《夏宜乡小学五年级12课语文上册导学案307.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏宜乡小学五年级12课语文上册导学案307.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
【学习目的】1、我能认识本课的生字词。2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。【使用说明与学法指导】1.认真研读课文，勾画重要字词并扎实记忆，对优美的语句做好旁注，以备交流展示。2.在认真研读的根底上，完成导学案，标准书写。【自主学习】1、预习课文，遇到生字时，圈出来，查查字典，写上拼音，把你最想提醒同学们的生字写下来。我想提醒同学们：2、解释词语。庞然大物：日晕：3.经过预习，我有疑问：【合作探究】1.默读课文，说一说灰尘有哪些特点和作用，小组再讨论一下，作者都采用了哪些说明方法来介绍灰尘的特点，灰尘的作用？2.设想假设自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？提示：联络灰尘的特点和作用 3.从灰尘的作用和危害中，你能悟出什么道理？夏宜乡小学五年级语文上册导学案 主备人李翠华 复备人 班级 学习小主人 时间 课题 12.?假设没有灰尘?【练练测测】一、我能给加点的字注音。勿 尘埃 凝结 折射 日晕 二辨字组词。匆 埃 晕 勿 挨 晖 三、照样子写词语。例：湿漉漉 白茫茫 四、补充词语。然大 往 来 云 雾 万千 【才能提升】生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照?假设没有灰尘?这篇课文的写法写一写。