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1、 第 1 页 共 4 页 战略合作协议书（通用 6 篇）战略合作协议书 篇一 甲方执行单位：_区教育局 乙方执行单位：出国留学人员培训部 甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：一、_区教育局与外语外贸大学合作进行的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责。三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期90 名学生，每个教学班人数为 30 人，培训期限为_年，培训班的英语教学时数为学时。五、乙方承诺：经过培训，能使甲方参加培训的大部分学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高。对于学员反映强烈、课堂教
2、学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以及时更换。五、甲乙双方都同意将日常的教学点设在_区教师进修学校，寒暑假期间将教学点设在外语外贸大学校本部。六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同协商制定。七、乙方负责组织好平时的测验、中段考、结业考及水平测试（共三次），对三次水平测试合格者颁发学力证明书（结业证书），并负责建立接受培训英语教师的学力档案；甲方负责建立全区英语教师的继续教育档案，并负责把教师培训成绩纳入业务档案管理。八、经过甲乙双方协商的培训时间，乙方原则上不得随意改变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方。九、培训费用按照每生每课时20 元计算（包含教材费和散页讲
3、义费），每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培训费用外，不再收取其它任何费用。十、学员在广东外语外贸大学校本部培训期间的交通费、食宿费等由学员 第 2 页 共 4 页 自理。十一、操作事宜由_区教师进修学校与出国人员培训部协商解决。甲方执行单位代表（签字）：乙方执行单位代表(签字 战略合作协议书 篇二 甲方：_地址：_负责人：_ 乙方：_地址：_负责人：_ 鉴于甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利、实现双赢的目标，建立战略合作关系，成为战略合作伙伴。第一条双方基本情况 （一）甲方 致力于为机构和高净值财富人群提供资产配置规划和为有融资需求的客户提供整合融资解决方案。已成功与数十家活
4、跃的商业银行、信托公司、证券公司和保险公司等金融机构建立了良好的合作关系并为数十亿受托资金，设计与提供有竞争力的金融产品，为数十家融资方设计并完成实施融资解决方案；为机构和高净值财富人群提供多元化、专业化的产品和服务；帮助客户实现财富管理目标。（二）乙方 面向整个金融市场筛选优质产品，进行严格的产品品质控管及金融供应商合作制度。作为中国精英人士的全套财富管理方案的提供者，为客户提供包括财务诊断、理财规划、产品分析、市场追踪、财商教育等在内的高端私人定制理财服务。第二条合作原则 （一）平等原则。双方在自愿、平等的前提下签署本协议，协议内容经过双方充分协商。（二）长期、稳定合作原则。双方的合作基于
5、彼此充分信任，着眼于长期利益，双方致力于长期、稳定的合作。（三）共同发展原则。本协议旨在利用各自的资源和条件开展合作，互惠互利、共同发展。第 3 页 共 4 页 （四）双方通过资源共享、优势互补与业务创新，共同为客户提供更优质、更全面的金融服务，推动双方业务实现跨越式发展 （五）诚实守信、市场化原则。双方恪守本协议中所作之承诺，确保双方的共同利益，具体合作事项应按市场化方式运作。第三条合作内容、方式 （一）产品设计 经甲乙双方协商同意，共同设计与开发金融产品。（二）财务咨询服务 甲方在同意接受乙方委托的情况下，对乙方的产品进行分销；乙方在同意接受甲方委托的情况下，对甲方的产品进行分销。（三）其
6、他业务合作 甲乙双方在品牌推广、客户服务与调研、产品营销、人才培训等各个方面加强合作与交流。第四条合作机制 （一）建立信息通报制度。一方及时向另一方提供产品设计、产品动态等方面的资料和信息。（二）双方各自指定具体牵头机构，负责日常协调、传达、布置、汇总、反馈和跟踪有关事宜。第五条附则 （一)双方约定：本协议内容，以及在双方具体合作过程中可能相互需要提供专有的具有价值的保密信息，未取得提供方事先书面同意前提下，须各自遵守保密义务，不以任何理由或目的向第三方披露(各自的咨询顾问、代理人除外）。法律、法规另有规定除外 （二）本协议为双方战略合作的框架性协议，在开展具体合作业务时，另行商洽签订具体合作协议。（三）本协议自双方签字并加盖公章之日起生效。本协议正本一式肆份，双方各执贰份，法律效力均等。（四）本协议经双方友好协商达成一致，所商定事项仅作为双方今后业务 第 4 页 共 4 页 战略合作的意向文本，不构成协议双方互相追究违约责任。甲方：（盖章）乙方：法定代表人或授权代表（签字）：_ ，合作协议就是双方合作的书面合同，一般会明确双方的责任很义务，是有法律效用的文件。篇三 战略合作框架协议的主要内容一般包括：一是双方同意将对方作为各自事业发展的战略合作伙伴；二是双方同意在