上第 一节课之前为晨诵时间，每天中午第一节课之前为午读时间,每天晚上要求家长和学生之间展开“亲子共读”，并定期开 展“亲子共读展示会:相信我们班的学生一定会养成按时 晨诵、午读、暮醒的好习惯，日有所诵一定会成为我们的孩 子每天必不可少的功课。3、强化阅读指导。阅读指导课：这种课型主要是教给 小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会 信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片
4、；指导学 生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等。阅 读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通 过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础 上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。读书汇报课：让学生在课前广泛阅读的基础 上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有读后叙 述、开展辩论赛、交流评论、表演展示等等。4、丰富多彩的阅读活动。在读书的同时，我会有计划 地组织读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、优秀诗文朗 诵赛、读书辩论赛等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅 读的快乐和幸福。我还会组织“亲子共读书香家庭”、“班级 阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”、“阅读小天 使”评比，激发学生的读书热情，提升学生的读书质量。5、博客。读和写自古以来都是相伴而行的，我在注重 读的同时，也特别注重师生共写，以期到达读写相互交融的 完美境界。在这方面，为了充分调动起学生的写作热情，为 了更有利于教师与家长之间、教师与学生之间、学生与学生 之间随时、随地进行交流，我们会一如既往地充分利用博客 这个绿色的网络教育平台，争创书香班级。